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Ambicioso

10) É a quantidade e calor que um grama de uma substância precisa ganhar ou perder para mudar de uma fase à outra. Durante a mudança de fase a temperatura permanece constante. Estamos falando do: a) Calor Superficial b) Calor Volumétrico c) Calor Latente d) Calor Moderado Ajuda por favor justifique
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1)Dada a função horária S = 50 + 10t, determine o espaço no instante t = 2seg. a) 10m b) 50m c) 60m d) 70m 2) Dadas as forças F1 = 5n e F2 = 8n. Tento isso determine a resultante sendo que F1 e F2 tem o mesmo sentido. a) 13n b ) 3n c) 26n d) 40n 3) Quanto é 67° Celsius em Kelvin: a) 134 K b) 340 K c) 67 K d) 167 K Ajuda por favor justifique e calcule
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1) Those é o plural de: a) This b) That c) There d) These 2) 58 em inglês é: a) Fifti Eight b) Fifth Eigt c) Fifty Eigth d) Fifty Eight 3) June significa: a) Jogar b) Janeiro c) Junho d) Jóquei 4) Monday é que dia da semana: a) Domingo b) Sábado c) Segunda-Feira d) Quarta-Feira 5) He is a teacher significa: a) Ela é uma professora b) Ele é um teimoso c) Ele é um professor d) Ele foi um professor 6) My bed significa: a) Meu quarto b) Minha bebida c) Minha cama d) Meu cachorro 7) O Plural de Live/Sky é? a) Lives/Skys b) Living/Sking c) Lives/Skies d) Lives/Skyn 8) To work no Present Continuos fica: a) Works b) To working c) Workies d) Working 9) Your car is old significa: a) Meu carro é velho b) Ele tem um carro velho c) Seu carro é feio d) Seu carro é velho 10) Qual o pronome que representa a 3° pessoa do plural: a) That b) They c) I d) You Ajuda por favor e justifique
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1) Zoologia é o estudo dos: a) Animais b ) Vegetais c) Tecidos d) Zoológicos 2) É a porção liquida gelatinosa disposta ao redor do núcleo e limitada pela membrana plasmática, onde ocorrem os processos metabólicos, tais como a respiração e digestão. Essa é: a) O Citoplasma b) A Membrana Plasmática c) O Núcleo d) O Rético Endoplasmático 3) Na divisão celular quando desaparece a carioteca chamamos de: a) Metáfase b) Pro metáfase c) Anáfase d) Telófase 4) Qual a maior glândula do ser humano: a) O pâncreas b) glândula salivar c) O fígado d) glândula sanguínea 5) Qual músculo que realiza movimento voluntário? a) Os estriados cardíacos b) Os estriados c) Os lisos d) Os listrados 6) Essa doença é causada por um vírus que ataca os linfócitos, células especializadas na produção de anticorpos. Essa doença é a: a) AIDS b) Herpes c) Sífilis d) Gonorréia 7) Genes que determinam o caráter. São os: a) Alelos b) Heterozigoto c) Genótipo d) Homozigoto 8) É constituído pelos seres vivos unicelulares (formado por uma única célula, muito simples, sem núcleo organizado – procariontes). Estamos falando do reino: a) Protista b) Funji c) Angiosperma d ) Monera 9) É o conjunto de todos os ecossistemas do Planeta: a) Ecossistema b) Conjunto Biótico c) Conjunto Abiótico d) Biosfera 10) Leão (predador) e Lebre ( presa), essa é uma relação de: a) Predatismo b) Mutualismo c) Inquilinismo d) Comensalismo ajuda por favor e justifique
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1. O conceito de ideologia foi criado por Desttrut de Tracy, um filósofo: a) Francês b) Italiano c) Alemão d) Russo 2. Na ideologia alemã, parece haver espaço para quantos tipos de ideias: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 3. Por outro lado, receber salário, fazer greve, casar-se são comportamentos: a) Sociais b) De Educação c) De Determinação d) De vida 4. Quem estuda as semelhanças e diferenças culturais entre vários agrupamentos humanos é a: a) Sociologia b) Economia c) Antropologia d) Filosofia 5. Característica dada ao grupo em que os indivíduos comunicam-se uns com os outros: a) Organização b) Interação social c) Idealista d) Costume próprio 6. O triunfo do homem de negócios do capitalismo era exaltado