@Lou974

Lou974

Beginner

Bonsoir pouvez-vous m'aider svp ? Exercice (QCM à justifier) : On a jeté un dé supposé parfait 50 fois de suite et on a obtenu les résultats suivants : 4 4 3 3 1 6 4 1 4 2 1 6 2 4 1 3 6 5 4 5 1 2 4 3 6 1 1 5 5 6 3 1 1 2 3 1 6 2 3 4 6 3 5 4 5 4 3 4 2 4 Voici les propositions : - Voici la fréquence d'apparition de chacun des nombres de 1 à 6 au cours des 50 lancers : Valeurs 1 2 3 4 5 6 Fréquences 0.20 0.12 0.18 0.24 0.12 0.14 - La moyenne de l'échantillon est 3.38. - La moyenne de l'échantillon est égale à la moyenne des valeurs des faces du dé. - Lorsqu'on considère un nombre très grand de jets du même dé, la fréquence d'apparition de chaque nombre sur la face supérieure du dé est proche de 0.20. Merci pour votre aide.
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Bonjour, pouvez-vous m'aider svp. Exercice (QCM à justifier) : Soit la série statistique discrète définie par le tableau ci-dessous. Voir photo. - La fréquence de l’événement "la valeur est au moins égale à 12" est 0.52. - Le mode est 25. - La moyenne est 13.69. (j'ai trouvé vraie pour celui-là) - La médiane est 12. Merci pour votre aide.
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Bonjour, j’aimerais que quelqu'un m'aide svp. Exercice (QCM à justifier): On a tracé ci-dessous le polygone des effectifs cumulés croissants d'une série continue comprenant trois classes : [0 ; 3[ , [3 ; 5[ , [5 ; 9]. Voir la photo de la courbe insérer dans le devoir. Il faut dire si les propositions suivantes sont vraies ou fausses: - la médiane est 4. - la moyenne est 4.125. - l'effectif de la classe [3 ; 5[ est 4. - la classe modale est [3 ; 5[. Merci pour votre aide.
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Bonjour j'aurais besoin d'aide. Exercice (QCM à justifier) : On a représenter une série statistique continue par un histogramme (voir photo). - La classe [1 ; 3[ a pour effectif 1 et la classe [3 ; 4[ a pour effectif 4. - La moyenne est 3.8. - L'étendue est 3. - La médiane est 3.75. Je pense que la première proposition est juste mais ne sais pas comment justifier. Merci de bien vouloir m'aider.
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Bonsoir je voudrais de l'aide : Exercice (QCM à justifier) : L'intervalle [-2 ; 3] est égal à : - [-4 ; 7] ∩ ]2 ; 3[. - [-2 ; 5] U [-4 ; 3]. - ] -infini ; 3[ ∩ [2 ; 3]. - [-2 ; +infini[ ∩ ]-infini ; 3]. Merci de votre aide
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Bonjour, pouvez-vous m'aider en maths svp. Exercice, (QCM à justifier) : La fonction f est définie sur R par f(x) = 1 - (1-x)/2 est : - positive sur ]- infini ; 1] - négative sur ]- infini ; 2] - positive sur [-1 ; + infini[ - positive sur [-1 ; 1] Merci de votre aide.
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Bonjour pouvez-vous m'aider svp? Voici l'exercice (QCM) . IL faut justifier ses réponses. Soit f une fonction croissante sur [0;4] avec f(1) = 2 et f(3) = 5, alors - f(2) > 0 - f(4) < 5 - f(0) est inférieur ou égal à 3 - 2 <_ f(2) < 6 ( <_ signifie inférieur ou égal). Merci de votre aide.
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Bonjour, pouvez-vous m'aider svp? Voici l'exercice (QCM): Soit f une fonction décroissante sur [- 1 ; 2] : - La maximum de la fonction f sur l'intervalle [ -1 ; 2] est atteint en 2. - Le minimum de la fonction f sur l'intervalle [ -1 ; 2] est atteint en 2. - f(1) est plus supérieur ou égale à f(0). - f(1) est inférieur ou égale à f(0). Je tiens à préciser qu'il n'y a aucun graphique qui va avec. Merci de bien vouloir m'aider.
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Bonjour j'aimerais avoir de l'aide svp? quel est le point de vue adopté dans ce récit voici le texte: Pourtant, il s'efforçait de se calmer, il aurait voulu comprendre. Qu'avait-il donc de différent, lorsqu'il se comparait aux autres ? Là-bas, à Plassans, dans sa jeunesse, souvent déjà il s'était questionné. Sa mère Gervaise, il est vrai, l'avait eu très jeune, à quinze ans et demi ; mais il n'arrivait que le second, elle entrait à peine dans sa quatorzième année, lorsqu'elle était accouchée du premier, Claude ; et aucun de ses deux frères, ni Claude, ni Etienne , né plus tard, ne semblait souffrir d'une mère si enfant et d'un père gamin comme elle, ce beau Lantier, dont le mauvais cœur devait coûter à Gervaise tant de larmes. Peut-être aussi ses frères avaient-ils chacun son mal qu'ils n'avouaient pas, l'aîné surtout qui se dévorait à vouloir être peintre, si rageusement, qu'on le disait à moitié fou de son génie. La famille n'était guère d'aplomb, beaucoup avaient une fêlure. Lui, à certaines heures, la sentait bien, cette fêlure héréditaire ; non pas qu'il fût d'une santé mauvaise, car l'appréhension et la honte de ses crises l'avaient seules maigri autrefois ; mais c'étaient, dans son être, de subites pertes d'équilibre, comme des cassures, des trous par lesquels son moi lui échappait, au milieu d'une sorte de grande fumée qui déformait tout. Il ne s'appartenait plus, il obéissait à ses muscles, à la bête enragée. Pourtant, il ne buvait pas, il se refusait même un petit verre d'eau-de-vie, ayant remarqué que la moindre goutte d'alcool le rendait fou. Et il en venait à penser qu'il payait pour les autres, les pères, les grands-pères, qui avaient bu, les générations d'ivrognes dont il était le sang gâté, un lent empoisonnement, une sauvagerie qui le ramenait avec les loups mangeurs de femmes, au fond des bois. » merci de bien vouloir m'aider
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