QUESTÃO 8 O Manifesto Mundial do Esporte, publicado em 1964, é o primeiro documento que passa a basear as novas perspectivas para o entendimento da prática esportiva para além do alto rendimento.De a cordo com a Lei Pelé o esporte pode ser reconhecido em qualquer das seguintes manifestações: I - desporto educacional; II - desporto de participação; III - desporto de rendimento; e IV - desporto de formação (BRASIL, 1998). Inicialmente apenas três manifestações eram reconhecidas.
SANTOS, L. L. S. R. Gestão Esportiva. Unicesumar: Maringá/PR, 2021.
De acordo com as diferentes manifestações em que o esporte é reconhecido, assinale a alternativa que apresenta a quarta manifestação, que foi inserida na legislação em 2015: Alternativas Alternativa 1: Educacional;
A Lei Pelé, alinhada com as perspectivas do Manifesto Mundial do Esporte, ampliou suas categorias reconhecidas para além do alto rendimento. Com a inclusão do "Desporto de Formação" em 2015, consolidou-se a compreensão do esporte como um processo que também abrange a formação de atletas. ( Alternativa 2).
A quarta manifestação, "Desporto de Formação", foi adicionada à Lei Pelé em 2015, visando promover e regular atividades esportivas voltadas para a formação e desenvolvimento de jovens atletas.
Essa inclusão reconheceu a importância de programas e práticas esportivas destinadas à formação integral de crianças e adolescentes, não apenas no aspecto competitivo, mas também enfatizando valores educacionais, sociais e de cidadania por meio do esporte.
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A Lei Pelé, alinhada com as perspectivas do Manifesto Mundial do Esporte, ampliou suas categorias reconhecidas para além do alto rendimento. Com a inclusão do "Desporto de Formação" em 2015, consolidou-se a compreensão do esporte como um processo que também abrange a formação de atletas. ( Alternativa 2).
A quarta manifestação, "Desporto de Formação", foi adicionada à Lei Pelé em 2015, visando promover e regular atividades esportivas voltadas para a formação e desenvolvimento de jovens atletas.
Essa inclusão reconheceu a importância de programas e práticas esportivas destinadas à formação integral de crianças e adolescentes, não apenas no aspecto competitivo, mas também enfatizando valores educacionais, sociais e de cidadania por meio do esporte.
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