Obre o ensino da língua estrangeira no Ensino Médio, é INCORRETO afirmar que




Nesse nível de estudo, o professor de inglês não precisa mostrar o mesmo determinismo de antes e nem trabalhar com situações concretas, pois o que interessa para os educandos nesta fase de ensino é o ingresso na universidade.


Em dezembro de1996, anova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabeleceu uma Língua Estrangeira Moderna no Ensino Médio, como disciplina obrigatória escolhida pela comunidade escolar e uma segunda língua, em caráter optativo, dentro das possibilidades da instituição, devendo, nesta fase, contribuir para a construção da identidade de um cidadão que se torne produtor de conhecimento e participante do mundo de trabalho.




A língua estrangeira a ser trabalhada no Ensino Médio deve trazer para os alunos a realidade do dia a dia, para que eles vejam e experimentem algo de concreto, e não artificial, levando-o a atuar como cidadão crítico e comprometido na sociedade em que vive.


O aluno no Ensino Médio é detentor de uma base linguística. É necessário direcioná-lo para a vida prática, momento em que ele aplicará seus conhecimentos no desempenho de uma profissão.


No nível anterior ao Ensino Médio, os estudantes lidaram com um nível de conhecimento linguístico mais generalizado, de modo a despertar seu interesse para a necessidade de aprendizado de uma segunda língua, no caso, o inglês.

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