Leia o fragmento de texto a seguir."Esta
[língua tupi] é mui branda, a qualquer nação fácil de tomar (...):
carece de três letras, convém saber, não se acha nela F, nem L, nem R,
coisa digna de espanto porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei e desta
maneira vivem desordenadamente sem terem além disto conta nem peso, nem
medida".(Pero
de Magalhães Gandavo - cronista português do séc. XVI. História da
Província de Santa Cruz a que Vulgarmente Chamamos Brasil.)Na crônica do português Pero de Magalhães Gandavo, observa-se que:
ALTERNATIVAS
1 - a língua indígena é valorizada, assim como sua complexidade.
2 - na visão do colonizador, trata-se de um idioma rico, assim como a cultura indígena foi vista com um olhar de respeito.
3 - o texto aponta o respeito com que os aspectos culturais indígenas foram tratados pelo colonizador.
4 - a língua do colonizador é colocada como superior em relação à língua do índio.
5 - a língua do colonizador é colocada como igual à língua do índio.
[língua tupi] é mui branda, a qualquer nação fácil de tomar (...):
carece de três letras, convém saber, não se acha nela F, nem L, nem R,
coisa digna de espanto porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei e desta
maneira vivem desordenadamente sem terem além disto conta nem peso, nem
medida".(Pero
de Magalhães Gandavo - cronista português do séc. XVI. História da
Província de Santa Cruz a que Vulgarmente Chamamos Brasil.)Na crônica do português Pero de Magalhães Gandavo, observa-se que:
ALTERNATIVAS
1 - a língua indígena é valorizada, assim como sua complexidade.
2 - na visão do colonizador, trata-se de um idioma rico, assim como a cultura indígena foi vista com um olhar de respeito.
3 - o texto aponta o respeito com que os aspectos culturais indígenas foram tratados pelo colonizador.
4 - a língua do colonizador é colocada como superior em relação à língua do índio.
5 - a língua do colonizador é colocada como igual à língua do índio.
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