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Ambicioso

Leia o diálogo a seguir e marque a alternativa correta: - E aí, cumpadre. Qual é a boa da hora? - Fala aí “meirmão”! - Qual vai ser a “bóia” de hoje? Um “PF”? - Qual foi “brother”! a. nível coloquial- formal. b. nível regional. c. nível coloquial – popular (gíria). d. nível técnico. e. nível regional.
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Indique qual é a frase cujo uso do “porquê” está correto: a. Você não quis estudar neste colégio por que? b. A esposa descobriu porque razão o marido estava zangado. c. O rapaz quis saber porque a namorada faltou ao encontro. d. Quase ninguém sabia o porquê de tanto desespero desse rapaz. e. Não saia de casa hoje por que está ameaçando um temporal.
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Leia o trecho abaixo e marque a alternativa em que a linguagem informal é caracterizada: Quente e Frio Me dizem que, de acordo com uma convenção internacional, a torneira de um lado é sempre a da água quente e a do outro, logicamente, a da água fria. Mas nunca me lembro quais são os lados. Não usam mais os velhos Q e F, imagino, para não discriminar os analfabetos, nem as cores vermelho para quente e azul para fria, para não discriminar os daltônicos. Mas e nós, os patetas? Também precisamos tomar banho. Nunca nos lembramos de que lado é o quente e de que lado é o frio e estamos condenados a sustos constantes ou então a demorada experimentação até acertar a temperatura da água. [...] Luis Fernando Veríssimo, in O Globo, 13/01/2002. a. “...a torneira de um lado é sempre a da água quente e a do outro, logicamente, a da água fria.” b. “Mas nunca me lembro quais são os lados.” c. “Me dizem que, de acordo com uma convenção internacional...” d. “Também precisamos tomar banho.” e. “...e estamos condenados a sustos constantes ou então a demorada experimentação...”
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Em uma situação em que a comunicação se faz presente, qual dos elementos abaixo apresentou problema? Um estudante chinês veio fazer um curso aqui no Brasil e, ao chegar aqui no Rio de Janeiro, pede a um taxista para levá-lo à Universidade Y. O taxista não consegue entender a pergunta do estudante chinês e pede-lhe que repita o nome da universidade. Ao ouvir a resposta três ou quatro vezes, reconhece o nome da Universidade e, finalmente, consegue levar o estudante ao seu destino. a. emissor. b. referente. c. código. d. canal. e. mensagem.
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Indique a opção que apresenta uma falha indicada pelo mecanismo de coesão: a. Os alunos participaram da festa de final de ano, mas eles disseram que preferiam entrar de férias o mais cedo possível. b. Se por acaso você encontrar o pai deste aluno, mande-a me procurar, por favor. c. Quero enviar rosas amarelas para a aniversariante. Procure as flores mais bonitas. d. Todos os jornalistas estavam presentes no discurso do governador do estado, mas eles não puderam fazer nenhuma pergunta a ele. e. Os diretores do evento não participaram do momento final. Eles alegaram que estavam muito cansados.
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O trecho que se segue é um fragmento de um texto cujo título é Desaparecimento dos Animais, encontrado na revista Nosso Brasil, em 1979. Tente imaginar esta cena: homens, animais e florestas convivendo em harmonia. Os homens retiram das plantas apenas os frutos necessários e cuidam para que elas continuem frutificando; não matam animais sem motivo, não sujam as águas de seus rios e não enchem de fumaça seu ar. Em outras palavras: as relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem, bem como as influências que uns exercem sobre os outros, estão em equilíbrio. (...) Sobre este texto lido é correto afirmar que: a. está de acordo com a norma coloquial da linguagem. b. apresenta norma culta, com respeito às normas gramaticais. c. tem traços da norma culta e coloquial. d. apresenta a variante regional. e. o discurso tem variante de época.
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Leia o texto que se segue para responder à questão abaixo: A vida é difícil para todos nós. Saber disso nos ajuda porque nos poupa da autopiedade. Ter pena de si mesmo é uma viagem que não leva a lugar nenhum. A autopiedade, para ser justificada, nos torna um tempo enorme na construção de argumentos e motivos para nos entristecermos com uma coisa absolutamente natural: nossas dificuldades. Não vale a pena perder tempo se queixando dos obstáculos que têm de ser superados para sobreviver e para crescer. É melhor ter pena dos outros e tentar ajudar os que estão perto de você e precisam de uma mão amiga, de um sorriso de encorajamento, de um abraço de conforto. Use sempre suas melhores qualidades para resolver problemas, que são: capacidade de amar, de tolerar e de rir. Dr. Luiz Alberto Py, in O Dia, 30/04/2000. Considerado no todo, o texto é composto por argumentos pessoais. Logo, trata-se de uma: a. narrativa. b. dissertação objetiva. c. descrição subjetiva. d. dissertação subjetiva. e. descrição objetiva.
