@10marcelopes10

10marcelopes10

Ambicioso

Analise as seguintes afirmações em relação às propriedades que um banco de dados deverá possuir: Uma coleção lógica coerente de dados com um significado inerente; Uma disposição desordenada dos dados não pode ser referenciada como banco de dados; Projetado, construído e preenchido com valores de dados para um propósito específico; Um banco de dados deverá possuir um conjunto predefinido de usuários e de aplicações; Ele pode representar algum aspecto do mundo real, o qual é chamado de "mini mundo"; qualquer alteração efetuada no "mini mundo" será automaticamente refletida no banco de dados. Assinale a alternativa CORRETA: a. Todas as afirmações. b. Somente a afirmação II. c. Todas as afirmações. d. Somente a afirmação III. e. Somente a afirmação I e II.
Responda
A Mecânica é uma área da Física que estuda os movimentos. É dividido em três partes, Cinemática, Dinâmica e Estática. A respeito da Mecânica e de seus conceitos, assinale a alternativa correta: a. Corpos em queda livre sempre possuem velocidade variada. b. Movimento uniformemente variado possui velocidade nula. c. Movimento retilíneo possui aceleração nula. d. Nenhuma das alternativas e. Movimento uniforme possui velocidade constante, enquanto que movimento uniformemente variado possui aceleração diferente de zero.
Responda
Um móvel possui deslocamento sobre uma trajetória obedecendo à seguinte função horária: x = -10 - 8t + 2t2 (SI). Apenas com essa função é possível descrever o movimento desse móvel. Por exemplo, é possível calcular em quais instantes esse móvel passa pela origem e para isso basta considerar S = 0. Para este caso, isso acontece em: a. Nenhuma das alternativas. b. A velocidade será negativa com módulo de 16 m s-1. c. A velocidade será positiva com módulo de 12 m s-1. d. A velocidade será negativa com módulo de 16 m s-1. e. A velocidade será negativa com módulo de 12 m s-1.
Responda
O gráfico descreve como varia o espaço em função do tempo em um movimento variado uniformemente. Considerando-se os instantes t1, t2 e t3, e suas respectivas velocidades v1, v2 e v3, tem-se as assertivas: v1> v1>v2; v3 v3 é nula; v1 = v2; v3 = v2. a. Apenas I, II, III estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Nenhuma das alternativas estão corretas. d. Apenas II, III e IV estão corretas. e. Apenas I e II estão corretas.
Responda
O metro é a unidade de medida padrão no SI para a grandeza comprimento. Para tempo, a unidade padrão no SI é o segundo. Velocidade é uma grandeza derivada, dada pelo quociente entre comprimento e o tempo e que no dia a dia usamos o quilômetro por hora. Fornecidas as assertivas: I. 1 m s-1 é o mesmo que 3,6 km h-1; II. 20 m s-1 é maior que 72 km h-1; III. No SI, quilômetros por segundo é a unidade padrão para velocidade; IV. No SI, metros por segundo por segundo é a unidade padrão para aceleração; V. No SI, metros por segundo ao quadrado é a unidade padrão para aceleração. a. Apenas II e V estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas I e II estão corretas. d. Apenas I, II e V estão corretas. e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Responda
Estudar a rapidez com que objetos percorrem intervalos determinados tem aplicações por exemplo no desempenho de tecnologias dos carros de corridas; estudo do movimento de placas tectônicas; mapeamento do fluxo sanguíneo por artérias parcialmente obstruídas; controle de velocidade nos tráfegos diários; planejamento de logística empresarial, agrícola e etc. A área da Mecânica que estuda esses conceitos? a. Eletricidade. b. Cinemática. c. Dinâmica. d. Estática. e. Termologia.
