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Bonjour, Pour chaque situation, donner la fonction qui la modélise, puis préciser si cette fonction est linéaire. a) Le prix de x kilogrammes de poires dont le prix au kilogramme est 2,45 € b) Le périmètre d’un carré en fonction de la longueur x d’un de ses côtés. c) Le prix d’un lot « console + jeux » contenant une console de jeux à 250 € et x jeux à 35 € l’unité. d) L’aire d’un disque en fonction de son rayon x. e) Le volume d’un pavé droit de longueur 3, de largeur 2, en fonction de sa hauteur x. Merci.
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Bonjour, Un collectionneur de timbres décide de se séparer d’une partie de sa collection, soit 3 283 timbres français et 2 144 timbres étrangers. Pour cela, il souhaite faire des lots de la manière suivante : ● Tous les lots sont identiques ; ● Le stock de timbres doit être entièrement réparti. Déterminer le nombre maximum de lots que peut constituer le collectionneur, ainsi que le nombre de timbres français et de timbres étrangers dans chaque lot. Merci.
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Bonjour, Dans une classe de 3ème, deux tiers des élèves ont choisi l’anglais comme LV1, un quart ont choisi l’espagnol, et les 2 derniers élèves ont choisi l’allemand. Combien y a-t-il d’élèves dans cette classe ? Merci.
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Bonjour, Mat a payé 6,60 € pour 3 éclairs au chocolat et 2 religieuses au café. Ben a payé 9,30 € pour 4 éclairs au chocolat et 3 religieuses au café dans la même pâtisserie. Combien Julien va-t-il payer pour 2 éclairs au chocolat et 4 religieuses au café ? Bonne soirée.
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Bonjour, Dans une classe de troisième, il y a eu 2 fois plus d’élèves qui ont eu la moyenne au premier contrôle de mathématiques, que d’élèves qui ne l’ont pas eue. Au contrôle suivant, il y a eu 5 élèves de plus qui n’ont pas eu la moyenne, et maintenant ils sont aussi nombreux que ceux qui l’ont eue. Combien y a- t-il d’élèves dans cette classe ? Merci.
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Bonjour, Un groupe de 60 personnes, composé d’élèves de 3ème et de professeurs, veut visiter un musée ; les places « élèves » sont à 5 € et les places « professeurs » sont à 8 €. Le groupe paie 318 €. Combien y a-t-il d’élèves dans ce groupe ? Merci.
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 47 de la page 11 du livre iParcours. a. Traduis les phrases suivantes par un calcul. • La somme du produit de 1 par − 1 et de − 2. • Le produit de la somme de 5 et de − 3 par la somme de 7 et de − 4. • Le quotient de la somme de − 17 et de − 4 par le produit de 7 et de − 1. b. Effectue ces calculs.
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 45 de la page 11 du livre iParcours. Effectue les calculs suivants en soulignant, à chaque étape, le calcul en cours. A = 7 + (− 1) × (− 6) B = 19 − (+ 2) × (− 4) − 1 C = − 30 ÷ (− 19 + 25) D = − 1 − 9 × (− 4) E = − 3 × 3 × (− 2 + 4)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 44 de la page 11 du livre iParcours. Vrai ou Faux P.1. 4 × (− 5) = (− 1) P.2. Le produit de (− 3,1) par 2 est égal au produit de (− 2) par 3,1. P.3. L'opposé de − 10 est 0,1. P.4. 4 − 4 × 2 = 0 P.5. Le produit de 99 nombres négatifs est négatif.
