Pergunta A partir de 1990, no contexto neoliberal, a globalização trouxe mudanças na educação brasileira. Assinale a alternativa que NÃO representa essas mudanças:
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
a criação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
extinção da disciplina de Educação Moral e Cívica e Estudos dos Problemas Brasileiros.
A educação moral e cívica é uma matéria que está presente no currículo brasileiro, por isso a alternativa incorreta é a letra D: extinção da disciplina de Educação Moral e Cívica e Estudos dos Problemas Brasileiros.
Educação moral e cívica
A educação moral e cívica está presente no currículo brasileiro, pois promove o desenvolvimento do raciocínio crítico e dos valores éticos que os alunos precisam ter para serem cidadãos éticos no País.
Além disso, o estudo dos problemas brasileiros ajuda a proporcionar aos estudantes uma compreensão mais profunda dos problemas nacionais e de como eles podem contribuir para o progresso da nação.
Em conclusão, educação moral e cívica e estudos dos problemas brasileiros são dois componentes fundamentais do currículo escolar brasileiro que promovem a formação de cidadãos conhecedores e responsáveis.
Mais questão sobre educação moral e cívica: https://brainly.com.br/tarefa/15560862
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A educação moral e cívica é uma matéria que está presente no currículo brasileiro, por isso a alternativa incorreta é a letra D: extinção da disciplina de Educação Moral e Cívica e Estudos dos Problemas Brasileiros.
Educação moral e cívica
A educação moral e cívica está presente no currículo brasileiro, pois promove o desenvolvimento do raciocínio crítico e dos valores éticos que os alunos precisam ter para serem cidadãos éticos no País.
Além disso, o estudo dos problemas brasileiros ajuda a proporcionar aos estudantes uma compreensão mais profunda dos problemas nacionais e de como eles podem contribuir para o progresso da nação.
Em conclusão, educação moral e cívica e estudos dos problemas brasileiros são dois componentes fundamentais do currículo escolar brasileiro que promovem a formação de cidadãos conhecedores e responsáveis.
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