Responda
Com base no que estudamos sobre o Pitch: avaliação para a promoção da aprendizagem, analise as asserções abaixo: I- Esta prática teve como objetivo estimular o protagonismo dos alunos, tornando-os mais ativos no processo pedagógico. II- Além de ser utilizado para potencializar a avaliação em qualquer disciplina, o pitch também possibilita a interdisciplinaridade com a área de Linguagens. III- O tempo de duração da prática do Pitch é de 3 meses. IV- O Pitch foi uma das atividades de avaliação realizadas no segundo semestre de 2017 nos cursos técnicos em Agropecuária e no Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia. Assinale a alternativa correta. a. Apenas I, III e IV estão corretos. b. I, II, III e IV estão corretos. c. Apenas II, III e IV estão corretos. d. Apenas III e IV estão corretos. e. Apenas II e IV estão corretos.
Responda
O Digital Storytelling permite que a tradicional maneira de contar histórias e transmitir conhecimentos oralmente, sejam convertidas em conteúdos multimídia, enriquecidos com imagens, texto, áudio ou vídeo, com o apoio das novas tecnologias da informação e comunicação. Com base no texto citado, analise as asserções abaixo: I- A nomenclatura Storytelling possui uma definição clara a partir da sua tradução livre do inglês, como “ato de contar histórias”. II- O primeiro passo na produção de uma história, seja ela qual for, é a criação do Storyboard. III- Storytelling não é um texto simplesmente narrado, é uma maneira subliminar de impor ideias. IV- Storytelling é a arte e a técnica utilizada para contar qualquer tipo de história. Assinale a alternativa correta. a. Apenas I, II e IV estão corretos. b. Apenas I e IV estão corretos. c. Apenas I, II e III estão corretos. d. Apenas I, III e IV estão corretos. e. I, II, III e IV estão corretos.
Responda
Estratégia de ensino que encoraja a participação do estudante no processo de aprendizagem e que faz da aprendizagem um processo ativo e efetivo. Estamos falando da aprendizagem: a. Coletiva. b. Individual. c. Colaborativa. d. Cooperativa. e. Virtual.
Responda
Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Na educação, as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes como meio para promover aprendizagens mais significativas. PORQUE II. Tendo como objetivo o de apoiar os professores na implementação de metodologias de ensino ativas, alinhando o processo de ensino-aprendizagem à realidade dos estudantes e despertando maior interesse e engajamento dos alunos em todas as etapas da Educação Básica. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Responda
Segundo o autor Moran (2014), a partir de qual modalidade de ensino ele acredita ser possível a introdução de mudanças no ensino presencial e nas disciplinas ou cursos realizados a distância? a. Ensino tradicional. b. Ensino à distância. c. E-learning. d. Flipped classroom. e. Blended learning.
Responda
Em que ano surgiu um dos primeiros jogos eletrônicos de entretenimento chamado Tennis for two? a. 1947 b. 1949 c. 1985 d. 1955 e. 1958
Responda
O projeto inclusão digital como inovação para combater o déficit de leitura, produção e sistematização tem o intuito de que os alunos acessem e disseminem informações, produzam conhecimentos e resolvam problemas com protagonismo. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Este projeto teve como propósito combater o déficit de leitura, produção e sistematização de componentes curriculares. As principais potencialidades desenvolvidas visam "ressignificar" os componentes curriculares, adaptando-os para o meio social dos alunos, todos eles vindos de comunidades da zona rural com limitações de conexão com a internet. PORQUE II. Portanto, em cumprimento à "Competência Geral 5" ("compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa e ética"), o projeto enfatizou a disseminação das informações, produção de conhecimentos e resolução de problemas com protagonismo: A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I. e. As asserções I e II são proposições falsas.
Responda
São práticas sociais de leitura e produção de textos em ambientes digitais, ou seja, a utilização de textos em ambientes propiciados pelo computador ou por dispositivos móveis, tais como celulares e tablets, em plataformas como e-mails, redes sociais na web, entre outras. O texto acima se refere a qual prática pedagógica? a. Tecnologia Digital. b. Letramento Digital. c. Cidadania Digital. d. Sociedade Digital. e. Cultura Digital.
