@JASMINE20031

JASMINE20031

Beginner

bonjour,j'aurait besoin d'aide pour un exposé de niveau 5éme en latin sur Marcus furius Camillus,pouvez vous m'aider d'urgence s'il vous plait? Merci de votre compréhension
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Bonjour j'ai un exercice notée a rendre pour demain(lundi)pouvez vous m'aider d'urgence s'il vous plait c'est un cas trés urgent!!!merci de votre compréhension.... exercice: énoncé: Le "degré Fahrenheit"(F°) fut inventé par l'allemand Gabriel Fahrenheit en 1714 pour mesurer les températures.A l'époque,0°F indiquait la température la plus basse produite artificiellement(un mélange de glace pilée et de sel)et96°F était la température d'un homme en bonne santé.Cette unité fut légèrement modifiée au cours du temps et,aujourd'hui ,pour transformer une température en degré Celsius en Fahrenheit,on utilise le programme de calcul suivant: -Multiplier par 9 la température en degré Celsius. -Diviser le résultat précédent par 5. -Ajouter 32 au quotient. a) Convertir les températures suivantes en degré Fahrenheit: .20°C .-5°C .32°C .-16°C b)A quelle température, en degré Fahrenheit,l'eau gèle-t-elle? c)Quelle est la température normale du corps humain en degré Celsius? en degré Fahrenheit?
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Bonjour,j'ai un devoir maison a rendre pour demain ,lundi et je n'arrive pas a cette exercice ,pourriez vous m'aider s'il vous plait?c'est trés urgent!!Merci de votre compréhension.... Le concours adomaths comporte 20 questions .une réponse juste rapporte 5 points une réponse fausse vaut -3 points tandis que l'absence de réponse vaut - 2 points a:Quel est le score maximal que l'on peut obtenir? b:Quel est le score minimal que l'on peut obtenir? c:Peut- on obtenir un score nul? si oui, de quelle facon? 2.voici les résultats d'aurore benoit et cédric: nombre de réponses justes nombre de reponses fausses questions sans repo Aurore : 10 2 8 benoit : 13 7 0 cedric : 11 4 5 Etablir le classement de ces trois candidats. 3.A la derniére minute ,le jury décide de modifier le baréme de la facon suivante: -Une réponse juste rapporte 5 points -Une réponse fausse vaut -4 points -L'absence de réponse ne rapporte rien. Le classement d'Aurore,Benoit,Cédric sera-t-il modifié?
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Re bonsoir, j'ai un autre exercice de maths important pouriez vous m'aider?
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Bonjour, j'ai un exercice de math noté trés important de niveau 4 éme pouvez vous m'aider....
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bonsoir trés urgent un exercice de maths niveau 4 éme
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bonjour,exercice de maths trés urgent à rendre de4éme pour demain pouvez vous m'aider pour cette exercice,merci de votre compréhension Exercice 2 : Farid s’entraine pour un triathlon (natation, cyclisme, course à pied) dans la catégorie « benjamin ». Il a parcouru trois quarts de la distance totale à vélo, un cinquième de la distance totale en courant et le reste à la nage. 1. Calculer la proportion de la distance totale parcourue en nageant. 2. Farid a parcouru 100 m à la nage. En déduire la distance parcourue à vélo et celle en courant.
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bonsoir,pouvez vous m'aider pour les exercices2et3ci dessus: c'est urgent de niveau 4émemerci de vtre compréhension
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Bonsoir,pouvez vous m'aider c'est un devoir maison en maths de niveau 4éme très urgent à rendre,voici l'énoncé: Exercice 1 : Thomas achète un VTT. Il paie les 47 comptant et le reste en 5 mensualités égales. a) Quelle fraction du prix total représente chaque mensualité ? b) Quel est le montant d’une mensualité si le VTT coute 140 € ? Exercice 2 : Cindy fait ses achats. Elle dépense le tiers de son argent de poche dans un magasin de sport et le quart dans une librairie. Il lui reste alors 24,2 €. Quelle somme avait-elle avant de faire ses achats ? Exercice 3 : Kévin achète un scooter. Le vendeur lui propose de payer 10 % du prix à la commande ; 59 du reste à la livraison et le solde en 6 mensualités égales. 1) Est-il exact qu’il doit payer la moitié du scooter à la livraison ? 2) Quelle fraction du scooter est payée à chaque mensualité ?
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bonjour, j'au exercice de math urgent à rendre pour demain de niveau 4 éme pouvez vous m'aider:
