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Ambicioso

Questão 1 Na corrida foram utilizados os mapas distribuídos aos alunos, uma vez que já estão adequados ao ambiente que se desenvolverá a corrida, daí a importância de o local ser de fácil acesso ou até mesmo um espaço de vivência comum. Assim, os alunos deverão: Alternativas Alternativa 1: Fazer leitura do mapa. Alternativa 2: Percorrer e localizar os pontos. Alternativa 3: Utilizar as informações geográficas. Alternativa 4: Localizar as latitude e longitude. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas. Questão 2 Nos últimos anos a educação vem passando por profundas mudanças no seu caráter educativo e cabe ao professor se adequar a essa nova realidade. Sendo assim, quais os objetivos dos trabalhos práticos na Geografia? Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Analisar as relações humanas. Alternativa 2: Buscar desenvolver elementos químicos. Alternativa 3: Elaborar conceitos prontos. Alternativa 4: Sair de sala de aula. Alternativa 5: Distrair os alunos.
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Questão 3 O caráter investigativo é um dos pressupostos de um bom trabalho de campo a priori nem sempre é utilizado de maneira adequada. Assim a atividade prática em geografia humana tem por princípio: Alternativas Alternativa 1: Analisar os elementos abióticos. Alternativa 2: Descrever os fenômenos biogeográficos. Alternativa 3: Mostrar e comparar as mudanças climáticas. Alternativa 4: Desenvolver mapa pedológicos. Alternativa 5: Coletar dados por meio de entrevistas, questionários e anotações. Questão 4 Em uma corrida de orientação existe toda uma equipe para organizá-la com o objetivo de mapear a área, distribuir os pontos de controle e garantir a segurança dos participantes. Assim, para um bom desenvolvimento de uma corrida de orientação é necessário: Alternativas Alternativa 1: Desrespeito a qualquer participante ou membro da organização. Alternativa 2: Obter vantagens ilícitas sobre o outro. Alternativa 3: Obter ajuda externa. Alternativa 4: Colaborar com outros participante durante o percurso. Alternativa 5: Não beneficiar-se das técnicas de outro participante.
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Questão 1 A progressiva difusão da tecnologia é um fenômeno de alcance mundial incitando profundas alterações em todas suas dimensões. Esse desenvolvimento se deve ao acréscimo exponencial contínuo avanço tecnológico. Assim sendo, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: A democratização do saber por meio da informação propõe alternativas que busquem produzir e socializar. Alternativa 2: A democratização do saber por meio da informação propõe facilitar o acesso ao conhecimento. Alternativa 3: Os computadores, que estão cada vez mais presente na sociedade, considerado um recurso importante para a o sistema educacional. Alternativa 4: O acesso à internet trouxe consigo mudanças radicais no processo ensino-aprendizagem. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas. Questão 2 A classificação e elaboração dos atributos no perfil paranaense só foi possível por meio da conexão dos diversos elementos, visando averiguar a relação entre Geografia da área de estudo, as condições ambientais e a ocupação humana. Assim sendo, analise as assertivas. I - O primeiro ponto de análise são os três morrinhos que se localiza na região noroeste do estado. II - Os três morrinhos são classificados como Morro Testemunho, colina de topo plano situada diante de uma escarpa de cuesta. III - As vegetações que se apresentam nos Três Morrinhos são de ombrófila mista, o clima local Cfa. IV - Os aspectos geológicos correspondem aos Três Morrinhos são arenitos da formação Rio do Rastro. Deste modo, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I e II estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas as afirmativas estão corretas. Questão 5 As paisagens do estado do Paraná, onde se encontra os municípios da área de estudo, tiveram seus ambientes naturais fortemente impactados pelos processos de ocupação promovidos por diversos ciclos econômicos. Sendo assim, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: Na década de 1930 no Paraná, devido ao desenvolvimento do cultivo da soja permitiu-se a expansão das suas cidades Alternativa 2: Na década de 1930, o estado, passou por importante crise vinculada a substituição da cultura do café pelas culturas temporárias. Alternativa 3: A introdução da cultura da soja e do trigo permitiu um novo ciclo de desenvolvimento econômico do Paraná. Alternativa 4: A monocultura da soja potencializou os impactos decorrentes a implantação dessa cultura na década de 30 no Paraná. Alternativa 5: Com grande importância para região sul do Paraná, o café foi responsável pelo desenvolvimento dessa região.
