Pensando-se no método científico, qual alternativa melhor representaria uma pesquisa a ser realizada pelos alunos acerca do fenômeno da corrosão e formação da ferrugem?




Escolha uma:
a. A partir da hipótese de que o ferro é o único metal que sofre corrosão, os alunos poderiam testar o fato de que o alumínio, por exemplo, não formaria ferrugem.
b. A hipótese de pesquisa dos alunos poderia ser: a ferrugem é um fenômeno que explica a importância da umidade do ar.
c. A pesquisa partiria do princípio de que a ferrugem é um reagente da corrosão.
d. Os alunos poderiam concluir que, à medida que uma peça de ferro sofre corrosão, sua massa diminui.