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Leia o poema abaixo: Desde Sempre Na minha frente, no cinema escuro e silencioso Eu vejo as imagens musicalmente rítmicas Narrando a beleza suave de um drama de amor. Atrás de mim, no cinema escuro e silencioso Ouço vozes surdas, viciadas Vivendo a miséria de uma comédia de carne. Cada beijo longo e castro do drama Corresponde a cada beijo ruidoso e sensual da comédia Minha alma recolhe a carícia de um E a minha carne a brutalidade do outro. Eu me angustio. [...] Vinicius de Moraes Podemos dizer que a função da linguagem predominante no poema de Vinicius de Moraes é: a. função conativa. b. função metalinguística. c. função referencial. d. função emotiva ou expressiva. e. função fática.
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marque a alternativa em que a linguagem informal é caracterizada: a. “...a torneira de um lado é sempre a da água quente e a do outro, logicamente, a da água fria.” b. “Mas nunca me lembro quais são os lados.” c. “Me dizem que, de acordo com uma convenção internacional...” d. “Também precisamos tomar banho.” e. “...e estamos condenados a sustos constantes ou então a demorada experimentação...”
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Quando é coletada informações de parte de um a população estamos realizando: a. censo; b. mostragem; c. amostragem; d. totalidade;
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As pesquisas científicas devem seguir um método, porque é por meio dele que o pesquisador organiza seu pensamento lógico na construção da sua investigação. Existem diferentes métodos, e em cada um deles há procedimentos correspondentes. Acompanhe a seguinte situação: Os baixos índices de aprendizagem dos alunos da educação básica um ano após o fim da pandemia de covid-19 despertaram o interesse de Luiz Henrique, que decidiu fazer deste o tema de sua pesquisa. No entanto, ele ficou muito perdido quanto à forma de organização e elaboração da pesquisa. Inicialmente, pensou como problema a seguinte questão: “Quais foram os principais fatores que contribuíram para a defasagem de aprendizagem dos alunos na educação básica entre 2020 e 2022 durante a pandemia de covid-19?”. Entretanto, ele teve dúvida de como levantar hipóteses pertinentes. Então, o professor da disciplina de metodologia da pesquisa científica convidou você, um colega mais experiente, para ajudar Luiz Henrique a elaborar as primeiras hipóteses. Além disso, solicitou que ajude seu colega explicando as etapas do método científico relacionadas à proposta dele. Assim, seu desafio será: Formule com Luiz Henrique algumas hipóteses e oriente-o mostrando como deverá olhar para o método científico na hora de elaborar seu projeto de pesquisa. Escreva sua resposta no campo abaixo: ​
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A sociedade das massas se caracteriza por grandes populações nas metrópoles, consumo e produção em massa.Esses aspectos estabeleceram novas formas de interação entre as pessoas, novas relações, bens e serviços. Sobre a massificação do homem, como ser humano, e da sociedade, pesquise e responda às perguntas: a) O que caracteriza a massificação do homem? b) Como se explica o enfraquecimento das formas de ações individuais e das culturas tradicionais?
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A partir do conceito de sociedade de massa, que traduz a culminação de um processo de transformações sociais no contexto da modernização do mundo ocidental, os indivíduos estão imersos e tornam-se, assim, produtos de um processo de massificação. Sobre isso, é correto afirmar que:
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A massificação do homem e da sociedade está atrelada à ideia de padronização em uma sociedade urbanizada, moderna e industrializada. Desse modo, abordagens críticas são fundamentais para se compreender como operam os mecanismos de homogeneização ligados à sociedade de massas e à indústria cultural. Como abordado no capítulo, adiscussão sobre indústria cultural inclui a reflexão sobre a influência de meios de comunicação sobre a sociedade, como a TV, bem como na padronização de gostos, comportamentos e interesses. Os pensadores da chamada “Escola de Frankfurt”, fundada em 1924 na Universidade de Frankfurt, Alemanha, discutiram o papel da mídia e seus efeitos nas relações entre informação, consumo, entretenimento e política. Os principais expoentes desse debate são Max Horkheimer e Theodor W. Adorno. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
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No âmbito da sociedade de massa, os meios de comunicação desempenham um determinado papel na propagação da cultura do consumo, de modelos esperados de comportamento e interesses. Sobre o tema, é correto afirmar que:
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A genealogia é uma ciência auxiliar da história, que tem como objetivo estudar a origem de uma pessoa ou de uma família. Ela se ocupa das identificações de ligações biológicas, entre diferentes indivíduos, para determinar as origens, a rede de parentescos e a evolução cronológica da família. Para isso, ela desenvolve graficamente árvores genealógicas, como forma de demonstrar as conexões entre as pessoas, por meio de seus nomes, datas e demais informações que forem necessárias. Descrição da imagem não disponível​​​​​​​​​​​​​​Descreva, a partir dos tipos de pesquisa citados nesta Unidade de Aprendizagem, como você irá realizar a pesquisa e delinear a árvore genealógica completa da família.