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Questão 6 O trabalho emprega como área de estudo os estados da região Sul, utilizada como uma unidade territorial de gestão e a análise da paisagem como abordagem teórica metodológica, para fins de diagnósticos das alterações antropogênicas provocadas pela ação humana. Desta forma, assinale o estado de destino no estudo de caso supracitado. Alternativas Alternativa 1: Paraná. Alternativa 2: Santa Catarina. Alternativa 3: São Paulo. Alternativa 4: Rio Grande do Sul. Alternativa 5: Rio de Janeiro. Questão 7 Para a área em questão, o referencial teórico que classificava e determinava as unidades de relevo baseou-se nos estudos de Maack (1968), que diferencia o estado do Paraná em macroformas de relevo, apresentados como: Alternativas Alternativa 1: Depressão periférica e planície litorânea. Alternativa 2: Primeiro planalto, depressão periférica paulista, terceiro planalto, Serra do Mar e Planície litorânea. Alternativa 3: Terceiro planalto e Serra do Mar Alternativa 4: Primeiro, segundo e terceiro planalto, Serra do Mar e Planície litorânea. Alternativa 5: Primeiro planalto, terceiro planalto e Serra do Mar. Questão 8 Em decorrências das evoluções tecnológicas que a humanidade vem presenciando, os impactos ambientais vêm tomando o cenário científico, pois nos últimos anos a questão ambiental tem sido o foco da atenção de diversos profissionais desenhado sobre o prisma do: Alternativas Alternativa 1: Desenvolvimento sustentável. Alternativa 2: Impactos ambientais. Alternativa 3: Ambientalismo social. Alternativa 4: Imperialismo petroquímico. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 9 O estudo de caso do trabalho de Campo: Maringá Paraná / Torres no Rio Grande do Sul tem por princípio a analisar o mecanismo de aprendizagem de Geografia com alunos de ensino médio. Desta forma, assinale as características principais deste estudo. Alternativas Alternativa 1: Foram apresentados e coletados 26 pontos de análise. Alternativa 2: O Trabalho foi desenvolvido com 35 alunos. Alternativa 3: Foi desenvolvido em um percurso de 1328 km. Alternativa 4: Foi desenvolvido um perfil geoambiental dos estados em questão. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas. Questão 10 Nos municípios de Morretes e Paranaguá a geomorfologia local é formada por uma faixa estreita e montanhosa, influenciada por movimentos epirogênicos, ocorridos no Período Terciário, altitude média de 20 m. por se tratar de uma planície litorânea, Porque são constituídos por rochas graníticas, datadas do período pré-cambriano. O clima dominante é o Cfa, vegetação de restinga antropizada pela ocupação humana, uso do solo urbano, turismo na cidade de Morretes e portuário no caso de Paranaguá. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa incorreta da primeira. Alternativa 2: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 3: A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa. Alternativa 4: A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As duas asserções são proposições falsas.
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Questão 3 O Desenvolvimento Sustentável diz respeito aos impactos das atividades econômicas no meio ambiente, mas, principalmente, às consequências dessa relação na qualidade de vida e no bem-estar da sociedade. Avalie as frases abaixo, que mostram o que é preciso considerar para que o desenvolvimento ocorra nessa perspectiva, segundo BATUSICH. I- Mais crescimento e mais riqueza, compartilhados por todos. II- Menos pobreza e mais desigualdade, condições para mais liberdade, mais democracia, mais justiça social. III- Mais educação e qualificação e mais saúde e habitação para uma vida mais produtiva e para mais bem-estar. IV- Mais desenvolvimento hoje e mais amanhã, ou seja, desenvolvimento ambiental e culturalmente sustentável. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Estão corretas somente I e III. Alternativa 2: Estão corretas somente II, III e IV. Alternativa 3: Estão corretas somente I, III e IV. Alternativa 4: Estão corretas somente II e IV. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas anteriores está correta. Questão 4 Há uma diversidade de situações que degradam o meio ambiente, sentidas em todas as partes do planeta. Os problemas ambientais gerados também são diversos. Sobre estes problemas, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: O desmatamento e a erosão são muito importantes pois são sentidos em nível global. Alternativa 2: As águas dos oceanos e mares não são agredidas pela poluição. Alternativa 3: Um dos grandes problemas é a poluição das águas, que provoca doenças como a leptospirose e diarréia, entre outras. Alternativa 4: A poluição do ar só impacta a vida das pessoas nas grandes cidades. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Questão 3 Segundo o Estudo de Caso analisado, o termo de referência estabeleceu critérios a serem seguidos que estão descritos de forma reduzida nas alternativas a seguir. Em relação ao termo de referência do Estudo, assinale a alternativa incorreta. Alternativas Alternativa 1: Não atingir áreas de reserva indígena. Alternativa 2: Distância mínima de 10 km de centros urbanos expressivos. Alternativa 3: Preservar uma faixa de mata ciliar de, no mínimo, 100 m. Alternativa 4: Não modificar os hábitats da fauna local. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está incorreta.
