@Elizangelajaine

Elizangelajaine

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5. Observe:Responda:Por que no ponto 1 temos uma energia menor?​
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Represente as ligações abaixo de acordo com Lewis:a)o2b) C2c) CL2​
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2. (Pucpr Medicina 2022) Leia o trecho abaixo, extraído do poema Os Lusíadas, de Luiz de Camões, e assinale a alternativa CORRETA."E por mandado seu, buscando andamos / A terra Oriental que o Indo rega; / Por ele, o mar remoto navegamos, / Que só dos feios focas se navega. / Mas já razão parece que saibamos, /Se entre vós a verdade não se nega, / Quem sois, que terra é esta que habitais, / Ou se tendes da Índia alguns sinais?"O poema épico de Luiz de Camões retrata as viagensa) à procura do caminho marítimo para as Índias pelos esquadra comandada por Pedro Álvares Cabral.b) para a comprovação da possibilidade de circunavegação do globo terrestre pela esquadra liderada por Fernão de Magalhães.c) à procura do caminho marítimo para as Índias por parte da esquadra comandada por Vasco da Gama. d) á procura do caminho marítimo para as Índias na expedição liderada por Américo Vespúcio. e) em busca pela esquadra de Dom Sebastião I, desaparecida após a batalha de AlcácerQuibir, e a reconquista do caminho marítimo para as Índias.​
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3. (Unesp 2022) Depois do estabelecimento do caminho marítimo para as Índias por Vasco da Gama em 1499, a Coroa portuguesa logo preparou nova expedição, tendo como base as informações recolhidas pelo navegante. E essa era mesmo a melhor saída para o pequenino reino português, que ficava justamente na boca do Atlântico.Além do motivo apresentado no excerto, contribuíram para que Portugal se lançasse a expansão marítimaa) o interesse por colonizar o litoral africano e a disposição militar para a reconquista ibérica.b) a aliança política e comercial com a Coroa de castela e a posição geográfica do país.c) a busca pela especiarias da América e o desenvolvimento de uma indústria bélica.d) o desenvolvimento de instrumentos náuticos e a articulação entre interesses comerciais e religiosos.e) a precoce unificação política e a necessidade de insumos para a nascente indústria têxtil.​
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5. (Famerp 2022) Guinéus e negros tomados pela força, outros legitimamente adquiridos por contrato de compra foram trazidos ao reino, onde em grande número se converteram a fé católica, o que esperamos progrida até a conversão do povo ou ao menos de muitos mais. [...] Por isso nós, tudo pensando com a devida a ponderação, por outras cartas nossas concedemos ao dito rei Afonso [de Portugal] a plena e livre faculdade, entre outras, de invadir, conquistar, subjugar quaisquer sarracenos e pagãos, inimigos de Cristo, suas terras e bens, a todos reduzir á servidão e tudo aplicar em utilidade própria e dos seus descendentes.O excerto, extraído de uma bula emitida pelo Papa Nicolau V em 1454, revelaa) o interesse econômico da Igreja católica nos negócios do tráfico atlântico e africanos escravizados.b) o repúdio da máxima autoridade da Igreja católica ás formas de trabalho servil e assalariado.c) a aliança político-militar entre o Papado e o reino de Portugal na defesa da conquista europeia da África.d) o endosso oficial da Igreja católica á escravização de africanos, com a finalidade de catequizá-los.e) a tentativa de impedir a escravização dos nativos das colônias por meio do estímulo a escravização de africanos.​
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6. (Fmj 2022) Os membros dum domínio senhorial podiam ter carne todos os dias [...], a esposa [de um] próspero burguês podia usar açúcar da Sicília não como medicamento, sua utilização normal, mas como substituto do mel para adoçar. [...] De todos os produtos alimentares descobertos nas Américas antes da introdução da batata, mais tardia, o milho foi o de maior procura; com a sua introdução, [por volta] de 1500, começou a espalhar-se da Espanha para a França, Itália, até aos Balcãs.O excerto descrevea) o desinteresse dos colonizadores pelos territórios coloniais desprovidos de ouro.b) a impossibilidade do cultivo de espécies coloniais nos solos europeus.c) o estabelecimento de um sistema econômico de conexão Intercontinental.d) o vínculo das economias industrializadas com os mercados de produtos primários.e) a aplicação de políticas econômicas favoráveis ao capitalismo europeu.​
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8. (Espcex (Aman) 2022) A participação portuguesa no comércio europeu ganhou impulso no início do século XV, no contexto das grandes navegações que se iniciaram nesse período. A primeira ação imperialista dos portugueses, a partir da qual os súditos do rei Dom João I sentiram-se seguros para iniciar seu avanço por "mares nunca dantes navegados" foia) o descobrimento do Brasil.b) a ultrapassagem do Cabo da Boa Esperança.c) a chegada a Calcutá, nas Índias.d) a descoberta da América.e) a tomada de Ceuta.​