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Pesquisas científicas são realizadas em todos os campos da ciência, assim como nos mais diversos cenários, sendo um deles o acadêmico. Contudo, qualquer que seja o ramo ou cenário, haverá sempre uma demanda indispensável para a produção científica: a utilização do método científico. Este, por sua vez, se apresenta em diferentes categorias, originando diversos tipos de métodos científicos, entre os quais estão aqueles considerados clássicos, como é o caso dos métodos indutivo e dedutivo. Assim como as pesquisas apresentam características particulares, os métodos também apresentam, sendo que para cada pesquisa sempre haverá um método mais indicado. Por isso, o pesquisador deve conhecer cada um dos tipos de métodos, tendo clareza em suas semelhanças e diferenças, para que possa, tendo uma questão de pesquisa bem definida, escolher o método mais apropriado para a condução do seu estudo. Descrição da imagem não disponível Carlos está revisando o que aprendeu tempos atrás sobre os métodos clássicos de pesquisa, iniciando pelos métodos indutivo e dedutivo. Ele deseja relembrar e reforçar o seu entendimento sobre esses dois métodos e, para isso, buscou a sua ajuda, tendo em vista que você era seu colega no início da jornada acadêmica, já tendo concluído o curso. Outro ponto a considerar é o seguinte: Carlos está trabalhando em uma empresa que presta consultoria em investimentos – ele começou há pouco, mas está bastante entusiasmado com o trabalho e as oportunidades na área. Ele deseja aproveitar seu TCC para fazer algo que possa ser útil para ele no trabalho, e pensou em aproveitar para realizar uma pesquisa voltada a identificação do perfil de investimentos dos estudantes acadêmicos, para sugerir o desenvolvimento de um produto voltado para este público. Elabore um quadro que funcionará como esquema que você apresentará a Carlos para que ele possa melhor visualizar as características de cada um desses dois métodos. O quadro precisa conter as seguintes informações a respeito de cada um dos dois métodos: características relevantes dos métodos, limitações ou críticas aos métodos, características das premissas utilizadas pelos métodos, corrente filosófica com as quais os métodos se relacionam e ciências que mais utilizam os métodos. Além disso, indique para Carlos qual dos métodos (indutivo ou dedutivo) é mais apropriado para sua pesquisa do trabalho, oferecendo alguns argumentos para sua indicação, e ainda ressaltando algum ponto sobre o qual ele precisa tomar cuidado ao realizar a pesquisa, tendo em vista as potencialidades e particularidades do método indicado.
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Um texto científico tem características e particularidades que o distingue dos diversos outros tipos de textos existentes, ao mesmo tempo que demandam um tratamento diferenciado no momento da leitura, de modo que seja possível interpretá-lo adequadamente. Isso se torna ainda mais relevante no caso da leitura de materiais para a elaboração de um texto científico, como você verá a seguir: Descrição da imagem não disponível Você é monitor na mesma universidade em que José estuda e já passou por essa etapa; atualmente, você presta serviço auxiliando alunos com dificuldades na elaboração de textos científicos. José buscou ajuda na monitoria e você foi o monitor destacado para auxiliá-lo nessa empreitada. Sua primeira função será orientá-lo no processo de leitura de textos científicos. Com essa missão, que considerações você tem a fazer para José, tendo em vista o cenário apresentado?
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Nesta Unidade de Aprendizagem, vimos que A ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas – é um órgão que estabelece o padrão das normas a ser utilizado nos trabalhos acadêmicos. Essas normatizações são importantes tanto para o desenvolvimento da argumentação clara do autor quanto para a compreensão do leitor, possibilitando assim, a identificação das ideias que estão em jogo ao longo do texto, a forma como o autor se apropria dela e, até mesmo, estabelecer uma espécie de diálogo com os autores que são utilizados como referência. Descrição da imagem não disponível Embora saiba que a Norma ABNT que trata especificamente das citações é a NBR 10520, Olavo está com muitas dúvidas sobre como citar o artigo de jornal no texto e, por isso, solicitou o seu auxílio. Você, prontamente, se dispôs a ajudar o colega e lhe explicou que a citação pode ser escrita de forma direta curta, direta longa ou indireta. De posse dessa notícia, escolha um excerto do texto e elabore: a) Uma citação direta curta; b) Uma citação direta longa; e c) Uma citação indireta. Ao escrever sua resposta, não se esqueça de identificar cada tipo de citação e a referência.
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