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Questão 1 De acordo com os princípios do Direito Ambiental, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Os princípios do Direito Ambiental são exclusivos e se aplicam apenas a essa área do direito, não sendo encontrados para outras jurisdições. Alternativa 2: O princípio do acesso equitativo aos recursos naturais diz respeito aos custos que o poluidor é obrigado a pagar, após degradar o meio ambiente. Alternativa 3: O princípio do direito à sadia qualidade de vida visa apenas garantir a saúde do homem e o bem estar da população. Alternativa 4: A ocorrência de danos ambientais irreversíveis, comprovados pela ciência científica, devem ser evitados por meio da aplicação do princípio da prevenção. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 7 A Lei nº 9.605, de 12 de fevereiro de 1998, dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências. Antes da aplicação da multa, alguns critérios devem ser observados. Dentre as alternativas a seguir, qual não descreve um desses critérios? Alternativas Alternativa 1: Os antecedentes do infrator. Alternativa 2: A situação econômica do infrator. Alternativa 3: Se o infrator é uma pessoa física ou jurídica. Alternativa 4: A gravidade do fato. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 8 Dentre as alternativas descritas a seguir, qual delas faz parte dos princípios básicos da educação ambiental? Alternativas Alternativa 1: A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais. Alternativa 2: O fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e a solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade. Alternativa 3: A sensibilização da sociedade para a importância das unidades de conservação. Alternativa 4: O atendimento da demanda dos diversos segmentos da sociedade no que diz respeito à problemática ambiental. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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QUESTAO 1 A respeito dos impactos socioambientais que, de acordo com o Estudo de Caso, possuem potencial positivo, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: O aumento de tráfego nas rodovias próximas ao empreendimento. Alternativa 2: A contratação de mão-de-obra local para trabalho. Alternativa 3: Aumento de risco de acidentes. Alternativa 4: Alteração do patrimônio arqueológico. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 2 A CeluPaper garantiu a elaboração e a aplicação de um Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos, um dos instrumentos da Política Nacional dos Resíduos Sólidos. Segundo a ordem de prioridade que deve ser seguida pelos geradores de acordo com a norma ambiental, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: Não geração, reutilização, redução, reciclagem, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada. Alternativa 2: Não geração, redução, reciclagem, reutilização, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada. Alternativa 3: Não geração, redução, reutilização, reciclagem, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada. Alternativa 4: Não geração, reciclagem, redução, reutilização, tratamento dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 3 Segundo o Estudo de Caso analisado, o termo de referência estabeleceu critérios a serem seguidos que estão descritos de forma reduzida nas alternativas a seguir. Em relação ao termo de referência do Estudo, assinale a alternativa incorreta. Alternativas Alternativa 1: Não atingir áreas de reserva indígena. Alternativa 2: Distância mínima de 10 km de centros urbanos expressivos. Alternativa 3: Preservar uma faixa de mata ciliar de, no mínimo, 100 m. Alternativa 4: Não modificar os hábitats da fauna local. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está incorreta. Questão 4 A empresa CeluPaper utilizará o rio Rutger para abastecimento industrial. Em relação ao órgão ambiental que emite a outorga de uso deste recurso, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental. Alternativa 2: Agência Nacional das Águas (ANA). Alternativa 3: Conselho Nacional de Recursos Hídricos. Alternativa 4: Comitês de Bacias Hidrográficas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 1 De acordo com os princípios do Direito Ambiental, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Os princípios do Direito Ambiental são exclusivos e se aplicam apenas a essa área do direito, não sendo encontrados para outras jurisdições. Alternativa 2: O princípio do acesso equitativo aos recursos naturais diz respeito aos custos que o poluidor é obrigado a pagar, após degradar o meio ambiente. Alternativa 3: O princípio do direito à sadia qualidade de vida visa apenas garantir a saúde do homem e o bem estar da população. Alternativa 4: A ocorrência de danos ambientais irreversíveis, comprovados pela ciência científica, devem ser evitados por meio da aplicação do princípio da prevenção. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 2 De acordo com a evolução da legislação brasileira, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As primeiras conservatórias criadas no ano de 1635 tinham, como prioridade, a proteção dos recursos hídricos. Alternativa 2: As ordenações Manuelinas trazidas de Portugal não tinham caráter ambiental. Alternativa 3: Na época do Brasil colônia, quando o país ainda não tinha suas próprias leis, as normas que vinham de Portugal controlavam apenas um recurso, que eram as pedras preciosas. Alternativa 4: Uma das atribuições das Ordenações Manuelinas era a proteção da fauna, a caça de animais e a proibição das árvores frutíferas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 3 A água é essencial para a manutenção da vida do ser humano. Isso a torna o recurso natural mais importante que o planeta Terra possui e, aos poucos, ela vem se tornando um bem de alto valor social e econômico. Referente ao recurso ambiental água, qual dos usos a seguir não se enquadra no conjunto de usos não consuntivos? Alternativas Alternativa 1: Abastecimento público. Alternativa 2: Geração de energia elétrica. Alternativa 3: Diluição de despejos. Alternativa 4: Recreação e lazer. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 4 A década de 1970 foi um marco histórico para o processo de discussão mundial sobre a relação do desenvolvimento econômico com o meio ambiente. De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A Conferência de Estocolmo, de 1972, reforçou a ideia de que o homem sempre deve ser visto como o centro de toda atividade realizada no planeta, e que os recursos naturais são infinitos. Alternativa 2: Durante a Conferência de Estocolmo, todos os países participantes estavam preocupados apenas com a proteção do meio ambiente e do desenvolvimento sustentável. Alternativa 3: O aumento da comunidade científica na década de 60 influenciou de forma significativa na realização da Conferência de Estocolmo. Alternativa 4: O principal assunto tratado na Conferência de Estocolmo foi sobre as exportações de produtos clandestinos por países em desenvolvimento. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 5 Durante a "Cúpula da Terra", ocorrida em 1992, na cidade do Rio de Janeiro, foram assinados alguns documentos e seus assuntos foram tratados durante a conferência. De acordo com esses assuntos, qual das alternativas a seguir está incorreta? Alternativas Alternativa 1: Introduzir o conceito de sustentabilidade no processo de desenvolvimento dos países, como forma de potencializar as ações voltadas para a proteção do meio ambiente, diminuindo suas vulnerabilidades sem mudar o estilo de vida da população. Alternativa 2: Um dos objetivos tratados concentrou-se nos temas relativos à identificação de estratégias regionais e globais, com vistas a restabelecer o equilíbrio do meio ambiente e evitar a continuação de sua degradação no contexto do desenvolvimento econômico e social, e na questão do avanço do direito ambiental. Alternativa 3: O aumento da temperatura na terra, a conservação da diversidade biológica e a proteção das florestas, fazem parte de assuntos tratados durante a Rio 92 e estão descritos nos documentos gerados durante a conferência. Alternativa 4: A Agenda 21 busca refletir uma espécie de consenso global