September 2019 2 30 Report
O contexto de cidade compacta na América Latina ainda está limitado a ações pontuais que algumas cidades têm incorporado a seus planos de gestão. São exemplos de cidades que já iniciaram essas ações: Escolha uma: a. Cidade do México, Masdar e Curitiba. b. Songdo, Cidade do México e Bogotá. c. Santander, Songdo e Masdar. Incorreto d. Curitiba, Cidade do México e Bogotá. e. Santander, Curitiba e Cidade do México.
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Há formas de estratificação na realidade social brasileira, e para exemplificar, pesquisadores criam suas próprias definições.Assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas dessas divisões: A) Classes dominantes, classes subalternas e classes oprimidas. B) Classes intermediárias, classes subalternas e classes oprimidas. C) Classes dominantes, setores intermediários e classes subalternas. D) Classes dominantes, setores intermediários, classes subalternas e classes oprimidas.
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O multiculturalismo pode ser utilizado em diferentes áreas do conhecimento. Partindo desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) Reconhecer a diversidade e afirmar que a educação é para todos significa que deixamos de reproduzir práticas de exclusão social. ( ) Multiculturalismo é a pluralidade de culturas e a compreensão da complexidade das relações de significados que incorporam diferentes etnias, nacionalidades, sexualidades, gerações e classes sociais. ( ) O multiculturalismo se refere à pluralidade cultural e à complexidade de significados que as diversidades produzem em termos de padrões culturais e sociais. ( ) A educação multicultural requer o reconhecimento da multiplicidade cultural com atribuição de juízo de valor para classificar as representações culturais e a promoção do respeito à diversidade cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - V - V. B) V - F - V - F. C) F - V - F - F. D) F - V - V - F.
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O direito à educação é reconhecido internacionalmente, por meio da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Além de garantir o acesso gratuito, o documento prevê como objetivos da educação promover a expansão da personalidade humana, de sua liberdade e da compreensão, tolerância e amizade entre todas as nações.De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A educação deve ser gratuita, ao menos a correspondente ao ensino elementar fundamental. ( ) O ensino técnico e profissional deve ser generalizado, o acesso aos estudos superiores deve estar aberto a todos em plena igualdade, em função do seu mérito. ( ) A educação deve visar à plena expansão da personalidade humana e ao esforço dos direitos do homem e das liberdades fundamentais. ( ) Os pais têm um direito preferencial para escolher o tipo de educação que será dadas aos seus filhos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - V - V - F. B) V - F - V - F. C) V - V - V - V. D) F - F - F - F.
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É importante destacar que, ao pouco escolarizar as crianças e jovens mais desfavorecidos, nosso sistema educacional está contribuindo para preservar ou acirrar as desigualdades econômicas, respondendo aos desígnios das elites econômicas, que consideram inaceitável a destinação de recursos públicos para fins sociais, inclusive para a educação pública. Quanto à questão educacional, assinale a alternativa CORRETA: A) A existência efetiva de programas suplementares e de apoio pedagógico, de acordo com as especificidades de cada país, como livro didático, merenda escolar, transporte escolar, deve existir apenas para os alunos do campo. B) No cenário da inclusão, apenas os adolescentes com necessidades educacionais especiais possuem direito à avaliação por conceito, pois é o maior dos direitos. C) No cenário da inclusão, apenas as crianças com necessidades educacionais especiais possuem direito à avaliação por conceito, pois é o maior dos direitos. D) É necessária ampliação da educação obrigatória, como um direito do indivíduo e dever do Estado.
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Entre as estratégias utilizadas no manejo de recuperação da biodiversidade, uma medida utilizada no manejo de conservação é a criação de áreas protegidas. Esse é o principal mecanismo de proteção da biodiversidade “in situ”, atualmente adotado em vários países. Como é feita a escolha das áreas a serem protegidas? Escolha uma: a. Através do risco da perda de habitat principalmente das áreas que oferecem os serviços ecossistêmicos. b. Escolhidas através de resultados obtidos pelos modelos matemáticos utilizados para quantificar e qualificar as espécies da área a ser preservada. c. São escolhidas através de critérios de concentração de espécies endêmicas e o risco da perda de habitat. d. Através de indicadores de pressão. e. Essas unidades são escolhidas através de pesquisas realizadas com a população.
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Os recursos naturais são classificados de acordo com suas capacidades de disponibilidade na natureza. Relacione as colunas: 1 – Recursos naturais perenes ( ) podem ser repostos por meio de processos naturais 2 – Recursos naturais renováveis ( ) são aqueles renovados continuamente. 3 - Recursos naturais não renováveis ( ) não podem ser renovados. Enunciado: Indique a sequência correta: Escolha uma: a. 2,1,3 b. 1,2,3 Incorreto c. 2,3,1 d. 3,2,1 e. 3,1,2
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Quais os principais fatores que contribuíram para a diminuição da taxa de natalidade nos países desenvolvidos nas últimas décadas? Escolha uma: a. Guerras e violência urbana. b. Pragas e epidemias. c. Migração de mulheres para outros países. d. Menor acesso à educação. Incorreto e. Maior acesso à educação e emancipação da mulher.
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Muitas vezes ouvimos que a população humana tem crescido de maneira exponencial. Essa afirmação é correta? Escolha uma: a. Não, a população cresce de maneira linear. b. Sim, pois o número de habitantes dobra com o passar do tempo. c. Não, a população tem um crescimento de maneira cúbica. d. Sim, pois a taxa de aumento por indivíduo é constante. e. Não, pois a taxa de aumento por indivíduo não é constante.
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A Carta de Atenas de 1931 foi o documento que sintetizou as resoluções da Conferência Internacional de Atenas sobre o Restauro dos Monumentos e é um dos documentos basilares para a Preservação Arquitetônica até os dias de hoje. Dentre as afirmativas abaixo, assinale aquela que contém as doutrinas e princípios apresentados na Carta de Atenas: Escolha uma: a. A conferência apontou ainda que, para além dos aspectos técnicos, a educação não é importante para garantir a conservação dos monumentos, pois somente o financiamento do Estado é capaz de permitir a conservação dos monumentos históricos. Incorreto b. A Carta preza somente pela valorização e preservação do monumento em si, não se importando com o entorno. c. A Conferência defende que as esculturas monumentais devem ser retiradas dos locais para as quais foram feitas, com intuito de protegê-las das intempéries e de vandalismos. d. Os técnicos devem ser instruídos a empregar os materiais originais para a consolidação de edifícios antigos. e. Quando se trata de ruínas, impõe-se uma conservação criteriosa, recolocando no lugar apenas os elementos que possam ser claramente identificados como fragmentos originais (anastilose).
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