Para que as tendências pedagógicas tenham êxito no processo de promoção do homem, é preciso entender que o homem é um ser social, diante disso, é preciso levar em consideração a capacidade do homem de se transformar e de transformar o meio em que vive.
Nesse sentido, é importante pensar sobre as novas tendências pedagógicas e a produção do conhecimento de forma que tais tendências tenham sucesso e cumpram seu objetivo.
Assim, para esse sucesso é necessário:
I. Agregar a reprodução do conhecimento.
II. Negar a reprodução do conhecimento.
III. Mudar a forma como o conhecimento é reproduzido.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, as afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1: V, F, V.
Alternativa 2: F, V, V.
Alternativa 3: F, F, F.
Alternativa 4: V, V, F.
Alternativa 5: F, V, F
Nesse sentido, é importante pensar sobre as novas tendências pedagógicas e a produção do conhecimento de forma que tais tendências tenham sucesso e cumpram seu objetivo.
Assim, para esse sucesso é necessário:
I. Agregar a reprodução do conhecimento.
II. Negar a reprodução do conhecimento.
III. Mudar a forma como o conhecimento é reproduzido.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, as afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1: V, F, V.
Alternativa 2: F, V, V.
Alternativa 3: F, F, F.
Alternativa 4: V, V, F.
Alternativa 5: F, V, F
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Oi. Entendo que a pergunta está mal formulada e apesar da gente ter lido e relido as páginas 72 a 75 do Livro de Didática da UNICESUMAR paira dúvida para responder e não sobre o conhecimento. Assim eu optei pela Alternativa 2. Sendo F, V e V.
A I seria falsa pois o objetivo é justamente com a capacidade do homem de alteração de si e do ambiente de produzir novos conhecimentos e NÂO de "agregar a reprodução"; A II está implícita na primeira, pois devemos negar a reprodução do conhecimento. A III é mais complicado e duvidoso mas como tem a negativa "Mudar a forma" optei por ser verdadeira, pois nas três teorias didáticas ( pag 74 e 75) nos falam de visão sistêmica, ensino progressista e do ensino pesquisa. No topo da página 75 o autor fala que "o ensino com pesquisa pode provocar a superação da reprodução".