que representa o primeiro plano de ação para promover o desenvolvimento sustentável. Ela se consolidou como o documento que obteve maior unanimidade e valores a serem investidos. Alternativa 5: Foram cinco, o número de documentos assinados na Cúpula da Terra. Questão 6 A Política Nacional dos Resíduos Sólidos, instituída pela Lei nº 12.305/2010, dispõe sobre princípios, objetivos, instrumentos e diretrizes voltadas a uma eficiente gestão integrada e gerenciamento de resíduos sólidos, assim como as responsabilidades dos geradores e do poder público. Dentre as alternativas a seguir, qual delas não faz parte dos objetivos da PNRS? Alternativas Alternativa 1: O estímulo à adoção de padrões sustentáveis de produção e consumo de bens e serviços. Alternativa 2: O monitoramento e a fiscalização ambiental, sanitária e agropecuária. Alternativa 3: Incentivo à indústria da reciclagem, tendo em vista fomentar o uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados. Alternativa 4: Estímulo à rotulagem ambiental e ao consumo sustentável. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 7 A Lei nº 9.605, de 12 de fevereiro de 1998, dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências. Antes da aplicação da multa, alguns critérios devem ser observados. Dentre as alternativas a seguir, qual não descreve um desses critérios? Alternativas Alternativa 1: Os antecedentes do infrator. Alternativa 2: A situação econômica do infrator. Alternativa 3: Se o infrator é uma pessoa física ou jurídica. Alternativa 4: A gravidade do fato. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta. Questão 8 Dentre as alternativas descritas a seguir, qual delas faz parte dos princípios básicos da educação ambiental? Alternativas Alternativa 1: A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais. Alternativa 2: O fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e a solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade. Alternativa 3: A sensibilização da sociedade para a importância das unidades de conservação. Alternativa 4: O atendimento da demanda dos diversos segmentos da sociedade no que diz respeito à problemática ambiental. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 9 Alternativas Alternativa 1: Educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive para a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para a participação ativa na defesa do meio ambiente, faz parte dos princípios dessa lei. Alternativa 2: Os Órgãos seccionais, responsáveis por fiscalizar as atividades com potencial de causar degradação ambiental, não fazem parte do SISNAMA. Alternativa 3: O CONAMA, órgão consultivo e deliberativo, deve aconselhar o Conselho do Governo e deliberar sobre normas e padrões compatíveis com o meio ambiente ecologicamente equilibrado. Alternativa 4: A recuperação de áreas degradadas, além de possuir regulamentação própria, é um princípio da Política Nacional do Meio Ambiente. Alternativa 5: A Política Nacional do Meio Ambiente tem, como objetivo geral, a preservação, a melhoria e a recuperação da qualidade ambiental, visando assegurar condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana. Questão 10 Alternativas Alternativa 1: Em essência, o desenvolvimento sustentável é um processo de transformação no qual a exploração dos recursos, a direção dos investimentos, a orientação do desenvolvimento tecnológico e a mudança institucional se harmonizam e reforçam o potencial presente e futuro, a fim de atender as necessidades e aspirações humanas. Alternativa 2: Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Alternativa 3: A ideia de desenvolvimento sustentável é a de garantir as necessidades da geração atual, e deixar claro para as gerações futuras que os recursos naturais são finitos e um dia irão acabar. Alternativa 4: Esse termo designa, especificamente, a manutenção do desenvolvimento econômico de modo a garantir a preservação da natureza e dos recursos naturais para as gerações futuras. Alternativa 5: O desenvolvimento sustentável busca conciliar o desenvolvimento econômico e a qualidade do meio ambiente para gerações futuras.