como uma: a) Vitória b) Idéia c) Virtude d) Coragem 7. É interessante notar que não era mais apenas pela ausência da graça divina que se justificava a pobreza, como ocorria até o século: a) XV b) XVI c) XVII d) XVIII 8. Os conceitos de Émile Durkheim eram: a) Fatos Sociais b) Ação Social c) Classe Social d) Relações Sociais 9. Qual principal característica de um grupo social: a) Organização b) Objetividade c) Continuidade d) Todas as anteriores 10. Ao menor contato com a vida social, percebe-se, de imediato, que os indivíduos são: a) Falsos b) Comportados c) Diferentes entre si d) Iguais entre si ajuda por e justifique
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QUESTÃO 09 Leia o texto abaixo sobre o Nazismo. Nós queremos, um dia, não mais ver classes nem castas; portanto comecem já a erradicar isso em vocês mesmos. Nós queremos, um dia, ver no Reich uma só peça, e vocês devem já se educar nesse sentido. Nós queremos que esse povo seja, um dia, obediente, e vocês devem treinar essa obediência. Nós queremos que esse povo seja, um dia, pacífico, mas valoroso, e vocês devem ser pacíficos. Adolf Hitler, no Congresso Nazista de Nuremberg, 1933. In: O triunfo da vontade, filme de Leni Riefenstahl, 1935. De acordo com esse texto, o projeto nazista tinha como característica a A) ampliação dos princípios liberais. B) defesa da ideologia comunista. C) recusa da utilização da violência. D) submissão do indivíduo ao Estado QUESTÃO 11 Leia o texto, abaixo, sobre um importante movimento, no século XVIII. Cada soldado é cidadão, sobretudo os homens pardos e pretos, que vivem escorraçados e abandonados. Todos serão iguais, não haverá diferença; só haverá liberdade, igualdade e fraternidade. Manifesto afixado nas paredes das igrejas de Salvador, em agosto de 1798. Esse texto refere-se à A) Conjuração Baiana. B) Conjuração Mineira. C) Revolta de Vila Rica. D) Revolta dos Malês. QUESTÃO 12 Leia o texto, abaixo, sobre a vida dos escravos na América Portuguesa. Ao chegar à América, o escravo africano se deparava com um mundo que em tudo lhe era estranho e hostil. Com as relações familiares desfeitas antes do embarque para terras desconhecidas — marido, mulher, pais e filhos eram separados e vendidos, seguindo destinos diferentes —, nada restava da sua comunidade de origem. Abatido pelas perdas, o escravo enfrentava ainda condições desumanas de trabalho nos canaviais ou alimentando as fornalhas nos engenhos. Às mulheres cabia fazer todo o serviço doméstico, atender às necessidades das esposas e filhos do senhor [...]. Escravos e escravas viviam sob a ameaça constante de castigos físicos. Uma das formas de reação à escravidão foi a fuga e a formação de quilombos onde os escravos A) mantinham a ordem colonial estabelecida pelos colonizadores. B) organizavam grupos de escravos para enfrentar os senhores. C) reconstruíam formas comunitárias semelhantes às da África. D) viviam em contato com os arredores que os cercavam. QUESTÃO 13 Leia o texto abaixo. Grande parte dos lucros e do capital em circulação no mundo passa pelo sistema financeiro. A globalização permitiu às grandes corporações produzirem seus produtos em diversas partes do mundo, buscando a redução de custos. Estas empresas, dentro de uma economia de mercado, vendem estes produtos para vários países, mantendo um comércio ativo de grandes proporções. Os sistemas informatizados possibilitam a circulação e transferência de valores em tempo quase real. Apesar das indústrias e do comércio continuarem a lucrar muito dentro deste sistema, podemos dizer que os sistemas bancário e financeiro são aqueles que mais lucram e acumulam capitais dentro deste contexto econômico atual. Esse texto refere-se ao Capitalismo A) comercial. B) industrial. C) monopolista. D) neoliberal. QUESTÃO 14 Leia o texto, abaixo, sobre a colonização espanhola na América. (...) desde o começo até hoje a hora presente os espanhóis nunca tiveram o mínimo cuidado em procurar fazer com que a essas