@Wesleyrib

Wesleyrib

Beginner

No Brasil, a formação do poder, a construção do Estado Nacional, tem sua história, suas heranças. É preciso compreendê-las para analisarmos a complexidade da vida política do país. Quando falamos em corrupção, nepotismo, clientelismo e todos os adjetivos que desmerecem a vida pública nacional, há um fundamento e uma origem. Das afirmativas abaixo, qual delas NÃO pode ser considerada um aspecto da formação da sociedade, do poder e do Estado Brasileiro: ALTERNATIVAS 1.Há uma participação direta das forças sociais na formação do Estado Nacional Brasileiro. Ao longo de sua história, o poder se constituiu com uma condição emanada do povo, da maior parte da sociedade. 2.O mando agrário institui um controle sobre a sociedade, desde a formação do Brasil. Por isso, em boa parte da história do Estado Nacional, o poder local esteve nas mãos de uma aristocracia latifundiária. 3.A formação do Estado Nacional Brasileiro é autoritária. Ao longo da história, o controle sobre o poder foi marcado pela imposição de interesses de uma minoria privilegiada sobre uma maioria desassistida. 4. A exclusão de uma grande maioria da sociedade em relação ao Estado e à sua construção como agente exclusivo de controle social fez com que parte considerável da sociedade não o compreendesse como instrumento de seus interesses.
Responda
No mundo ocidental desenvolvemos a racionalidade. A organização social tende a se sustentar no desenvolvimento científico e no aprimoramento de tecnologias para atender interesses coletivos e particulares, seja na implantação de uma constituição, em um conjunto de leis, seja no desenvolvimento das ciências biológicas e nas práticas de preservação da saúde e do meio ambiente. O desenvolvimento científico e tecnológico é uma arma importante para a organização da civilização, porém a Ética tem sido discutida amplamente em relação a este desenvolvimento. Esta discussão reflete uma crise na atualidade. Sobre esta questão, analise as assertivas:1. Na atualidade, estamos diante da capacidade do desenvolvimento científico a serviço do bem comum. Contudo, há uma Ética religiosa que condena certas práticas, por mais que sejam necessárias ou possíveis cientificamente.2. A secularização do homem diante dos problemas sociais foi uma característica da sociedade capitalista ocidental. Porém, hoje, mistificamos diversas questões sociais, o que dificulta a superação de inúmeros problemas coletivos.3. Há uma propagação do infantilismo. Muitos indivíduos estão orientando suas ações sob uma lógica superficial, demonstrando falta de maturidade, de responsabilidade sobre os atos particulares e suas consequências coletivas.4. A questão supracitada acaba por se refletir na política, tanto quanto na elaboração de leis, de projetos sociais mais amplos. Em detrimento de uma ação que beneficia um grande número de indivíduos, valorizam-se atos de sentido imediato e com uma sustentação lógica superficial.Estão CORRETAS: ALGUEM ME AJUDE AI QUAIS ESTÃO CERTAS??
Responda
Na política, a lógica do poder remonta não só à Grécia antiga, mas também à formação dos estados nacionais europeus. O poder, fonte de estudo dos cientistas políticos, teve em alguns teóricos clássicos os que tentaram entender sua lógica. Nesse contexto, destaca-se Maquiavel. Sobre a lógica do poder e o uso da força, na análise do pensador italiano, analise as assertivas e identifique as CORRETAS:I. Para Maquiavel, o poder emana do povo. Ele é um precursor do liberalismo, a vontade coletiva impera sobre as ações dos governantes.II. A capacidade de manipular as forças sociais é uma virtude do governante. Por isso, o poder é mantido por aquele que é capaz de fazer uso dos meios necessários para governar.III. A racionalidade passa a ser um instrumento vital na capacidade de governar. As ações do soberano, daquele que detém o poder, nem sempre são compreendidas pelos governados. IV. O governante que é capaz de promover alianças, sem se condenar, submetendo-se a elas e delas fazendo o melhor proveito, tende a permanecer no poder.Estão CORRETAS:
Responda