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3. Escreva em ordem crescente de raio atômico as entidades C+2, C e C-2. Justifique a ordem escolhida.​​
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1. (Fuvest-Ete 2022) Mas, enfim, quanto á gênese do fenômeno da Expansão Portuguesa, pensamos que, ao nível dos objetivos vitais-estruturais, foi decisiva a satisfação da coesão nacional e da independência face á ameaça de Castela. [...] Dificilmente poderia ter encontrado outra forma de crescimento e desenvolvimento e, só crescendo, se poderia opor á anexação ou á iberização plena.a) as navegações portuguesas foram impulsionadas tanto pelo propósito de encontrar um caminho exclusivamente marítimo para as índias como pelo objetivo de selar alianças políticas e anexar Portugal a Castela.b) o reino de Castela lutava para se tornar independente de Portugal, que monopolizou o comércio marítimo no Mediterrâneo no século XVI.c) a disputa entre Portugal e Castela iniciou-se com a expedição de Cabral, em 1500, e resultou na assinatura do Tratado de Tordesilhas.d) as descobertas portuguesas no além-mar guardam relação direta com as disputas políticas envolvendo os reinos ibéricos entre o final da Idade Média e o início da Idade Moderna.e) a expansão marítima portuguesa só foi possível devido á União Ibérica entre 1580 e 1640, resultado de uma crise sucessória no trono português.​
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b. Recupere sua resposta para a pergunta que abre o capítulo e analise: Como você se relaciona com as emoções? Em sua opinião, para que elas servem?​
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c. Que emoção (ou emoções) o ambiente escolar faz você sentir? Explique.​
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d. Se você tivesse de escolher uma emoção que lhe é mais recorrente, qual seria? Por que?​
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5. Releia o conto observando se há uma sequência de ações narradas na ordem em que aconteceram, depois comente o elemento tempo nesse texto: você diria que se trata de tempo cronológico ou de tempo psicológico? Justifique.​
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1. As seguintes funções são definidas em |R . Verifique quais delas são funções quadráticas e identifique em cada uma os valores de a, b e c.a) f(x) = 2x·(3x-1)b) f(x) = (x+2)·(x-2)-4[tex]c)f(x) = 2(x + {1}^{2} )[/tex]​
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1) Determine os zeros ou raízes de cada uma das funções quadráticas:[tex]a)y = {x}^{2} - 100[/tex][tex]b)y = 3 {x}^{2} - 6x[/tex]​
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3. Aplicando o método da ADIÇÃO, resolva os seguintes sistemas:​
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3. Aplicando o método da ADIÇÃO, resolva os seguintes sistemas:​​
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4. (Fuvest-Ete 2022) O advento da Modernidade nos séculoa XV e XVI associa-sea) a expansão ultramarina europeia e ao Renascimento.b) a revolução científica e ao declínio do catolicismo.c) ao Humanismo e ao Darwinismo Social.d) ao nascimento do capitalismo e á industrialização.e) á conquista da América e ao movimento indigenista.​
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1. Coloque as sequências em ordem crescente de eletronegatividade:a) Be, C, N e Neb) Fe, Os, Ruc) Sn, I, Pdd) Ba, Pt, Ire) Cs, Li, Rf) Po, O, S​
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2. Por que o F (flúor) tem maior eletronegatividade do que o Li (lítio)? Justifique usando o conceito de raio atômico.​​
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1. As seguintes funções são definidas em |R . Verifique quais delas são funções quadráticas e identifique em cada uma os valores de a, b e c.a) f(x) = 2x·(3x-1)​
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1. As seguintes funções são definidas em |R . Verifique quais delas são funções quadráticas e identifique em cada uma os valores de a, b e c.b) f(x) = (x+2) · (x-2) -4​
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7) Determine, caso existam, os zeros das funções cujas leis de formação estão apresentadas.[tex]a)f(x) = {x}^{2} - 7x + 10[/tex][tex]b)f(x) = {x}^{2} - 6x + 9[/tex][tex]c)f(x ) = - {x}^{2} + x - 7[/tex][tex]d)f(x) = - 4 {x}^{2} + 4[/tex][tex]e)f(x) = \frac{1}{2} {x}^{2} + 6x[/tex][tex]f)f(x) = - 2 {x}^{2} + 3x - 5[/tex][tex]g)f(x) = 3 {x}^{2} + x - 2[/tex][tex]h)f(x) = - {x}^{2} + 8x - 16[/tex]​
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