gentes fosse pregada a fé de Jesus Cristo, como se os índios fossem cães ou outros animais: e o que é pior ainda é que o proibiram expressamente aos religiosos, causando-lhes inumeráveis aflições e perseguições, a fim de que não pregassem, porque acreditavam que isso os impediria de adquirir o ouro e riquezas que a avareza lhes prometia. Frei Bartolomeu de Las Casas. Brevíssima relação da destruição das Índias, 1552. Fragmento. No processo de colonização espanhola na América, os missionários A) influenciaram a submissão dos índios pela força. B) pretendiam ficar com as riquezas da terra. C) propunham a destruição da cultura indígena. D) queriam a conversão religiosa dos índios. QUESTÃO 15 Leia o texto, abaixo, sobre o socialismo científico proposto por Karl Marx. A história de toda a sociedade até hoje é a história da luta de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, burguês da corporação e oficial, em suma, opressores e oprimidos, estiveram em constante antagonismo entre si, travaram uma luta ininterrupta, umas vezes oculta, aberta outras, uma luta que acabou sempre com uma transformação revolucionária de toda a sociedade ou com o declínio comum das classes em luta. Para Marx, a superação do capitalismo só seria possível com a A) eliminação das injustiças sociais pelos ensinamentos cristãos. B) extinção da propriedade privada através da revolução do proletariado. C) intervenção do Estado para melhorar a vida dos trabalhadores. D) organização de um sistema de cooperativas de trabalhadores. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 16Observe a caricatura, abaixo, do fim do século XIX.Angelo Agostini. Revista Illustrada. 1882.Essa caricatura relaciona-se comA) a abdicação de D. Pedro I.B) a proclamação da república.C) o golpe da maioridade.D) o período regencial.Ajuda por favor justifique sua resposta
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QUESTÃO 17 Observe a charge abaixo. Essa charge refere-se A) à campanha pelo retorno de eleição direta para Presidente. B) à substituição do Presidente da República por uma Junta Militar. C) às guerrilhas urbanas que lutavam pelo fi m do autoritarismo e da tortura. D) às lutas sindicais pelo controle dos movimentos operários. Ajuda por favor e justifique sua resposta
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QUESTÃO 10 Observe a imagem abaixo. A escravidão negra, no Brasil, caracterizou-se por A) assumir as tarefas necessárias ao conforto da vida da população branca. B) consolidar as relações de afetividade estabelecidas entre senhores e escravos. C) preservar a cultura dos diferentes grupos étnicos trazidos da África para o país. D) tratar as crianças escravas com familiaridade, integradas ao espaço doméstico. Ajuda por favor e justifique sua resposta
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QUESTÃO 01Leia a notícia, abaixo, sobre o programa Apollo.(...) O programa Apollo foi usado para provar o domínio americano na corrida espacial. Colocar uma bandeira dos Estados Unidos na superfície da Lua, em 1969, marcou pontos muitos importantes em relação à União Soviética.A chegada do homem à Lua está relacionada ao período daA) Guerra Fria.B) Primeira Guerra Mundial. C) Revolução Russa. D) Segunda Guerra Mundial.QUESTÃO 02A crise política no Segundo Império brasileiro culminou com um golpe de Estado que implantou o regime republicano.A implantação da República no Brasil, em 1889, foi liderada pelosA) comunistas. B) escravos.C) militares. D) monarquistas.QUESTÃO 04Leia a notícia, abaixo, publicada em 13 de junho de 2008.O Jardim Botânico do Rio comemorou hoje 200 anos de existência com o anúncio da criação de um museu e o lançamento de um livro sobre a história do parque que D. João VI inaugurou no dia 13 de junho de 1808. As comemorações continuam no sábado (14), com um passeio pelo parque com atores vestidos de D. João VI e Carlota Joaquina e um debate.A criação do Jardim Botânico no Rio de Janeiro relaciona-se