Responda
De acordo com a aprendizagem colaborativa e cooperativa, analise as asserções abaixo: I- Em uma proposta de aprendizagem de modo colaborativo, os alunos constroem coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante de informações, de pontos de vista, de questionamentos, de resoluções de questões, de avaliações. II- O processo de cooperação é mais centrado no aluno e controlado por ele, enquanto que na colaboração o professor possui um papel mais ativo. III- A colaboração não visa a uma uniformização, já que respeita os alunos como indivíduos diferentes, que na heterogeneidade produzem e crescem juntos. IV- Os termos “cooperação” e “colaboração” designam atividades de grupo que pretendem um objetivo em comum. Assinale a alternativa correta. a. Apenas I, II e III estão corretos. b. Apenas III e IV estão corretos. c. Apenas I e IV estão corretos. d. Apenas I, III e IV estão corretos. e. Apenas I, II e IV estão corretos.
Responda
Sobre o aplicativo da cultura PaiterSurui, analise as asserções abaixo: I- O objetivo desta prática foi desenvolver um aplicativo que mostrasse um pouco da cultura indígena de todas as tribos. II- Na concepção do projeto, o plano foi desenvolver nos alunos o senso crítico, a criatividade e a disciplina, pois a turma tinha grande potencial. III- Após apresentar a proposta, foi discutido com a turma o conceito de tecnologia e como ela está presente na vida cotidiana. IV- O trabalho durou três meses e foi desenvolvido em 15 etapas sequenciais. Assinale a alternativa correta. a. Apenas II, III e IV estão corretos. b. Apenas I, III e IV estão corretos. c. Apenas II e IV estão corretos. d. Apenas I, II e III estão corretos. e. Apenas III e IV estão corretos.
Responda
Em relação às competências gerais da BNCC para o 5º ano do ensino fundamental sobre comunicação e redes, analise as asserções abaixo: I- Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências. II- Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. III- Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais. IV- Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. Assinale a alternativa correta. a. I, II, III e IV estão corretos. b. Apenas II e IV estão corretos. c. Apenas III e IV estão corretos. d. Apenas I, III e IV estão corretos. e. Apenas II, III e IV estão corretos.
Responda
Em nossa unidade IV estudamos diversos termos, um deles é o Peer Instruction. Com base no pressuposto, analise as asserções abaixo: I- Seu objetivo é contribuir para que cada aluno seja construtor do seu próprio aprendizado. II- O Peer Instruction é uma metodologia centrada no aluno, voltada para a compreensão dos conceitos de uma dada disciplina. III- Seu objetivo é contribuir para que cada aluno seja dependente dos colegas para que haja mais trabalhos em grupos. IV- O criador da metodologia Peer Instruction é Eric Mazur, professor de Física Introdutória na Universidade de Harvard (EUA). Assinale a alternativa correta. a. Apenas I, II e IV estão corretos. b. Apenas I e IV estão corretos. c. Apenas I, III e IV estão corretos. d. Apenas II, III e IV estão corretos. e. Apenas II e IV estão corretos.
Responda
De acordo com as acepções da Base, até o final do Ensino Fundamental os alunos precisam desenvolver quais competências relacionadas à Cultura Digital? a. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - Mundo digital. b. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - Mundo digital - Uso ético. c. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de programação - Domínio de algoritmos - Mundo digital - Uso ético. d. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de programação - Visualização e análise de dados - Mundo digital - Uso ético. e. Utilização de ferramentas digitais - Linguagens de programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - Mundo digital - Uso ético.
