A alternativa correta é a letra A. Ambas as asserções são falsas. A educação associada aos direitos humanos não se trata apenas da construção de padrões sociais individuais, mas sim da promoção da igualdade, da justiça e da liberdade para todos. A idealização de paradigmas na educação pode ser uma tarefa desafiadora, mas não é considerada um obstáculo interno ao desenvolvimento da escola.

Direitos humanos, educação e diversidade

Os direitos humanos e a educação estão diretamente relacionados à diversidade, pois ambos têm como objetivo promover a igualdade, a justiça e a liberdade para todos, independentemente de sua origem, raça, gênero, orientação sexual, religião ou qualquer outra característica individual.

Nesse sentido, a educação deve ser inclusiva e acolhedora para todas as pessoas, independentemente de suas diferenças, para que todos possam ter acesso ao conhecimento e desenvolver suas habilidades e competências. É fundamental que a escola esteja preparada para lidar com a diversidade, respeitando as diferenças e valorizando a pluralidade cultural.

Complementando a questão:

No que se refere aos direitos humanos concernentes à educação, entende-se que é na diversidade que se educa, consolidando, dessa forma, o princípio da dignidade humana.

Sobre o tema, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

Compreende-se que a educação, quando associada aos direitos humanos, expressa a construção de padrões sociais relacionados a atitudes e posturas individuais.

PORQUE

A idealização de paradigmas é considerada complicada, levando em conta que se trata de um obstáculo interno, referente ao desenvolvimento da escola.

Com base na análise das asserções, conclui-se que:

a.ambas as asserções são falsas.

b.a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;

c.a primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira;

d.as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica corretamente a primeira;

e.as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente a primeira;

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