com aA) emancipação política do Brasil.B) mudança da capital para o Rio de Janeiro. C) proclamação da república brasileira.D) vinda da Corte Portuguesa para o Brasil.QUESTÃO 05 A Revolução Francesa ocorreu em 1789, e as ideias defendidas pelos revolucionários se espalharam pelo mundo todo.As ideias dessa revolução são consideradasA) fundamentalistas. B) liberais. C) monarquistas.D) religiosas.QUESTÃO 06A independência do Haiti, em 1804, diferencia-se dos demais processos de independência ocorridos na América.Essa diferença está relacionadaA) à implantação de um regime parlamentarista.B) à participação dos escravos negros.C) ao fim do domínio português na América.D) ao início de uma revolução comunista.QUESTÃO 08Leia o texto, abaixo, sobre a agricultura na América Portuguesa.Na agricultura (...), o elemento fundamental será a grande propriedade monocultural trabalhada por escravos.PRADO JR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 1997.Na América Portuguesa, esse tipo de agricultura é associadaA) à pecuária extensiva.B) à produção de pau-brasil.C) ao engenho de cana-de-açúcar. D) ao plantio de soja.QUESTÃO 11Leia a notícia abaixo.(...) A queda do Muro de Berlim – que dividiu a cidade entre agosto de 1961 e novembro de 1989 – representou não só o fim de décadas de divisão do país na Guerra Fria, mas também a bipolaridade em blocos da Alemanha e do resto do mundo. Para Berlim, foi uma façanha heroica, o triunfo da revolução pacífica contra o regime comunista de Moscou. (...)A queda do Muro de Berlim, simbolicamente, marcou o início da Nova Ordem Mundial conhecida como A) Feudalismo.B) Globalização.C) Iluminismo.D) Imperialismo.Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 03 Observe a charge, abaixo, sobre um período político brasileiro. Essa charge faz referência à A) Política do Café-com-leite. B) Política dos Governadores. C) República Populista. D) Revolução Constitucionalista. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 07 Observe, abaixo, a imagem de uma manifestação cultural no Brasil. Essa imagem mostra que o Carnaval é uma manifestação da cultura A) erudita. B) indígena. C) oriental. D) popular. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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Observe o quadro abaixo, para responder as questões 09 e 10. QUESTÃO 09 De acordo com esse quadro, o período de 1849 a 1852 retrata a A) diminuição do emprego. B) exploração indígena. C) igualdade social. D) imigração europeia. QUESTÃO 10 De acordo com os dados desse quadro, a diminuição do número de escravos importados pelo Brasil foi gerada pela A) abolição da escravidão. B) aprovação das leis trabalhistas. C) Lei Eusébio de Queirós. D) Proclamação da República. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 12 Observe a imagem abaixo. A Igreja de São Francisco de Assis, em Ouro Preto, foi construída no estilo A) barroco. B) gótico. C) moderno. D) românico. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 13 Leia o texto, abaixo, sobre a cobrança de impostos, no século XVIII, na região mineradora. Desde 1734, o valor mínimo do quinto exigido pelo governo português era de 100 arrobas de anuais. Em 1750, estabeleceu-se que os impostos atrasados seriam cobrados através da derrama. ANASTASIA, Carla Maria Junho. Inconfidência Mineira. São Paulo: Ática, 1995. Essa cobrança, chamada derrama, está relacionada à A) Conjuração Baiana. B) Inconfidência Mineira. C) Revolta dos Farrapos. D) Revolução Praieira. QUESTÃO 14 Leia, abaixo, um trecho do poema escrito, em 1868, por Castro Alves. (...)Ontem plena liberdade,A vontade por poder... Hoje... cúmulo de maldade,Nem são livres pra morrer... Prende-os a mesma corrente — Férrea, lúgubre serpente — (...) Esse poema critica a A) prostituição feminina. B) exploração infantil. C) escravidão negra. D) colonização portuguesa. QUESTÃO 15 Leia o texto abaixo. (...) O rei delimitou as vantagens da colonização, reservando para si o dízimo das colheitas e do pescado, o monopólio do comércio de pau-brasil, das especiarias e das drogas, o quinto das pedras e metais preciosos. (...) FAORO, Raymundo. Os donos do poder. São Paulo: Globo, 1975. Nesse texto, a colonização portuguesa na América representa interesses A) culturais. B) econômicos. C) políticos. D) religiosos. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 03 Leia o poema, abaixo, sobre a conquista dos mares no início da era moderna. Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram sem casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem, quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu. Mas nele é que espelhou o céu. PESSOA, Fernando. Mar português. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1960. De acordo com esse poema, a expansão marítima está relacionada à A) aliança com as cidades italianas. B) busca de uma rota comercial para as Índias. C) conquista de Portugal pelos mouros. D) descentralização do governo de Portugal. QUESTÃO 04 Leia o texto abaixo. Dentre as revoltas coloniais, a Inconfidência Mineira foi a mais célebre, por marcar o início doprocesso de emancipação política do Brasil. KOSHIBA Luiz e PEREIRA, Denise M. Frayze. História do Brasil. São Paulo: Editora Atual, 1987, p. 113. A Inconfidência Mineira pretendia A) abolir a escravidão no Brasil. B) implantar um governo republicano. C) manter o pacto colonial. D) transferir a capital para o Rio de Janeiro. QUESTÃO 05 Leia o texto, abaixo, relacionado ao Período Joanino no Brasil. Em alguns jantares de cerimônia, podia-se notar que parte dos objetos de mesa eram de procedência inglesa, como a louça e a cristaleira, sendo comuns, no entanto, as cabaças e os cocos, em lugar de terrinas e xícaras. Colheres e garfos eram de prata, mas cada convidado comparecia com a sua própria faca, em geral comprida, pontiaguda e com cabo de prata lavrada. FRIERO, Eduardo. Feijão, angu e couve. Belo Horizonte, Imprensa da UFMG, 1966. De acordo com esse texto, constata-se que a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil A) diminuiu a importação de produtos originados da Europa. B) promoveu um crescimento industrial na colônia portuguesa. C) proporcionou a divulgação de novos hábitos entre os colonos. D) reafirmou antigos costumes africanos na América Portuguesa. QUESTÃO 06 Leia o texto abaixo. Nas cidades, as camadas populares também resistiram ao autoritarismo e ao descaso das autoridades. Em 1902, o então presidente Rodrigues Alves confiou a Pereira Passos, prefeito do Rio (capital federal), seu plano de modernizar e higienizar a cidade. O prefeito começou pela construção da Avenida Central (hoje, Rio Branco) e, para isso, autorizou a demolição de casarões e casebres do centro, habitados pela população humilde da cidade. Aos gritos de “Bota abaixo!”, os funcionários da prefeitura derrubaram quarteirões inteiros. BOULOS JÚNIOR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, v. 4, p. 72. Esse movimento social da República Velha está relacionado à A) Guerra de Canudos. B) Guerra do Contestado. C) Revolta da Chibata. D) Revolta da Vacina. QUESTÃO 07 Leia o texto abaixo. Por volta de 1515, a imensa concentração de árvores, denominadas de pau-brasil, presente no território brasileiro era conhecida pelos europeus. Esses extraíam da planta um pigmento de coloração vermelha, seu uso era voltado para o processo de tingimento de tecidos, que possuía um grande valor comercial, já a madeira era propícia à fabricação de móveis, também era utilizada na carpintaria. Na exploração do pau-brasil foi utilizada a mão de obra A) africana. B) indígena. C) italiana. D) portuguesa. QUESTÃO 08 Leia o texto, abaixo, relacionado à atividade mineradora na América Portuguesa. Antes de serem criadas as Casas de Fundição, o ouro produzido na região mineradora circulava livremente em pó ou pepitas. Isso dificultava na cobrança do quinto – imposto de 20% sobre o ouro descoberto – favorecendo o comércio ilegal