Elemento considerado de suma importância no processo político é a questão das promessas frente às realizações no mandato. Segundo Lula (2005), ao participar de um processo político, geramos expectativas e estas ao tomar posse, percebemos que não se é possível concretizá-las. Considerando as realizações políticas dentro do mandato, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. O verdadeiro diagnóstico da administração política sempre é transparente ao povo, sejam eles financeiros, materiais e humanos. Isto porque não há revanche política entre os mandatos.II. O candidato, muitas vezes, faz campanhas com promessas que não podem ser cumpridas, e ao assumir o mandato percebem que há problemas superiores para resolver, que não foram mantidos como compromisso na campanha política.III. Após a eleição, o eleito deve rever e remanejar suas propostas dentro do programa do governo, a fim de ajustar-se com a realidade.IV. A verdade vista na sociedade não deve em nenhum momento interferir nos compromissos do gestor político, uma vez que este age em favor somente de seus interesses. Desta forma, é correto afirmar que:
Responda
As organizações devem ser consideradas como sistemas abertos. Isso porque todo empreendimento é influenciado pelo ambiente externo ao negócio. Com isso, o ambiente interno precisa se preparar e sincronizar as atividades para que a organização enfrente os problemas da forma mais satisfatória para o negócio (ALBUQUERQUE, 2014). Com base nisso, interprete as afirmações a seguir assinalando aquela que descreve corretamente como funciona uma organização de sistema aberto.ALTERNATIVAS:: 1 - Tudo começa com o feedback que fornece subsídios para transformar os subsistemas em produtos e serviços. 2 - O ambiente fornece informações que são processadas pelos subsistemas resultando em produtos e serviços. 3 - Os produtos e serviços são a entrada para o processo de transformação gerando informações para o ambiente. 4 - Os subsistemas inter-relacionados são a entrada para o processamento do ambiente gerando produtos e serviços. 5 - Os recursos financeiros representam a saída após o processamento dos produtos do ambiente.
Responda
O conteúdo da primeira unidade do material trata de aspectos gerais de um projeto. Como foi possível notar na aula, um projeto tem características próprias como início, meio e fim, com a finalidade de desenvolver por um conjunto de pessoas com o mesmo objetivo diferindo de uma operação corrente (ALBUQUERQUE, 2014). Leia as afirmações a seguir e assinale aquela que trata das características de um projeto.ALTERNATIVAS 1 - Procura eficácia. 2 - Atividade repetitiva. 3 - Sincronização fácil. 4 - Integração com grupo especializado. 5 - Equipe funcional.
Responda
Leia o fragmento de texto a seguir."Esta [língua tupi] é mui branda, a qualquer nação fácil de tomar (...): carece de três letras, convém saber, não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei e desta maneira vivem desordenadamente sem terem além disto conta nem peso, nem medida".(Pero de Magalhães Gandavo - cronista português do séc. XVI. História da Província de Santa Cruz a que Vulgarmente Chamamos Brasil.)Na crônica do português Pero de Magalhães Gandavo, observa-se que: ALTERNATIVAS 1 - a língua indígena é valorizada, assim como sua complexidade. 2 - na visão do colonizador, trata-se de um idioma rico, assim como a cultura indígena foi vista com um olhar de respeito. 3 - o texto aponta o respeito com que os aspectos culturais indígenas foram tratados pelo colonizador. 4 - a língua do colonizador é colocada como superior em relação à língua do índio. 5 - a língua do colonizador é colocada como igual à língua do índio.
Responda
Questão 1 Alternativas Alternativa 1: II e IV, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas. Alternativa 3: I, III e IV, apenas. Alternativa 4: I, III, IV e V, apenas. Alternativa 5: II, III, IV e V, apenas.
Responda
Questão 8 “A função social da arte fica nítida à medida que ela transforma e nos traz o conhecimento do mundo, não um conhecimento abstrato, mas afetivo e real. [...] A criação artística é a necessidade humana de perceber e entender a representação da realidade humano-social, de expressar e objetivar significados e valores coletivos. [...] Por meio da arte o sujeito torna-se consciente de sua existência social como fruto de diferentes práticas e relações sociais, e em determinado momento histórico”. LUGÃO; Káthia Gomes. O Ensino da Arte no Desenvolvimento Integral do Indivíduo Conhecer a Si Próprio. Rio de Janeiro: 2009. 58 f. Monografia (Pós-Graduação “Lato Sensu” em Arteterapia em Educação e Saúde). Universidade Candido Mendes. A citação refere-se à: Alternativas Alternativa 1: Interiorização. Alternativa 2: Objetificação. Alternativa 3: Humanização. Alternativa 4: Desapropriação. Alternativa 5: Contextualização.
