Bonjour ! Svp pouvez-vous m'aider please ? C'est pour de l'enseignement scientifique, c'est une activité qu'on doit faire ! Merci d'avance pour la personne qui voudra bien y jeter un oeil.Voici ce que j'ai fait :1) Avoir calculé les intensités des branches desservant les villes.Il y a 20 kV de tension que l'on convertit en Volts ce qui nous donne 20 000 Volts puis on a pour la première ville 4,0 MW que l'on convertit en Watt et on trouve 4 000 000 W et pour la deuxième ville, on trouve pour 1,0 MW, qu'il y a 1 000 000 W.On connaît la valeur de la puissance total des deux villes : P (Ville 1) + P (Ville 2) = 4 000 000 + 1 000 000 = 5 000 000 WOn peut désormais utiliser la formule du document 17 pour trouver l'intensité : P = U*I ---> I = P/UI = 5 000 000/ 20 000 ---> I = 250 A.L'intensité totale des branches desservant les villes est de 250 A.Pour la 1ère ville : I1 = P1/UI1 = 4 000 000/20 000 I1 = 200 AL'intensité électrique pour la 1ère ville est de 200 ampères.Pour la 2ème ville : I2 = P2/UI2 = 1 000 000/20 000I2 = 50 AL'intensité électrique pour la 2ère ville est de 50 ampères.2) Avoir déterminé les valeurs des résistances des branches reliant les centrales au poste de distribution.On nous dis que « la valeur de la résistance des lignes reliant la centrale à charbon au poste de distribution est arbitrairement prise comme valant 1 Ω. », or ici on compte 2 centrales reliées au poste de distribution donc on a 2*1 Ohms de résistance. On en déduit que la valeur des résistances des branches reliant les centrales au poste de distribution est de 2 Ohms.J'ai répondu à ces questions mais je ne sais pas simes réponses sont justes et je n'arrive pas à faire les 2 autres questions même si je sais qu'il faut utiliser pour la 3ème question cette formule : P = R*I(au carré)
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Bonjour ! Pouvez-vous m'aider à reformuler ces phrases en les simplifiant sans leur enlever leur sens s'il-vous-plaît ? Je dois le rendre pour aujourd'hui ! Je ne les comprend pas ! Depuis le XVIIe siècle, empiristes et rationalistes se sont opposés pour expliquer, chacun à leur manière, l'accès à la connaissance, les uns pensant qu'elle reposait sur l'expérience, les autres la croyant obtenue par voie de raisonnement.Kant apporte au problème une solution qui dépasse l'opposition des thèses en présence dans un texte où, prenant appui sur la pratique expérimentale de la physique moderne, il explique la nécessité d'avoir recours à la raison pour réaliser une expérience qui soit réellement instructiveNous étudierons attentivement la façon dont Kant analyse la démarche expérimentale des physiciens afin d'en recueillir l'enseignement épistémologique sur les modalités d'accès, scientifique, au savoir.Avec les mathématiques, comme la logique, on voit apparaître un nouveau type de connaissance.On a spontanément en effet l’idée que la connaissance est toujours empirique. C’est-à-dire l’idée que pour apprendre, il faut faire l’expérience du monde extérieur.Or la logique ou les mathématiques nous montre qu’il existe un autre type de connaissance : la connaissance a priori. Celle-ci se porte non pas sur le monde extérieur, mais sur les concepts et lois a priori de notre entendement.Mais la physique ? Celle-ci semble reposer sur l’expérience du monde extérieur. N’est-elle pas la science empirique par excellence ? En fait, elle aussi repose au moins en partie sur des concepts a priori.Les physiciens, loin de se complaire dans une observation passive de ce que la nature veut bien leur révéler, organisent des expériences. Kant prend le fameux exemple de Galilée, qui fait « rouler ses boules jusqu’au bas d’un plan incliné avec une accélération déterminée et choisie par lui-même », mais évoque aussi les expériences de Stahl ou de Torricelli.Cela a provoqué « une nouvelle lumière pour tous les physiciens » : « ils comprirent que la raison n'aperçoit que ce qu’elle produit elle-même d'après ses propres plans, qu’elle doit prendre les devants avec les principes qui déterminent ses jugements suivant des lois constantes, et forcer la nature à répondre à ses questions, au lieu de se laisser conduire par elle comme en lisières. »Autrement dit, les physiciens ont compris l’intérêt de la connaissance a priori : il s’agit non pas de cesser d’utiliser l’expérience, mais d’utiliser les concepts et lois a priori de l’entendement pour organiser l’expérience et en tirer des résultats utiles : « Celle-ci doit se présenter à la nature tenant d'une main ses principes qui seuls peuvent donner à des phénomènes concordants l'autorité de lois, et de l'autre l'expérimentation, telle qu'elle l'imagine d'après ces mêmes principes. Elle lui demande de l'instruire, non comme un écolier qui se laisse dire tout ce qui plaît au maître, mais comme un juge en fonctions, qui contraint les témoins à répondre aux questions qu'il leur adresse ».C’est ce qui a fait que la physique est devenue une science, alors qu’auparavant, elle était un simple tâtonnement