e o contrabando. Para garantir o controle sobre a produção do ouro, o governo português criou as Casas de Fundição e proibiu que o ouro em pó continuasse circulando. A criação das Casas de Fundição se relaciona com a A) Guerra dos Emboabas. B) Guerra dos Mascates. C) Revolta de Beckman. D) Revolta de Vila Rica. QUESTÃO 10 Leia o texto abaixo. A globalização pode ser definida como um processo histórico de crescente interligação econômica, social e cultural entre os diferentes povos e países. A partir dos anos de 1970, a globalização começou a se acelerar graças à descoberta de novas tecnologias da informação e à automação do processo produtivo. BOULOS JÚNIOR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, v. 4, p. 276. A globalização tem como característica a A) criação de direitos trabalhistas. B) integração do comércio mundial. C) intervenção do Estado na economia. D) nacionalização da produção. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 11 Leia o texto abaixo. Com a aceleração industrial, a concorrência entre as grandes empresas aumentou muito. Para vencer a concorrência, o grande capitalista fazia guerras de preços: mantinha seus preços bem baixos por certo tempo, até que seus concorrentes não aguentassem e falissem ou vendessem a empresa por um valor baixo. Assim, aos poucos, empresas mais fortes foram “engolindo” as mais fracas e, com isso, formaram-se empresas gigantes ou associações de empresas (trustes, cartéis e holdings). BOULOS JÚNIOR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, v. 4, p. 12. Esse texto relaciona-se A) à I Revolução Industrial. B) à II Revolução Industrial. C) ao Capitalismo comercial. D) ao Colonialismo. QUESTÃO 12 Leia o texto abaixo. Em 20 de março de 2003, a poderosa máquina de guerra anglo-americana invadiu o país pelo sul e pelo norte. E logo descobriram que, em vez de armas químicas, os iraquianos possuíam armas medíocres e arcaicas. A guerra, então, transformou-se em massacre. Em poucos dias, os anglo-americanos conquistaram Bagdá, a capital do país; o ditador iraquiano e sua família haviam fugido levando consigo uma fortuna em dólares. Populares aproveitaram para saquear edifícios públicos, depósitos de alimentos, lojas, bancos, museus e os vários palácios do ditador. BOULOS JÚNIOR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, v. 4, p. 194. A invasão do Iraque pelos Estados Unidos representou A) a intenção de disponibilizar água no Oriente Médio. B) a pressão para modernizar os costumes orientais. C) o combate à venda de armamentos modernos. D) o interesse pela segunda reserva mundial de petróleo. QUESTÃO 13 Leia o texto abaixo. Durante a Grande Depressão, os Estados Unidos reduziram tanto exportações como importações em cerca de 70%, e mais: os norte-americanos praticamente interromperam a compra de produtos, como açúcar, cobre, estanho e café, além de suspenderem os empréstimos externos. Com isso, o Brasil, que na época era grande exportador de café (mais de 60% das nossas exportações) e tinha nos Estados Unidos seu maior comprador, foi duramente atingido pela crise. Nossos estoques de café aumentaram, e os preços caíram violentamente, o que arruinou muitos cafeicultores, acarretando desemprego e carestia. BOULOS JÚNIOR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, v. 4, p. 99. Esse texto refere-se A) à Crise de 1929. B) à propaganda fascista. C) ao american way of life. D) ao New Deal. QUESTÃO 15 Leia o texto abaixo. A chave da organização dos grandes espetáculos era converter a própria multidão em peça essencial dessa mesma organização. Nas paradas e desfiles pelas ruas ou nas manifestações de massa, estáticas, em praças públicas, a multidão se emocionava de maneira contagiante, participando ativamente da produção de uma energia que carregava consigo após os espetáculos, redistribuindo-a no dia a dia, para escapar da monotonia de sua existência e prolongar a dramatização da vida cotidiana. LENHARO, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. São