O cenário da escolarização brasileira representado pela baixa produtividade do sistema escolar, em especial, do ensino de Segundo Grau (Ensino Médio), com pouca demanda e altos índices de evasão e repetência, significava um impedimento à busca do desenvolvimento industrial. Nesse sentido, o atual modelo escolar se colocava como um entrave ao processo de modernização da indústria no país e precisava ser remodelado. A adequação do sistema educacional brasileiro ao novo modelo de desenvolvimento econômico do país configurou a proposição de uma escola produtiva, racional, organizada e voltada para a formação de indivíduos capazes de se engajar rápida e eficientemente no mercado de trabalho Fonte: CORDOVA, Tania. Tendências Educacionais Contemporâneas. Maringá - PR: Unicesumar, 2021. Sobre a Pedagogia Tecnicista, leia as assertivas a seguir e considere V para verdadeiro e F para falso: I. A pedagogia tecnicista coloca grande ênfase na eficiência do processo de ensino e aprendizagem. Ela busca atingir resultados mensuráveis e objetivos de forma rápida e eficaz. II. A avaliação é frequentemente quantitativa e baseada em testes e medições. Os resultados dos alunos são comparados com critérios predefinidos, e o progresso é avaliado com base em números e estatísticas. III. O professor é visto como um especialista que detém o conhecimento e as habilidades necessárias para transmitir o conteúdo aos alunos de forma eficaz. IV. A pedagogia tecnicista tende a buscar a padronização e a uniformidade no ensino, buscando garantir que todos os alunos atinjam os mesmos resultados e objetivos.
De acordo com o tema apresentado sobre a Pedagogia Tecnicista, podemos dizer que é uma tendência educacional que surgiu no Brasil na década de 1960, em resposta às demandas do processo de industrialização e modernização do país. As assertivas I, II, III e IV são verdadeiras.
Caracteristicas da Pedagogia Tecnicista
Essa tendência enfatiza a eficiência do processo de ensino e aprendizagem, buscando atingir resultados mensuráveis e objetivos de forma rápida e eficaz:
As assertivas I e II estão corretas, pois a pedagogia tecnicista defende que o ensino deve ser organizado de forma racional e eficiente, com foco nos resultados. A avaliação, nesse contexto, é frequentemente quantitativa e baseada em testes e medições, para que seja possível comparar os resultados dos alunos com critérios predefinidos e avaliar o progresso de forma objetiva.
A assertiva III também está correta, pois a pedagogia tecnicista vê o professor como um especialista que detém o conhecimento e as habilidades necessárias para transmitir o conteúdo aos alunos de forma eficaz. O professor é responsável por planejar e executar as aulas, utilizando técnicas e métodos que promovam a aprendizagem dos alunos.
A assertiva IV também está correta, pois a pedagogia tecnicista tende a buscar a padronização e a uniformidade no ensino, buscando garantir que todos os alunos atinjam os mesmos resultados e objetivos. Essa tendência é justificada pela necessidade de preparar os alunos para o mercado de trabalho.
A pedagogia tecnicista é uma tendência educacional que enfatiza a eficiência do processo de ensino e aprendizagem, buscando atingir resultados mensuráveis e objetivos de forma rápida e eficaz. Essa tendência defende a organização racional do ensino, a avaliação quantitativa, o papel do professor como especialista e a padronização e a uniformidade no ensino.
Lista de comentários
De acordo com o tema apresentado sobre a Pedagogia Tecnicista, podemos dizer que é uma tendência educacional que surgiu no Brasil na década de 1960, em resposta às demandas do processo de industrialização e modernização do país. As assertivas I, II, III e IV são verdadeiras.
Caracteristicas da Pedagogia Tecnicista
Essa tendência enfatiza a eficiência do processo de ensino e aprendizagem, buscando atingir resultados mensuráveis e objetivos de forma rápida e eficaz:
A pedagogia tecnicista é uma tendência educacional que enfatiza a eficiência do processo de ensino e aprendizagem, buscando atingir resultados mensuráveis e objetivos de forma rápida e eficaz. Essa tendência defende a organização racional do ensino, a avaliação quantitativa, o papel do professor como especialista e a padronização e a uniformidade no ensino.
Conheca sobre a pedagogia tecnicista aqui
https://brainly.com.br/tarefa/55892086
#SPJ1