Responda
A interdisciplinaridade propicia um ensino mais completo e auxilia na melhoria da qualidade da educação. Ela permite que os alunos desenvolvam a capacidade de relacionar conhecimentos, estimula a criatividade e desperta o interesse. Assim, eles adquirem uma visão mais completa e aplicada do conteúdo aprendido, em detrimento de uma visão parcial e sem conexão com a realidade. Dessa forma, podemos dizer que a interdisciplinaridade: Assinale a alternativa correta. a. Diz respeito ao processo de ligação entre apenas duas disciplinas de comum conteúdo. b. Diz respeito ao processo de ligação entre disciplinas apenas de exatas. c. Diz respeito ao processo de ligação entre disciplinas apenas de humanas. d. Diz respeito ao processo de ligação entre as disciplinas de comum conteúdo. e. Diz respeito ao processo de separação entre as disciplinas de comum conteúdo.
Responda
De acordo com o que estudamos sobre Brainwriting, julgue Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) O Brainwriting é uma técnica mais cansativa, fria e lenta. ( ) Brainwriting é um termo que inclui todos os tipos de métodos assemelhados ao brainstorming, mas, realizados por escrito. ( ) O método 635 é o mais conhecido dos métodos de brainwriting. ( ) O brainwriting foi desenvolvido com base no brainstorming, por Rohrbach (1969) ( ) O brainwriting tem mais facilidade de organização e profundidade de elaboração. Assinale a alternativa correta. a. F - F - V - V - V. b. V - V - V - V - F. c. V - V - V - V - V. d. V - V - F - F - V. e. F - V - V - V - V.
Responda
Conjunto de normas que devemos seguir para utilizarmos a internet com consciência, responsabilidade, ética e segurança. Assim como temos direitos – como o direito à privacidade, à segurança dos nossos dados, à autoria das criações que divulgamos, da mesma forma, temos deveres: o dever de agir de forma educada com as outras pessoas, de não expô-las ao ridículo ou ao ataque de outros internautas, de respeitar seus direitos autorais, de não compartilhar notícias falsas, entre outros. Estamos nos referindo a(ao): a. Letramento Digital. b. Cidadania Digital. c. Tecnologia Digital. d. Sociedade Digital. e. Cultura Digital.
Responda
Conforme estudamos sobre a utilização de sites como recursos pedagógicos no cotidiano da sala de aula, analise as asserções abaixo: I- Sites são endereços de Internet, com páginas estáticas ou dinâmicas, contendo os mais variados tipos de informação e podem ser acessados por qualquer pessoa conectada à Internet. II- Um site educativo deve atender a diferentes capacidades, competências e estilos de aprendizagem, proporcionando graus variados de dificuldade. III- Sites educativos são destinados somente aos alunos, uma vez que professores e encarregados da educação não encontram conteúdos destinados a eles nesses sites. IV- Um site educativo tem que motivar os utilizadores a quererem aprender, a quererem consultar e a quererem explorar a informação disponível. Assinale a alternativa correta. a. Apenas I, II e III estão corretos. b. Apenas II, III e IV estão corretos. c. Apenas III e IV estão corretos. d. Apenas I, II e IV estão corretos. e. Apenas II e IV estão corretos.
Responda
Sobre a interdisciplinaridade na escola e a tecnologia, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) A tecnologia gera uma nova possibilidade de interação entre conhecimento, produção de conteúdo, aluno e seus pares. ( ) As tecnologias podem contribuir com mídias interdisciplinares como vídeos, animações, simuladores e realidade ampliada, outro exemplo é o uso da Internet e o fácil acesso às informações, permitindo formar um aluno autônomo e protagonista. ( ) As plataformas digitais permitem que os alunos e os professores das diversas áreas se comuniquem, troquem informações e façam tarefas online. ( ) A interdisciplinaridade permite que os alunos desenvolvam a capacidade de relacionar conhecimentos, estimula a criatividade e desperta o interesse. ( ) A interdisciplinaridade, leva ao verdadeiro diálogo entre duas ou mais disciplinas, uma vez que há um objeto em comum para ser estudado e que precisa da contribuição de diversas áreas. Assinale a alternativa correta. a. V - V - V - V - F. b. V - V - F - V - F. c. V - V - V - V - V. d. V - F - V - V - V. e. V - F - F - V - V.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.