Paulo: Ática, 1998. p. 39. Esse texto refere-se aos regimes A) absolutistas. B) liberais. C) socialistas. D) totalitários. QUESTÃO 16 Leia o texto abaixo. Fora muito emocionante aquela chegada. De repente, toda a minha vida desfilou através dos rostos envelhecidos: companheiros de trabalho, os de luta armada, os de cadeia e os de exílio, os primeiros filhos dos amigos e os últimos, nascidos há pouco tempo, olhando assustados para aquele homem sendo carregado pela multidão. O que está havendo aqui?, deveriam estar perguntando aos seus pais, através dos olhos escancarados. (...) Os gritos dos amigos me chamavam a atenção para os seus rostos e cada um deles representava uma época na minha memória. (...) De repente, uma voz me chamava à infância, outra me chamava ao tempo de cadeia e, logo em seguida, uma outra me reconduzia à infância. (...) Era um filme montado sem nenhuma preocupação cronológica. As coisas aconteciam como acontecem na memória: aos saltos. (...) Meu passado estava quase todo no aeroporto. Mas e o futuro? GABEIRA, Fernando. Entradas e bandeiras. Rio de Janeiro: Codecri, 1981. p. 31-32. O depoimento relaciona-se com A) a anistia concedida no final do governo militar. B) a disputa presidencial na campanha das “Diretas Já”. C) o movimento de impeachment contra o governo Collor. D) o populismo típico da República Democrática. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 09 A charge, abaixo, representa um movimento operário do início do século XIX. Esse movimento denominou-se A) Anarquismo.B) Cartismo.C) Ludismo.D) Socialismo. Ajuda por favor é justifique sua resposta
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QUESTÃO 01 Leia o poema, abaixo, sobre um problema presente no Brasil atual. (...) Já dizia Patativa Nos seus versos sem zum-zum, Que essa terra é desmedida E devia ser comum, Devia ser repartida Um taco pra cada um.Há mais de cinquenta anos Protestava já de pé A ganância pela terra Dos homens de pouca fé, Num cantar de patativa, Patativa do Assaré.(...) Esse poema se relaciona à A) falta de investimento na agricultura. B) falta de proteção ambiental. C) necessidade de mão de obra no campo. D) necessidade da reforma agrária. QUESTÃO 02 Leia o texto, abaixo, sobre a exportação de café brasileiro. A queda das exportações do café diminuiu as importações de outros produtos e os negócios encolhem e provocam o fechamento de empresas. O comércio e a indústria diminuem o movimento com a recessão e, como não havia dinheiro na praça, as fábricas quebram gerando um enorme desemprego em cascata que se alastra por todos os segmentos sociais. O fato apresentado nesse texto foi decorrente da A) ascensão dos regimes fascistas. B) quebra da Bolsa de Nova Iorque. C) Revolução de 1924. D) Segunda Guerra Mundial. QUESTÃO 03 Leia o texto abaixo. Era Vargas – Estado Novo Dado como um governo estabelecido por vias golpistas, o Estado Novo foi implantado por Getúlio Vargas sob a justificativa de conter uma nova ameaça de golpe comunista no Brasil. Para dar ao novo regime uma aparência legal, Francisco Campos, aliado político de Getúlio, redigiu uma nova constituição inspirada por itens das constituições fascistas italiana e polonesa. Disponível em: Acesso em: 14 jan. 2011. Nesse texto, o Estado Novo é caracterizado como uma fase A) autoritária. B) liberal. C) oligárquica. D) socialista. QUESTÃO 04 Leia o texto, abaixo, sobre as Câmaras Municipais, na América Portuguesa. Podiam fazer parte das Câmaras os homens nascidos na comunidade local. Mas, para votar e ser votado, era necessário ser “qualificado”, isto é, aquele que não estava ligado a nenhuma atividade manual. Dessa forma, o voto ficou restrito aos proprietários de terras e de escravos, com a exclusão, durante muito tempo, dos comerciantes, camponeses e artesãos. MOTA, Myrian B & BRAICK, Patrícia R. História das Cavernas ao Terceiro Milênio: Da Conquista da América ao século XIX. São Paulo: Moderna, 