Pergunta
Sabe-se que compreender de Legislação é atentar-se às boas práticas pedagógicas. No que se refere às legislações para educação, assinale a alternativa correta:
PNE é a sigla para o Plano Nacional de Educação, uma importante estratégia de planejamento para a educação do Brasil, pois visa a qualidade.
A LDB define todos os métodos e modelos de planejamento que o professor deve fazer antes de lecionar.
A organização curricular do PCN está dividida em cinco áreas do conhecimento, sendo elas linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso.
O PCN é um compilado de legislações com orientações sobre o ensino básico no Brasil das escolas do Ensino Fundamental.
As metas do PNE serão avaliadas somente vinte anos após sua promulgação.
Sabe-se que compreender de Legislação é atentar-se às boas práticas pedagógicas. No que se refere às legislações para educação, assinale a alternativa correta:
PNE é a sigla para o Plano Nacional de Educação, uma importante estratégia de planejamento para a educação do Brasil, pois visa a qualidade.
A LDB define todos os métodos e modelos de planejamento que o professor deve fazer antes de lecionar.
A organização curricular do PCN está dividida em cinco áreas do conhecimento, sendo elas linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso.
O PCN é um compilado de legislações com orientações sobre o ensino básico no Brasil das escolas do Ensino Fundamental.
As metas do PNE serão avaliadas somente vinte anos após sua promulgação.
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Resposta:
A alternativa correta é "O PCN é um compilado de legislações com orientações sobre o ensino básico no Brasil das escolas do Ensino Fundamental."
Explicação:
O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma estratégia de planejamento para a educação no Brasil, mas não é a única. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é outra importante legislação no setor educacional, que define diretrizes para a organização e o funcionamento da educação no Brasil.
Já o Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são um conjunto de orientações e diretrizes para a elaboração de currículos nas escolas, incluindo o ensino fundamental, mas não se restringem a ele.
A organização curricular do PCN pode ser dividida em várias áreas do conhecimento, mas não necessariamente se limita a cinco, como mencionado na alternativa C.
As metas do PNE são avaliadas periodicamente e podem ser revistas ao longo do tempo, e não somente vinte anos após sua promulgação.