@Picorette

Picorette

Beginner

Bonjour ,voici mon exercice ,je n'arrive pas à le faire ,si quelqu'un peut m'aider merci beaucoup! - ABC est un triangle rectangle en A. Le côté [AC] mesure 5 cm et l'angleC mesure 60°. La bissectrice de ACB coupe [AB] en O, celle de ABC coupe [AC] en N. 1. Faites une figure. 2. Calculez la valeur exacte de AB. 3. Démontrez que N n'est pas le milieu de [AC] (calculer pour cela la valeur de AN). 4. Calculez la valeur exacte de CO et AO ainsi que l’arrondi au millimètre près de BN.
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Bonjour voici mon exercice de maths que je n'arrive absolument pas à faire,merci à ceux qui pourront m'aider :) ABC est un triangle tel que BC=9;AB=6;AC=8 1.S est le point situé sur le segment AC tel que AS = 3/4 AC.Calculer AC. 2.R est le point symétrique de A par rapport au point B.La parallèle à RS passant par B coupe AC en T . Calculer AS. 3.U est le point de AB tel que UB=1/4 BA .Démontrer que les droites US et BC son parallèles calculer US
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Bonjour,voici mon exercice que je n'arrive pas à compléter ,si quelqu'un peut m'aider merci!Le lait et le fromage sont nécessaires à la croissance du squelette car ils contiennent des ions calcium Ca2+. Cet ion possède-t-il un excès ou un défaut d’électrons ?Cet ion possède 18 électrons. Combien de charges positives trouve-t-on dans :- le noyau d’un atome de calcium ?- le noyau d’un ion calcium ?
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Bonjour je n'arrive pas à faire cet exercice ,merci à ceux qui pourrons m'aider. - CAL est un triangle tel que CA = 5,4 cm, CL = 7,2 cm et AL = 9 cm. On trace la médiatrice (d) du segment [CL]. Démontrez que les droites (d) et (CA) sont parallèles.
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Bonjour,j'aimerais de l'aide s'il vous plait ,je n'arrive pas du tout à faire cette exercice. Prouvez que A. -4*(10⁻⁷)⁻³+4*10⁶/6/5+0.8 est un nombre entier. B. 40*10¹⁵*9*(10³)²/30*10²¹*21=7/4 (il faut expliquer pourquoi le A est un nombre entier et pourquoi B est égal à 7/4)
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Bonjour je bloque totalement :/ si quelqu'un peut m'aider :) – 1) Factorisez les expressions suivantes : (6 points) C = (6x – 2) (x + 7) + 9x² - 1 ; D = x3 – x ; E = 16 – (2x – 3)². 2) Résolvez les équations : C = 0 ; D = 0 ; E = 0
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Bonjour,je n'arrive pas du tout à faire cet exercice ,si quelqu'un peut m'aider merci. - Donnez l’écriture scientifique puis décimale du nombre suivant : 25*10-⁷*(-2)*(10³)²/50*10³*(0.1)*10-⁵
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Bonjour voici mon ex que je n'arrive pas à faire si quelqu'un peut m'aider,merci. .Présent simple ou présent progressif ? Explique ton choix : - She (think) Harry Potter is a fantastic book. - My father is in the living room : he (read) his newspaper. - She (not like) Jennifer Lopez but she (love) Justin Timberlake. - What she (do)? She’s a professional tennis player. - She (like) hamburgers but she (hate) fish. __
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Bonjour ,pouvez-vous m''aider s'il vous plait ,merci. II. Trouve les « tags »: Ex : Does he wake up early ? No.......... / Does he wake up early? No, he doesn’t. Does he wake up early ? Yes......... /Does he wake up early? Yes, he does. - Does she go to school by bus? No, _____________________________________________________ - Does she go to school by bus? Yes, ____________________________________________________ - Do they play tennis every weekend? Yes, ________________________________________________ - Do they play tennis every weekend? No, ________________________________________________ - Do you usually listen to RNB music? Yes, ________________________________________________ - Do you usually listen to RNB music? No, _________________________________________________
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Bonjour quelqu'un pourrais m'aider pour cet exercice s'il vous plait ,merci -Les diagonales d’un losange ont pour longueur 96 m et 40 m. Déterminez le périmètre de ce losange.
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Bonjour ,je bloque sur cet exercice quelqu'un pourrait m'aider?merci. nombres de vitres : 0 . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . pourcentage de lumière transmise: 100% . 90% . 80% . 70% . 60% . 50% -trace un graphique de pourcentage en fonction du nombre de vitres utilisés?on devra prendre 1cm comme unité sur chaque axes -combien faut t'il de vitres pour n'avoir aucune lumière transmise. -déduis-en l'épaisseur du verre.
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Bonjour ,je bloque sur cet exercice quelqu'un pourrait m'aider?merci. nombres de vitres : 0 . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . pourcentage de lumière transmise: 100% . 90% . 80% . 70% . 60% . 50% -trace un graphique de pourcentage en fonction du nombre de vitres utilisés?
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Bonjour quelqu'un pourrais m'aider a complété tous sa merci d'avance Arrivée à la surface, la température de la lave chute rapidement. Le refroidissement est : ______________________ Le reste de magma non cristallisé donne du _______________________. Lors de la remontée dans la cheminée, la température du magma baisse progressivement. Le refroidissement plus ________________ forme des ________________________. Dans la chambre magmatique, la température du magma reste très élevée. Le refroidissement est _________________________. A ce niveau se forment les ____________________. À 200 km de profondeur, la roche entre en fusion et forme le magma. La roche est _______________