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Questão 9 A década de 80 foi marcada por uma série de acontecimentos de aspectos positivos e negativos com relação ao meio ambiente. De um lado, as bases oferecidas pela Conferência de Tbilisi, ainda que de forma diversa, começam a dar os primeiros resultados. Por outro lado, os problemas com a poluição industrial, a degradação do meio ambiente e os desastres de todos os gêneros ocorrem com maior frequência e de forma generalizada pelo mundo. Sobre os acontecimentos que marcaram a época, julgue as afirmativas a seguir: I. O relatório desenvolvido pela equipe de Gro Brundtland, denominado ?No Futuro Comum?, traz o conceito de desenvolvimento sustentável, o qual havia sido discutido em congressos anteriores. II. Em 1992, a Conferência do Rio de Janeiro adicionou o termo ?desenvolvimento? ao nome oficial. Isso demonstra que a ONU desconsiderou o desenvolvimento sustentável defendido pelo Relatório Brundtland. III. Cúpula da Terra é o outro nome pelo qual ficou conhecida a Rio-92. IV. Assim como em Estocolmo, a conferência do Rio de Janeiro trouxe à tona as divergências entre os países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Apenas I e IV estão corretas. Alternativa 2: Todas são incorretas. Alternativa 3: Apenas III e IV são corretas. Alternativa 4: Apenas II, III e IV são corretas. Alternativa 5: Apenas a III é correta. Questão 8 Práticas, metodologias, modalidades e até mesmo as escolas que trazem inovações e buscam sempre atualizar o ensino-aprendizagem podem ser consideradas como novas tendências. Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre o que as tendências tecnológicas podem trazer para a educação ambiental: Alternativas Alternativa 1: Informação, coleta de dados e simulações. Alternativa 2: Modelagens, mapeamentos e demografia. Alternativa 3: Entendimento de fenômenos naturais. Alternativa 4: Visualizações terrenas dos espaços urbanos e rurais a partir de imagens de satélite. Alternativa 5: Todas as alternativas estão corretas. Questão 10 O meio urbano também pode ser visto como um ecossistema. Nesse sentido, outras práticas de educação ambiental também podem, devem ser vistas e estudadas pelos alunos. Assinale a alternativa que apresenta essa(s) prática(s): Alternativas Alternativa 1: A avaliação de serviços essenciais à cidade. Alternativa 2: A sustentabilidade. Alternativa 3: As florestas e os reflorestamentos. Alternativa 4: O consumo consciente. Alternativa 5: Os resíduos sólidos.
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Questão 1 Sobre o Ciclo atmosférico, hidrológico e da matéria orgânica e os resíduos, assinale as afirmativas corretas. I. A atmosfera urbana se comporta como um reator químico extremamente complexo, do qual formam parte uma série de compostos físicos e químicos que interagem de diferentes maneiras. II. A reação de alguns componentes estranhos à composição atmosférica normal (poluentes secundários) com alguns parâmetros físicos como a radiação solar, dão origem a novos contaminantes terciários como ozono troposférico. III. Segundo o autor Higueras (2009), o objetivo do ciclo hidrológico é minimizar o escoamento; reservar e reutilizar as águas cinza com uso adequado; reduzir o consumo de água potável; e controlar a irrigação de áreas verdes. IV. A composição do lixo urbano depende principalmente dos hábitos da população, entre outros fatores. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta Questão 2 O estudo da ecologia é o ecossistema, considerado como o resultado da interação entre uma comunidade biótica e seu entorno abiótico em um determinado espaço, autossuficiente energeticamente e com mecanismos de homeostase que permitam a sua continuidade e evolução. Então podemos afirmar que das seguintes frases qual é incorreta? Alternativas Alternativa 1: Os componentes bióticos representam a biomassa do ecossistema; as modalidades para obter a sua energia definem os níveis tróficos e cadeias alimentares do sistema natural. Alternativa 2: Dentro de alguns dos componentes bióticos temos os decompositores (bactérias, actinomicetos e fungos) e dentro dos componentes abióticos temos alguns fatores físicos como: água, solo, clima, luz solar. Alternativa 3: A segunda lei, "Lei da Entropia", consiste em: a energia nunca é destruída, apenas transformada. Alternativa 4: A produtividade primária líquida, que é igual à produtividade primária bruta menos a energia utilizada no metabolismo das plantas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.
