Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o 1º ciclo do Ensino Fundamental ressaltam a necessidade de trabalhar cotidianamente, com as crianças, as relações espaciais. Observe: Reconhecer, no seu cotidiano, os referenciais espaciais de localização, orientação e distância de modo a deslocar-se com autonomia e representar os lugares onde vivem e se relacionam (BRASIL, 1997B, p. 89). Para atingir esse objetivo como o professor deve trabalhar? Assinale as afirmativas corretas. I Propor que as crianças desenhem o mapa da sala de aula com suas carteiras, mesas e armários; II Propor que as crianças desenhem o trajeto que fazem de casa para a escola com as casas, ruas, praças e etc.; III Propor que as crianças brinquem, na quadra, de Coelhinho sai da toca, para que possam de forma lúdica, construir relações espaciais como: longe, perto; dentro, fora; em cima, embaixo e outras; A sequência correta é: I, II e III apenas; II e III apenas; III apenas; II apenas; I e II apenas;