Pergunta
Para os anos finais, a BNCC para o Ensino Fundamental vai determinar unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades distintas para cada componente curricular. Acerca desses três aspectos, leia as afirmativas abaixo:
I. As habilidades são o desenvolvimento de competências específicas de cada componente curricular relacionadas a diferentes objetos do conhecimento.
II. O objeto do conhecimento corresponde a conteúdos, conceitos e processos.
III. As unidades temáticas são formas de organizar as habilidades.
IV. Cada habilidade é identificada por um código alfanumérico cuja composição possui a indicação da etapa, ano, componente curricular e numeração sequencial.
Estão corretas as afirmativas:
I, II, III e IV.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
Para os anos finais, a BNCC para o Ensino Fundamental vai determinar unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades distintas para cada componente curricular. Acerca desses três aspectos, leia as afirmativas abaixo:
I. As habilidades são o desenvolvimento de competências específicas de cada componente curricular relacionadas a diferentes objetos do conhecimento.
II. O objeto do conhecimento corresponde a conteúdos, conceitos e processos.
III. As unidades temáticas são formas de organizar as habilidades.
IV. Cada habilidade é identificada por um código alfanumérico cuja composição possui a indicação da etapa, ano, componente curricular e numeração sequencial.
Estão corretas as afirmativas:
I, II, III e IV.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
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Resposta:
A alternativa correta é: I, II e III, apenas.
Explicação:
todos os estudantes do ensino fundamental devem aprender em cada componente curricular. De acordo com a BNCC, as unidades temáticas são formas de organizar os objetos de conhecimento, enquanto os objetos de conhecimento correspondem aos conteúdos, conceitos e processos. Por sua vez, as habilidades são o desenvolvimento de competências específicas relacionadas aos objetos de conhecimento. Dessa forma, as afirmativas I, II e III estão corretas, pois descrevem as relações entre unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades.
Já a afirmativa IV não está correta, pois não há menção a um código alfanumérico na BNCC para identificar as habilidades. O documento estabelece outras formas de identificação para as habilidades, mas não menciona o uso de códigos.