O pensamento empirista influenciou outras correntes filosóficas, como por exemplo, o positivismo. A tendência naturalista que marcou a constituição do método das ciências humanas, no final do século XIX e início do XX, incorporou tanto o pensamento empirista quanto o positivista. Com relação ao empirismo e ao positivismo, avalie as afirmações a seguir. O positivismo enfatiza o estado metafísico como superior e maduro. O positivismo de Comte é herdeiro da abordagem empirista. A psicologia do início do século XIX, incorporou pressupostos racionalistas, não sofreu qualquer influência do empirismo e do positivismo na análise dos fenômenos humanos. Para o sociólogo Émile Durkheim, os fatos sociais devem ser olhados como coisas. Está correto o que se afirma em: a. I, II e III, apenas. b. I, II e IV, apenas. c. II e IV, apenas. d. I e III, apenas. e. III e IV, apenas.
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Estudos realizados desde 1996, por diversos autores de um grupo de pesquisa (CANDAU, 2012) revelaram a realidade das escolas, demonstrando a concepção que os alunos e os professores tinham a respeito do conceito de “diferença”. Na maioria dos depoimentos, era destacado que o termo “diferença” era sinônimo de algo errado, isto é, que deveria ser solucionado para que algo ou alguém conseguisse integrar em um todo homogêneo. Portanto, a diferença advém de fatores que devem ser considerados, a fim de serem construídas estratégias de aprendizagem para os estudantes, por exemplo, que vivem em vulnerabilidade e têm comportamento violento. Considerando o conteúdo apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. As diferenças, na escola, são resolvidas sempre pelo viés do diálogo e do consenso nos relatos dos professores. PORQUE II. Quando pensamos na diversidade dos sujeitos que compõem a escola, devemos ter em mente que existem vários processos pedagógicos que devem ser valorizados e reconhecidos. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. d. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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