2005. As Câmaras Municipais, na América Portuguesa, eram compostas pelos A) escravos forros. B) homens bons. C) indígenas. D) jesuítas. QUESTÃO 05 Leia o texto, abaixo, sobre o Poder Moderador, existente durante o Império Brasileiro. Estabeleceram-se quatro poderes políticos: o Executivo, o Legislativo, o Judiciário e o Moderador. Este último era exercido exclusivamente pelo imperador, auxiliado por um Conselho de Estado. Tinha amplas atribuições, entre as quais a interferência direta no processo político através da dissolução da Câmara de Deputados, a nomeação e a demissão de juízes e a assinatura de tratados. MOTA, Myrian B & BRAICK, Patrícia R. História das Cavernas ao Terceiro Milênio: Da Conquista da América ao século XIX. São Paulo: Moderna, 2005. De acordo com esse texto, o Poder Moderador é considerado A) arbitrário. B) democrático. C) liberal. D) neutro. QUESTÃO 07 Leia o texto, abaixo, relacionado a um movimento popular ocorrido na República Velha. Rodrigues Alves mandou derrubar casebres e cortiços para abrir avenidas, expulsando parte da população para os morros. Praças, cemitérios e canais de irrigação foram reformados. Todas essas obras alteravam o cotidiano da população urbana. Um exemplo: como parte do programa de saúde pública, o prefeito do Rio de Janeiro, Pereira Passos, proibiu a circulação de mendigos e animais e instituiu visitas domiciliares para remover tudo que fosse prejudicial à higiene. Esse texto se refere à A) Guerra de Canudos. B) Guerra do Contestado. C) Revolta da Chibata. D) Revolta da Vacina. QUESTÃO 08 Leia o texto, abaixo, sobre uma fase da História brasileira. Ocorre nesta fase uma série de rebeliões localizadas, como a Cabanagem, no Pará, a Balaiada, no Maranhão, a Sabinada, na Bahia, e a Guerra dos Farrapos, no Rio Grande do Sul, a maior e mais longa – que mostravam descontentamento com o poder central e as tensões sociais latentes da nação recém-independente. Essa fase da História brasileira ficou conhecida como A) Período Colonial. B) Período Regencial. C) Primeiro Reinado. D) Segundo Reinado. Ajuda por favor e justifique sua resposta
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QUESTÃO 06 A charge, abaixo, é sobre o voto de cabresto na Primeira República. Nesse período, a política era dominada pelos A) coronéis. B) imperadores. C) militares. D) sindicalista Ajuda por favor e justifique sua resposta
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QUESTÃO 09 O mapa, abaixo, destaca os principais produtos da América Portuguesa. De acordo com esse mapa, A) a economia da América Portuguesa era diversifi cada. B) as drogas do sertão eram exploradas na região Sul. C) o pau-brasil era o principal produto importado. D) os produtos exportados eram originários da pecuária. Ajuda por favor e justifique sua resposta
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QUESTÃO 10 A imagem, abaixo, mostra uma embarcação utilizada nos séculos XV e XVI. Esse tipo de embarcação permitiu A) a conquista da Europa pelos romanos. B) a dominação da Ásia pelos gregos. C) as cruzadas europeias no Oriente Médio. D) as viagens dos europeus para a América. Ajuda por favor e justifique sua resposta
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QUESTÃO 11 Leia, abaixo, o trecho da letra da música Pesadelo. Pesadelo(...) Você corta um verso, eu escrevo outroVocê me prende vivo, eu escapo morto De repente olha eu de novoPerturbando a paz, exigindo troco Nesse texto há uma crítica a que período da História brasileira? A) À Ditadura Militar. B) À República Velha. C) Ao Período Colonial. D) Ao Segundo Reinado. Ajuda por favor e justifique sua resposta
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QUESTÃO 12 O mapa, abaixo, mostra uma parte da América colonizada pelos europeus. Essa parte da América foi colonizada pelos A) espanhóis.B) ingleses.C) italianos.D) portugueses. Ajuda por favor e justifique sua resposta
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