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No ensino básico você deve ter estudado “formação de palavras”. Nesse campo de estudo das palavras de uma língua, aprendemos que composição é um dos processos pelos quais se formaram (e ainda se formam) as palavras. Por meio dele, combinamos dois ou mais radicais para formar uma nova palavra. É o caso de democracia, automóvel, beija-flor e de muitas outras. Combine os radicais das duas colunas, de modo a construir termos que signifiquem estudo e classificação de doenças, “método de escrever rapidamente”; “culto do eu”; medo do homem e “adivinhação do futuro
1.ego ( )fobia
2.taqui ( )grafia
3.Andro ( )latria
4.quiro ( )logia
5.noso ( )mancia
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Area (2002) afirma que seria conveniente recuperar alguns postulados do educador Paulo Freire (1921 -1997), sobre o sentido e a finalidade da alfabetização. Na opinião deste autor, os princípios socioeducativos de Freire podem ser aplicáveis e válidos para propor programas educativos destinados a facilitar a formação e o acesso à informação e conhecimento produzido com as TIC. Area (2002) reconhece quatro âmbitos a serem atendidos em qualquer ação docente com as TIC, a saber: 1) Dimensão instrumental 2) Dimensão cognitiva 3) Dimensão atitudinal 4) Dimensão política ( ) tomar consciência de que as TIC não são neutras e que incidem significativamente no meio político e cultural da sociedade. ( ) desenvolvimento de valores; ( ) desenvolvimento de habilidades específicas para buscar, selecionar, analisar, compreender e re-criar informação; ( ) desenvolvimento do domínio tecnológico Assinale a alternativa correta para fazer a relação entre a primeira e a segunda coluna: Escolha uma: a. 1, 4, 3, 1. b. 4, 3, 2, 1; c. 2, 3, 4, 1; d. 1, 2, 3, 4;
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Gente me ajuda por favor!!!! Associe cada um dos materiais à forma de utilização e complete a coluna em branco: Material Procedimento 1. Lápis de cor aquarelado - é possível fabricar com bambu, usando galhos secos, simulando a ponta. Molhadas em tintas a base de água dão efeitos de linhas variadas. 2. Carvão e pedras de desenho - é possível usar molhando-se a ponta em água antes de desenhar. Isso deixa as cores muito vivas, as linhas mais largas e marca o papel com muito mais facilidade. Também pode ser usado sobre a pele. 3. Penas para escrever e desenhar - fluidas, transparentes e luminosas, próprias para serem diluídas em boas quantidades de água. São encontradas em pastilhas, em tubos e em barras. 4. Tintas aquareladas - seu uso pode ser direto, aderindo melhor sobre papel com textura como craft ou papel jornal. Exige fixação com verniz spray, pois borra e solta os pigmentos. A coluna em branco terá respectivamente os números: Escolha uma: a. 1, 3, 2, 4 b. 2, 4, 3, 1 c. 4, 2, 3, 1 d. 3, 1, 4, 2
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Com o propósito de minimizar ao autista a dificuldade de convívio social, devemos: Escolha uma: a. Descobrir e explorar as dificuldades do autista é um bom caminho para levá-lo ao desenvolvimento. b. Respeitar a capacidade da criança, mas, sempre forçando para que seus limites sejam superados. c. Criar situações de interação. d. Realizar mudanças inesperadas pela criança autista.
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O que os pássaros e as correntes representam na simbologia da imagem de Auguste Rodin, retratando um homem em meditação?
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O condicionamento operante possibilita a aprendizagem de comportamentos novos, mediante dois tipos de processos complementares: a ______________ e a ______________.Podemos completar as lacunas corretamente, com a alternativa: 
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Em sua obra Didática Magna, Comênio (1592-1670) propôs o método natural de ensino. A concepção de método natural expressa por Comênio relaciona-se com:Escolha uma:a. a criatividade do professor que improvisa uma aula sem necessidade de nenhum planejamento.b. posicionamento teórico do naturalismo que defende o método científico como a única forma de conhecer a realidade.c. a espontaneidade do professor, o deixar fazer qualquer coisa na sala de aula, pois as crianças aprendem de qualquer maneira.d. a disciplina do aluno que se submete ao conhecimento do professor sem nenhum tipo de questionamento.
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No texto de Gramsci, ao dizer que todos são filósofos, a que filosofia ele faz referência?Escolha uma:a. Filosofia de vida b. Filosofia alternativa c. Filosofia espontânea d. Filosofia da comunicação
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Moacir Gadotti afirma que : "Hoje vale tudo para aprender. Isso vai além da “reciclagem” e da atualização de conhecimentos e muito mais além da “assimilação” de conhecimentos". Analise as afirmações abaixo: I)A sociedade do conhecimento é uma sociedade de múltiplas oportunidades de aprendizagem. II)As consequências para a escola, para o professor e para a educação em geral são enormes. É essencial saber comunicar-se, saber pesquisar, ter raciocínio lógico, saber organizar o seu próprio trabalho, ter disciplina para o trabalho, ser independente e autônomo, saber articular o conhecimento com a prática, ser aprendiz autônomo e a distância. III)Nesse contexto, o professor é muito mais um mediador do conhecimento, diante do aluno que é o sujeito do sua própria formaçãoa. Estão corretas apenas as alternativas II e III; b. Estão corretas apenas as alternativas I e III; c. Estão corretas apenas as alternativas I e II; d. Todas as alternativas estão corretas..
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As etapas que compõem uma atividade de estudos são: a ) planejamento, monitoração e revisão/correção. b ) controle, obediência e cópia. c ) compromisso, envolvimento e autoestima. d ) inspiração, descontração e prazer.apas que compõem uma atividade de estudos são:
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Questão 10 A alfabetização pelo método da cartilha privilegia a a ) produção, no âmbito da escola, do leitor e escritor competentes. b ) produção, pelo aluno, do pensamento científico, cultural e ideológico. c ) aquisição, pelo aluno, das habilidades de ler e escrever. d ) inserção do aluno nas práticas sociais de leitura e escrita.
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Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
A leitura do mundo precede a leitura da palavra
1 (um)plano de aula interdisciplinar para alunos da Educação Infantil, o mesmo abordar no mínimo 3(três) eixos de trabalho para a construção das diferentes linguagens que compõem a Educação Infantil: Jardim II
Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro
(ADAPTADA/ENADE) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, “para que pudessem aprender mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo
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A criança com TDAH, por apresentar um transtorno crônico que compromete seu comportamento, necessita de apoio e orientação, sendo algumas práticas importantes no manejo dessas crianças. Sobre a criança com TDAH, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I ? Repetir a mesma instrução várias vezes sem perder a
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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