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Questão 4 Hall e Fagen definiram um sistema como um todo formado pelos próprios objetos, suas relações e atributos que estão interligados, comportando-se como um todo unitário e o seu comportamento pode ser determinado estudando as suas entradas e saídas (input-ouput). Seriam exemplos de input: I. Serviços. II. Água, ar. III. Água, ar alterado. IV. Alimentos, combustíveis e energia industrial. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa 4: Todas as afirmativas estão corretas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta Questão 3 São conceitos da eficiência relacionados ao metabolismo urbano: I. A gestão dos recursos naturais deve alcançar a máxima eficiência no uso com o mínimo de perturbação dos ecossistemas. II. A gestão dos recursos naturais deve alcançar uma eficiência média para causar o mínimo de perturbação dos ecossistemas. III. Propõe que os novos bairros superem a condição de só consumidores de energia, para se tornar geradores de energia renovável e, assim, ficarem autossuficientes. IV. Estuda a mistura de ordem e desordem em sistemas urbanos e pode ser analisada, em parte, utilizando o conceito de diversidade. Alternativas Alternativa 1: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. Alternativa 2: Somente as afirmativas I e III estão corretas. Alternativa 3: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa 4: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta
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Questão 5 Por que o processo de crescimento urbano muitas vezes leva a um deterioro das condições ambientais circundantes? Alternativas Alternativa 1: Aumento da população. Alternativa 2: Porque aumenta a demanda de sistemas e serviços urbanos, aumentando-se a produção de lixo e esgotos, os congestionamentos e a poluição atmosférica, visual e sonora. Alternativa 3: A maior parte da população do mundo passou a viver em cidades maiores. Alternativa 4: Pela falta de consciência ecológica. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta Questão 10 Qual é a importância da aplicação do metabolismo urbano: Alternativas Alternativa 1: Identificar os processos críticos e definir estratégias para melhorar o uso dos recursos nas cidades e para diminuir a poluição gerada por elas. Alternativa 2: Identificar o metabolismo das cidades modernas como processos metabólicos de caráter linear ou fechado. Alternativa 3: Maximizar a reciclagem. Alternativa 4: Planejar que o metabolismo urbano seja como os sistemas ecológicos. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta
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Questão 6 As auditorias ambientais podem ser voluntárias ou compulsórias e são investigações documentadas, independentes e sistemáticas de fatos, procedimentos, documentos e registros relacionados ao meio ambiente. Aplicadas à um Sistema de Gestão Ambiental ou às certificações ambientais, as auditorias trazem inúmeros benefícios às empresas. A esse respeito, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Identificar passivos ambientais existentes ou potenciais. Alternativa 2: Identificar riscos ambientais. Alternativa 3: Identificar conformidades e não conformidades legais. Alternativa 4: Reduzir de custos e melhor utilizar de recursos. Alternativa 5: Todas as afirmativas estão corretas. Questão 7 As auditorias ambientais são classificadas de acordo com suas características. Nesse sentido, considere a alternativa incorreta: Alternativas Alternativa 1: Auditoria de conformidade: tem caráter reativo e proativo. Alternativa 2: Auditoria de devido cuidado: voltado à identificação de questões que afetam, ou podem afetar futuramente, o patrimônio da empresa. Alternativa 3: Auditoria pós-acidente: com caráter de remediação de danos ambientais e correção de das causas da falha. Alternativa 4: Auditoria de fornecedor: extensão da auditoria de conformidade, tem o propósito de identificar o grau de atendimento a parâmetros de planejamento e controle. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas anteriores. Questão 8 A ecoeficiência é uma ferramenta que está atrelada às bases do desenvolvimento sustentável e no Brasil este termo possui uma definição pelo Conselho Empresarial Brasileiro para Desenvolvimento Sustentável (CEBDS). Assinale a alternativa que corresponda a definição de ecoeficiência segundo esta organização: Alternativas Alternativa 1: Uma abordagem que visa produzir mais, com mais recursos naturais extraídos da natureza, à fim de suprir as necessidades da demanda. Alternativa 2: Uma gestão com capacidade de produzir mais com menos insumos, mesmo que este processo faça a organização perder competitividade perante concorrentes. Alternativa 3: Um estilo gerencial que busca produzir mais com menos insumos e menos poluição, mantendo a competitividade de produtos, serviços e preços. Alternativa 4: Uma ação capaz de integrar fatores de produção com o atendimento da demanda sem levar em consideração os bens extraídos da natureza. Alternativa 5: Um estilo gerencial que visa produzir mais com mais insumos utilizados mantendo a competitividade e buscando cada vez mais o lucro nas suas ações Questão 9 Carlos Thomaz Lopez diz que o sistema orgânico hoje é composto por 11.800 produtores certificados e que as vendas totais chegaram a R$ 2,5 bilhões em 2016. Visto que este cenário se está expandindo cada vez mais, assinale a alternativa que apresente a estimativa de crescimento segundo o autor: Alternativas Alternativa 1: Crescimento de 10% ao ano. Alternativa 2: Crescimento de 20% ao ano. Alternativa 3: Crescimento de 30% ao ano. Alternativa 4: Crescimento de 40% ao ano. Alternativa 5: Crescimento de 50% ao ano. Questão 10 Thomaz explica que se tratando do milho, sua área plantada está estimada em 3.300 hectares, representando apenas 0,018% das lavouras, enquanto nos Estados Unidos essa relação acaba sendo 10 vezes maior. Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que apresente o motivo do Brasil ficar atrás neste cenário: Alternativas Alternativa 1: O Brasil enfrenta dificuldades por parte das normativas para estabelecer uma alta produção de orgânicos. Alternativa 2: O Brasil depende de fatores climáticos para a produção de orgânicos, que no caso é desfavorável. Alternativa 3: O Brasil possui dificuldades quando se trata de mão de obra especializada para trabalhar com agricultura orgânica. Alternativa 4: O Brasil enfrenta barreiras com o receio dos produtores em relação a conversão da produção convencional para o modelo orgânico. Alternativa 5: O Brasil carece de tecnologias para serem inseridas nas culturas que podem ser produzidas no modelo orgânico.
