O princípio da Integração surgiu em meio a tantas dificuldades, mas foi de extrema importância para novas pesquisas e estudos na área de educação para pessoas surdas ou deficientes. NOGUEIRA, C. M. I.; CARNEIRO, M. I. N.; SOARES, B. I. N. LIBRAS. Maringá: Unicesumar. Adaptado. Sobre este princípio, avalie as afirmações a seguir: I. O princípio da Integração fez originar o que seria futuramente o de Inclusão. II. Muitas das crianças surdas, que entravam no ensino especial, eram submetidas a uma prova para avaliar seu conhecimento. III. Os estudantes, que entravam no ensino especial, conseguiam realizar sua formação de qualidade e saíam do ensino aptos a serem inseridos na sociedade. IV. A sociedade e as escolas especiais, para educação de surdos, necessitam modificar-se e estarem preparadas para receber as crianças e pessoas surdas, a garantia de um currículo adaptado para inseri-los em sociedade novamente. V. O princípio da Integração visava relacionar as metodologias já aplicadas por pesquisadores de séculos passados com as metodologias atuais, de forma particular, em que o ensino era realizado à domicilio. É correto o que se afirma em:
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Sobre o princípio da integração, as alternativas corretas são as alternativas I, II e IV.
Sobre o Princípio da Integração:
O princípio da Integração na educação de pessoas surdas ou deficientes trouxe a ideia de que as escolas e a sociedade precisam se adaptar e estar preparadas para receber essas pessoas de forma inclusiva.
Isso envolve não apenas a adaptação curricular para atender suas necessidades específicas, mas também a criação de um ambiente que permita a plena participação e inserção social dessas pessoas.
A afirmativa I está correta. O princípio da Integração, que buscava a inserção de pessoas com deficiência em ambientes educacionais já existentes, foi um passo importante que levou ao desenvolvimento do princípio da Inclusão.
A afirmação II também está correta. Em muitos sistemas de ensino especial, as crianças surdas eram submetidas a testes para avaliar seu nível de conhecimento e suas habilidades. Isso foi parte da abordagem da Integração, que visava incorporar essas crianças em ambientes educacionais convencionais.
A afirmativa IV está correta ao destacar a necessidade de mudanças nas escolas e na sociedade para promover a integração e inclusão das pessoas surdas.
As outras afirmativas não estão corretas de acordo com o texto:
III. O texto não menciona especificamente a formação dos estudantes no ensino especial nem sua aptidão para serem inseridos na sociedade.
V. O princípio da Integração não estava focado em relacionar metodologias antigas com metodologias atuais ou em ensino domiciliar.
Portanto, somente as afirmativas I, II e IV estão corretas de acordo com as informações fornecidas no texto.
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