empirique.Retenons pour le moment qu’il existe pour Kant des connaissances a priori valides, telles que les mathématiques, la logique, la physique. On pourrait dire que la scientificité d’une discipline réside précisément dans la part d’a priori qui règne en elle. L’expérience seule, de son côté ne suffit pas en effet, pour fonder ce caractère scientifique.Pourquoi ? Parce que, ainsi qu’on l’a vu dans l’Introduction, seul les jugements a priori sont nécessaires et universels. Les jugements empiriques (exemple : les moutons sont blancs) peuvent être toujours invalidés par une nouvelle expérience qui va contredire les précédentes (la découverte d’un mouton noir).Comment Kant analyse-t-il l'expérimentation ?Il faut distinguer l'expérience de l'expérimentation. L'expérience est une observation à partir de laquelle on peut entreprendre de réfléchir. Or, expérimenter n'est pas simplement observer. L'expérimentation se distingue de l'observation, même réfléchie, à trois points de vue : elle fait suite à une réflexion purement rationnelle par exemple sur la chute des corps. Elle consiste à provoquer de manière volontaire et réfléchie certains phénomènes qui ne se produisent pas spontanément dans la nature, comme faire rouler des boules le long de plans inclinés. Ce faisant, elle consiste à produire dans la réalité ce qui a été pensé d'elle de manière purement rationnelle. Elle sert à mettre à l'épreuve des faits et de l'observation les anticipations rationnelles auxquels a donné lieu la réflexion initiale par exemple à propos de l'accélération de la vitesse des corps qui chutent.L'expérimentation consiste à combiner le travail de la raison et l'observation. Comment ? Merci à toute personne qui voudra bien m'aidé !!!
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Bonjour, je voudrais savoir si le résumé que j'ai fait est bien ou si c'est trop rempli et du coup ça ne fait plus un résumé car, il y a trop d'informations. Je mets en pièces-jointes le texte pour lequel je devais faire le résumé. Voici mon résumé : 1) Toni Morrison is an African-American woman, she has 2 children and will leave her husband when she is pregnant with her second child. She is a writer, she has written several novels like the last one she published, "God Help the Child", it's the eleventh one. She is a woman who is very interested in racism in the United States and the view that many white Americans have of black people. She turned 84 in February 2015. She will win many awards for her novels such as the Pulitzer Prize in 1988 for her book Beloved, a Nobel Prize in 1993 and, in 2012, she also received a Presidential Medal of Freedom from her friend Barack Obama. She is a woman committed to fighting racism and discrimination against black people. She has written many books on this subject such as the story of the boyfriend or the black panther which are mentioned in the text. But before that, she turned to work on make-up and beauty. Then she became a publisher 45 years ago, around 1970. So in 1970 she published her novel called "The Bluest Eye" by Pecola Breedlove, about a little girl who prayed to have blue eyes. She wrote a preface in 2007 that explains her criticism of the society in which she lives through her novels. The public she is targeting is essentially black, as she said, and we know that she is opposed to Tolstoy, who wrote for white people, and she also opposes Baldwin's ideologies. En gros en français, ça donne ça : Toni Morrison est une femme afro-américaine, elle a 2 enfants et quittera son mari lorsqu’elle sera enceinte de son deuxième enfant. Elle est écrivaine, elle a écrit plusieurs romans comme le dernier qu’elle a publié, «Dieu aide l’Enfant», c’est le onzième. C’est une femme qui s’intéresse beaucoup au racisme aux États-Unis et à la perception que beaucoup d’Américains blancs ont des personnes noires. Elle a eu 84 ans en février 2015. Elle remportera de nombreux prix pour ses romans tels que le prix Pulitzer en 1988 pour son livre Aimé, un prix Nobel en 1993 et, en 2012, elle a également reçu une médaille présidentielle de la liberté de son ami Barack Obama. C’est une femme engagée dans la lutte contre le racisme et la discrimination contre les Noirs. Elle a écrit de nombreux livres sur le sujet comme l’histoire du petit ami ou de la panthère noire qui sont mentionnés dans le texte. Mais avant ça, elle s’est tournée vers le maquillage et la beauté. Puis elle est devenue éditrice il y a 45 ans, vers 1970. C’est ainsi qu’en 1970 elle a publié son roman intitulé «The Bluest Eye» de Pecola Breedlove, sur une petite fille qui priait pour avoir les yeux bleus. Elle a écrit une préface en 2007 qui explique sa critique de la société dans laquelle elle vit à travers ses romans. Le public qu’elle vise est essentiellement noir, comme elle l’a dit, et nous savons qu’elle est opposée à Tolstoï, qui écrivait pour les Blancs, et elle s’oppose également aux idéologies de Baldwin. Merci d'avance !
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