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Questão 9 A Região Hidrográfica do Paraná é umas das mais importantes do Brasil. Nela está localizada a maior parte da população brasileira e drena a parte mais rica do país. Conforme nossos estudos, marque V para verdadeiro e F para falso. ( ) Essa região hidrográfica possui uma área de, aproximadamente, 879.873Km² e abrange parte dos estados de São Paulo (25% da região), do Paraná (21%), do Mato Grosso do Sul (20%), de Minas Gerais (18%), de Goiás (14%), de Santa Catarina (1,5%) e do Distrito Federal (0,5%). ( ) Essa região concentra 32,1% de toda a população nacional, incluindo importantes metrópoles, como São Paulo, Campinas, Curitiba, Brasília, Campo Grande e Rio de Janeiro. ( ) Cerca de 93% da população vive em áreas urbanas, o que, de certa forma, agrava a disponibilidade dos recursos hídricos. ( ) A Região Hidrográfica do Paraná apresentava, originalmente, cinco tipos de cobertura vegetal: o Cerrado, a Mata Atlântica, a Floresta Ombrófila Mista, a Floresta Estacional Decídua e a Floresta Estacional Semidecidual, pertencentes aos biomas da Mata Atlântica e do Cerrado. ( ) O clima predominante no Região Hidrográfica do Paraná é o subtropical; no entanto, há a presença do clima frio em porções do estado do Paraná e de Santa Catarina. Assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: V, F, V, V, F. Alternativa 2: F, F, V, V, F. Alternativa 3: V, F, F, V, F. Alternativa 4: V, F, V, F, F. Alternativa 5: F, F, V, F, F.
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Questão 6 A ISO 14000 é composta por outros elementos de gestão que a organização deve adequar para conseguir ser certificada. Sobre os elementos que compõe esta certificação, assinale a alternativa que apresenta tais elementos: Alternativas Alternativa 1: Envolve o desenvolvimento de um sistema de gestão ambiental e política ambiental provenientes da própria organização. Alternativa 2: Envolve ações que integram acionistas e investimento em novas tecnologias para adequação ambiental. Alternativa 3: Envolve princípios de conscientização e aprimoramento dos processos para obter mais renda. Alternativa 4: Envolve processos por parte dos profissionais ligados à organização para conseguir promover ela no mercado. Alternativa 5: Envolve capacitação por parte de empresas terceirizadas para conseguir o objetivo de agregar a certificação.
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Questão 8 A política ambiental, segundo as normas NBR ISO 14001, é uma declaração prestada pela organização para prestar constas das suas intenções e relações com os aspectos ambientais, Assinale a alternativa que indique o que esta política gera para uma organização: Alternativas Alternativa 1: Fornece toda uma base para focar nos assuntos econômicos que poderão ser obtidos com os aspectos ambientais. Alternativa 2: Fornece toda uma base para alinhar as ações empresariais com os objetivos e metas ambientais e que devem ser coerentes com as demais políticas da empresa. Alternativa 3: Fornece toda uma ação a ser tomada pela organização com base nos fatores sociais e tecnológicos para sua expansão. Alternativa 4: Fornece toda uma estrutura para adequar as ações da empresa, de forma exclusiva para atender padrões ambientais. Alternativa 5: Fornece parâmetros para que a empresa consiga alinhar fatores de recursos humanos e econômicos para o seu crescimento.
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