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bonsoir,j'ai un devoir maison de niveau 3éme très très important !! pourriez vous m'aider? voici l'énoncé: exercice 1: Un sachet contient 2 bonbons à la menthe,3 à l'orange et 5 au citron.On tire au hasard,un bonbon du sachet et on définit les événements suivants: A:''le bonbon est à la menthe''; B:''le bonbon est à l'orange"; C:"le bonbon est au citron". 1.Détermine les probabilités p A puis pB et p C (les "p" sont l'abrégé de probabilités) 2.Réprésente l'éxpérience par un arbre pondéré(on fait figurer sur chaque branche la probabilité associée). Exercice2: Un jeu de 32 cartes à jouer est constitué de quatre"familles":trèfle et pique,de couleur noire;carreau et coeur ,de couleur rouge.Dans chaque famille,on trouve trois "figures":valet,dame,roi.On tire une carte au hasard dans ce jeu de 32 cartes. Quelle est la probabilité des événements suivants: 1. "La carte tirée est une dame." 2."La carte tirée est une figure rouge." 3."La carte tirée n'est pas une figure rouge." Merci de votre compréhension!
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Bonsoir,pouvez vous m'aider c'est important c'est un dm de maths de niveau 3ème sur la notion de fonction,ci dessous: On considère deux fonctions: .la première fonction à un nombre,associe la moitié de son carré; .la seconde fonction,à un nombre,associe le quart de son cube.µ l'une de ces fonctions se note f et l'autre g. 1) On sait de plus que f(0)=0 ce renseignement permet-il de savoir laquelle des deux fonctions se nomme f ?Justifier la réponse. 2) On sait de plus que g(2)=2 ce renseignement permet-il de savoir laquelle des deux fonctions se nomme g? Justifier la réponse. 3)On sait de plus que f(-2)=-2 ce renseignement permet-il de savoir laquelle des deux fonctions se nomme f? Justifier la réponse. 4) x étant un nombre,déterminer f (x) et g (x). Merci de me répondre au plus vite!! et merci de votre compréhension!
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Bonsoir pouvez vous m'aider pour un exercice de maths noté de niveau 3éme sur le théorème de Thalès car je ne le comprend pas! merci de m'aider au plus vite!!! pour l'exercice je sait juste qu'il faut faire une figure.
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Bonsoir,pouvez vous m'aider car j'ai un devoir maison de niveau 3éme en maths très important et je n'y comprend absolument rien!! voici l'énoncé des deux exercices:
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Bonsoir, Pouvez-vous m'aider car j'ai un exercice de latin de niveau 4éme important,la quesion c'est:Quel est le pays d'origine des Thraces et des Samnites?(Les Thraces et les Samnites sont des gladiateurs de l'antiquité) Merci de votre compréhension....
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Bonjour j'ai un dm de maths trés urgent à rendre pouvez vous m'aider pour les exercices1et2 sur le lien ci dessous: Devoir maison n°6 4ème Exercice 1 : Un professeur de SVT demande aux 29 élèves d’une classe de sixième de faire germer des graines de blé chez eux. Le professeur donne un protocole expérimental à suivre : — mettre en culture sur du coton dans une boîte placée dans une pièce éclairée, de température entre 20 ° et 25 °C ; — arroser une fois par jour ; — il est possible de couvrir les graines avec un film transparent pour éviter l’évaporation de l’eau. Le tableau ci-dessous donne les tailles des plantules (petites plantes) des 29 élèves à 10 jours après la mise en germination. Taille en cm 0 8 12 14 16 17 18 19 20 21 22 Effectif 1 2 2 4 2 2 3 3 4 4 2 1. Combien de plantules ont une taille qui mesure au plus 12 cm ? 2. Donner l’étendue de cette série. 3. Calculer la moyenne de cette série. Arrondir au dixième près. 4. Déterminer la médiane de cette série et interpréter le résultat. 5. On considère qu’un élève a bien respecté le protocole si la taille de la plantule à 10 jours est supérieure ou égale à 14 cm. Quel pourcentage des élèves de la classe a bien respecté le protocole ? 6. Le professeur a fait lui-même la même expérience en suivant le même protocole. Il a relevé la taille obtenue à 10 jours de germination. Prouver que, si on ajoute la donnée du professeur à cette série, la médiane ne changera pas. Exercice 2 : Le mont Tianmen est notamment connu pour sa route aux 99 virages et son escalier aux 999 marches, surnommé The Stairway to Heaven. La construction d’un escalier impose de respecter des normes de confort fixées par la formule de Blondel : M = 2h + g Où M (le module) vaut 63 cm, g (le giron) correspond à la profondeur d’une marche et h à sa hauteur. En France, les normes imposent un giron de 28 cm pour un site public. Si The Stairway to Heaven respecte les normes françaises, quelle hauteur permet-il de gravir ?
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Bonjour,j'ai exercice de math noté pouvez vous m'aider c'est trés important!! merci de votre compréhension
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