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 46 de la page 11 du livre iParcours. Le compte est bon a. 6 : - 2 ; - 1 ; - 1 ; - 4 b. - 50 : - 10 ; - 5 ; - 5 ; - 10 c. 76 : - 4 ; 100 ; 25 ; - 4 d. 107 : - 12 ; - 2 ; 7 ; - 10
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 43 de la page 11 du livre iParcours. Effectue les calculs suivants. A = − 36 / 6 - 6 B = 3 + 2 / (-10) C = (1 × 7) / (- 2 + 5) D = (1 - 7) / (12 + 1)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 42 de la page 11 du livre iParcours. Pour chaque égalité suivante, remplace le symbole ◊ par le signe opératoire qui convient. a. (− 4) ◊ (− 2) = − 2 b. (− 4) ◊ (− 2) = + 2 c. (− 4) ◊ (− 2) = + 8 d. (− 4) ◊ (− 2) = − 6
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 36 de la page 10 du livre iParcours. Calcule astucieusement. A = (− 2) × (− 1,25) × (− 50) × (− 8) B = (− 75) × (− 0,25) × (+ 2) × (+ 4)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 40 de la page 10 du livre iParcours. Sans les calculer, donne le signe de chacun des calculs suivants. a. (− 0,7) × (− 11,1) b. (+ 25) + (− 22) c. (− 0,9) − (− 1) d. (− 37) × (+ 510) e. (+ 0,7) × (+ 8) f. (− 0,19) + (+ 0,2)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 41 de la page 11 du livre iParcours. Calcul mental a. 3 × (– 3) b. − 11 + (− 10) c. − 11 × 3 d. − 5 − (+ 15) e. − 36 ÷ 3 f. (− 34) + (− 2) g. − 10 × (− 5) h. − 45 ÷ (− 5)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 39 de la page 11 du livre iParcours. Calcul mental a. 24 ÷ (− 8) b. 21 ÷ (− 3) c. − 33 ÷ (− 11) d. 27 ÷ (+ 9) e. − 19 ÷ ( − 1) f. − 35 ÷ 2 g. (− 54) ÷ (− 9) h. 25 ÷ (− 0,5)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 38 de la page 11 du livre iParcours. a. (- 5) x (- 4) 1) 9 2) -20 3) 20 b. Le résultat de (− 7) × 14 × 7 × (− 14) est... 1) positif 2) nul 3) négatif c. L'inverse de − 2 est... 1) 0.5 2) -1/2 3) 2 d. -5/20 = 1) -25 2) 100 3) -0.25 e. Quel est le plus petit résultat ? 1) 7 x (- 7) 2) 7 ÷ (- 7) 3) 7 - (- 7)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 37 de la page 10 du livre iParcours. Effectue les calculs suivants. A = (− 1) × (− 30) × (+ 5) B = (− 6) × (− 2) × (− 4) × (− 1) × (− 1) C = (+ 6) × (− 1) × (+ 3) × (+ 6) × (− 1) × (+ 3)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 35 de la page 10 du livre iParcours. Recopie puis complète les pyramides suivantes, afin que le nombre contenu dans une case soit le produit des nombres contenus dans les deux cases situées en dessous de lui.
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 34 de la page 10 du livre iParcours. Calcul mental a. (− 5) × (+ 3) b. (− 7) × (+ 4) c. (− 40) × (− 2) d. (+ 17) × (+ 10) e. (+ 313) × (+ 0,1) f. (− 1,5) × (+ 100) g. (− 0,25) × (− 40) h. (+ 8) × (− 0,3)
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 33 de la page 10 du livre iParcours. Qui dit vrai ? A : " - 6 est plus petit que - 5. Donc l'opposé de - 6 est plus petit que celui de - 5." B : "Moi, je dirais que c'est l'inverse."
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 32 de la page 10 du livre iParcours. Calcule les expressions suivantes. G = (− 3 + 5) − (4 − 10) − (− 7 − 8) H = − 10 + 2 − (1 − 5) − (3 + 15) I = − 20 − [40 − (30 − 120)]
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 31 de la page 10 du livre iParcours. Effectue les calculs suivants. A = 11 − 7 + 21 B = − 33 − 18 + 15 C = − 17 − 17 + 17 D = 19 − 10 + 4 − 10 E = − 39 + 44 − 31 F = 20 − 60 + 50 − 80
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Bonjour, Je suis en 3ème, et je dois faire l'exercice 30 de la page 10 du livre iParcours. Effectue les calculs suivants. a. − 2,1 − 4,1 b. − 1,7 + 0,7 c. 0,2 − 1,9 d. − 1,25 − 1,75 e. − 6 + 6,6 f. 3,8 − 3,8
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