Responda
Questão 9 Observe atentamente a figura abaixo e, em seguida, leia as afirmações: I.O contexto mostrado na charge diz respeito diretamente aos problemas que envolvem a ética relacionada à educação. II.O aluno não pode escrever a palavra Ética porque o giz foi roubado e porque o conceito não se aplica naquele ambiente. III. A postura da professora ao solicitar do aluno que escreva a palavra Ética é de insatisfação e revolta com relação ao problema apresentado. IV.O termo “roubaram” é utilizado fazendo alusão à ideia de algo criminoso, já que a ética se refere diretamente às leis que regem o comportamento do homem em sociedade. V.O estudo ou não do conceito de Ética nos bancos escolares é indiferente, já que ela é inata ao ser humano, ou seja, nasce com ele. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e V, apenas. Alternativa 3: III e V, apenas. Alternativa 4: II, III e V, apenas. Alternativa 5: IV, apenas.
Responda
Questão 8 Soares (2004) enfatiza a perda da especificidade da alfabetização, alegando não ser este o único problema que envolve o referido processo. Disponível em: . Acesso em: 27 fev. 2018. Considerando a questão apontada pela autora e reforçando a problemática destacada, em relação à alfabetização pode-se inferir que: I. A perda da especificidade da alfabetização está relacionada, dentre outros aspectos, à ausência de método. II. A alfabetização é um processo que se não trabalhado adequadamente, compromete nos indivíduos, a leitura e a escrita. III. A perda da especificidade do processo de alfabetização permeia a formação inicial do professor, principalmente no que diz respeito às questões conceituais. IV. Em razão do avanço tecnológico, a aquisição da escrita não representa fator imprescindível na vida dos sujeitos, não interferindo na sua vida social e acadêmica. Está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas.
Responda
Questão 1 De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), são profissionais da Educação Básica: I. Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim. II. Profissionais não graduados que tenham feito EJA ou complementação pedagógica, conforme disposto pelo Estatuto do Servidor Público. III. Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na Educação Infantil e nos Ensinos Fundamental e Médio. IV. Profi­ssionais graduados, que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II. Alternativa 2: I e III. Alternativa 3: I, II e III. Alternativa 4: I, III e IV. Alternativa 5: II, III e IV.
Responda
A educação brasileira não se estrutura unicamente pela divisão em níveis e etapas, mas também pela existência de modalidades de educação que visam atender às diferentes necessidades da população brasileira. LOPES, M. C. R.; CARVALHO, T. C. de. Estrutura e Funcionamento da Educação Básica. Maringá: UniCesumar, 2018. Sobre as modalidades de ensino da educação brasileira, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: (1) Educação Indígena. ( ) O ensino, nessa modalidade, poderá ser ministrado nas línguas nativas, de modo que o português passe a ser uma segunda língua. ​(2) Educação Especial. ​( ) Nessa modalidade, rompem-se as barreiras do espaço e do tempo, tornando o conhecimento cada vez mais acessível aos indivíduos por meio de tecnologias de informação e comunicação. ​(3) Educação do Campo. ​( ) Essa modalidade foi instituída para atender às demandas das populações que vivem nas zonas rurais, bem como para levar, ao campo, as mesmas perspectivas que se enxergam nas cidades. (4) Educação a Distância. ( ) É a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A sequência correta é: Alternativas Alternativa 1: 1, 4, 3, 2. Alternativa 2: 3, 1, 3, 2. Alternativa 3: 2, 3, 4, 1. Alternativa 4: 1, 3, 4, 2. Alternativa 5: 4, 2, 1, 3.
Responda
Plano Nacional de Educação referencia a Educação a Distância explicando que essa modalidade de ensino “tem função estratégica, pois contribui para o surgimento de mudanças significativas na instituição escolar [...]” (BRASIL, 2001). BRASIL. Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educação e dá outras providências. Sobre as características da Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir: ​I. Permite a expansão do ensino. II. Possibilita a interatividade entre professores e alunos. III. Interrompe as barreiras geográficas, popularizando o acesso ao ensino. IV. A sua utilização é realizada por meio de dispositivos multimídia, necessitando de um maquinário e acesso à internet. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.