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Bonjour voici mon exercice de math que je n'arrive pas du tout à faire si quelqu'un peut m'aider merci. Dans un club d’athlétisme, on a fait une répartition des enfants suivant leur âge. Les résultats sont récapitulés dans le tableau ci-dessous. (tableau) Age des enfants 12 13 14 15 Nombre d’enfants 3 8 12 2 --------------------------------------------- 1. Quel est le nombre d’enfants inscrits dans ce club ? 2. Calculez les effectifs cumulés croissants suivant l’âge. 3Calculez les fréquences cumulées croissantes en pourcentages pour chaque âge. 4. Quel est le pourcentage d’enfants ayant moins de 14 ans dans ce club ?
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Bonjour voici mon ex que je n'arrive pas du tout a faire si quelqu'un peut m'aider merci. Soit un triangle ABC rectangle en A. On appelle H le pied de la hauteur issue de A. On note A’, B’ et C’ les milieux respectifs des côtés [BC], [AC] et [AB] Démontrez que les points A, H, A’, B’, C’ sont situés sur un même cercle dont on déterminera le centre et le diamètre.
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Bonjour je n'arrive pas du tout à faire cet exercice si quelqu'un peut m'aider merci beaucoup. Voici une série de notes obtenues par les 25 élèves d’une classe lors d’un contrôle de mathématiques 6 – 12 – 8 – 9 – 12 – 9 – 13 – 16 – 10 – 12 - 8 – 14 – 9 12 – 12 – 10 – 14 – 12 – 10 – 8 – 13 – 18 – 16 – 8 - 9 1. Regroupez ces valeurs dans un tableau récapitulatif des notes et des effectifs. 2. Calculez la moyenne obtenue pour ce contrôle par la classe (on arrondira à 0,1 près). 3. Combien d’élèves ont eu une note inférieure à cette moyenne ? Combien d’élèves ont eu une note supérieure à cette moyenne ?
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Bonjour,voici mon exercice que je n'arrive pas à faire ,si quelqu'un peut m'aider merci. - Find the 10 errors that are hidden in the text and write the correct form: If you wear warm clothes, it mean the weather is cold. Jeremy sister want play with him but she can’t because he has got much to do. I hate to get up early in the week end. To hike in the mountains make me feel happy but it’s tired. He go often to the swimming pool with Greg the Saturday afternoon, and her brother always comes with us.
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Bonjour,voici mon exercice que je n'arrive pas à faire ,si quelqu'un peut m'aider merci. - Find the 10 errors that are hidden in the text and write the correct form: If you wear warm clothes, it mean the weather is cold. Jeremy sister want play with him but she can’t because he has got much to do. I hate to get up early in the week end. To hike in the mountains make me feel happy but it’s tired. He go often to the swimming pool with Greg the Saturday afternoon, and her brother always comes with us.
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Bonjour,voici mon exercice que je n'arrive pas à faire ,si quelqu'un peut m'aider merci. Put the verbs into the conditional: 1. What would you like to do? Buy an I phone. 2. What would you like me to do? Rent a DVD. 3. What would Tina like you to do? Go for a walk. 4. What would the children like me to do? Take them for a ride.
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Bonjour,voici un exercice que je n'arrive pas du tout à faire ,si quelqu'un veut bien m'aider merci . Un nombre x vérifie 4/3< x < 1,75 Trouvez des encadrements pour y = x – 1 ; z = 6x et t = 12x - 2 Soit x = 5 - 3 et y = 4 - 5. Comparez x et y sans utiliser la calculatrice (on fera apparaître le raisonnement). L’arrondi de x au dixième est 4,3. La troncature au centième de y est 15,23. Encadrez x, y et x + y
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Bonjour je ne comprend pas cet exercice quelqu'un peut m'aider,merci. - Complete with the right tense or form: 1. (she, like) (listen) to pop music? 2. My aunt (want) (he, play) the piano. 3. She (not, mind) (look after) her baby sister. 4. I really hate (write) letters. 5. He (can not) avoid two ladies who (ride) their bicycles. 6. She ‘d like (they, speak) German. 7. Look! Deborah (run) because she (want) (catch) the bus.
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Bonjour,je n'arrive pas à faire cet exercice si quelqu'un peut m'aider merci. Complete the sentences: 1. He, Edward, is going to be in the school orchestra. He is fond ______ jazz. 2. I can’t stand play ______ football. 3. I need some money _____ pay the bill. 4. She doesn’t want to go to the picture gallery; she can’t bear watch _____ pictures. 5. I’m looking forward to see _____ her again.
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Bonjour voici un exercice que je n'arrive pas du tout à faire si quelqu'un peut m'aider merci. Voici une série de notes obtenues par les 25 élèves d’une classe lors d’un contrôle de mathématiques : 6 – 12 – 8 – 9 – 12 – 9 – 13 – 16 – 10 – 12 - 8 – 14 – 9 12 – 12 – 10 – 14 – 12 – 10 – 8 – 13 – 18 – 16 – 8 - 9 1. Regroupez ces valeurs dans un tableau récapitulatif des notes et des effectifs. 2. Calculez la moyenne obtenue pour ce contrôle par la classe (on arrondira à 0,1 près). 3. Combien d’élèves ont eu une note inférieure à cette moyenne ? Combien d’élèves ont eu une note supérieure à cette moyenne ?
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Bonjour ,je ne comprend pas cet exercice quelqu'un pourrait m'aider s'il vous plait. Comparez les nombres relatifs suivants : 5,3 et –5,4 -4,4 et 3,3 -7,8 et –8,7 -5,21 et –5,2 -0,3 et –0,32 -3 et –2,9
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