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Ambicioso

Você usaria insulina de porco ao invés das sintéticas? O governo do Canadá possui um órgão chamado Health Canada, composto por especialistas na área médica e que ajuda a monitorar as condições de saúde da população inteira. O órgão notou que, ao longo da última década, muitos diabéticos em insulinoterapia reclamaram que os tratamentos com insulinas sintéticas resultavam em muitos episódios de hipoglicemia – um dos efeitos adversos mais comuns e mais perigosos do uso do hormônio. Além disso, diversas pessoas revelaram que tanto o controle da glicemia quanto o número de casos de hipoglicemia eram muito melhores quando tomavam as insulinas animais, seja de bois, seja de porcos. A insulina é um hormônio pancreático liberado na hiperglicemia. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as vias metabólicas ativas na presença deste hormônio: A) Lipogênese, biossíntese de glicogênio. B) Lipólise, gliconeogênese. C) Lipogênese, glicogenólise. D) Lipogênese, gliconeogênese.
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A β-oxidação mitocondrial dos ácidos graxos é uma via importante para produção de energia em animais, vários protistas e bactérias. Em relação a oxidação dos ácidos graxos, é INCORRETO afirmar que: a) A β-oxidação serve para produção de energia pela oxidação de ácidos graxos. B) O processo é repetitivo, e libera mais energia que os carboidratos a cada quebra. C) Ocorre na matriz mitocondrial, após a ativação pela carnitina e a entrada dos D) ácidos graxos na mitocôndria. E) Ácidos graxos insaturados fornecem mais energia que a oxidação dos ácidos graxos saturados.
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Sabemos que todos os organismos dependem de ATP gerado via metabolismo. A maioria do ATP produzido no metabolismo dos nutrientes é gerado por: A)fermentação anaeróbica B)ciclo de Krebs e cadeia transportadora de elétrons C)glicólise e fosforilação oxidativa D)transporte de elétrons e glicólise
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Por que um indivíduo com aumento dos triglicérides na corrente sanguínea deve reduzir a ingestão de açúcares simples?
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Em relação ao conceito de divisão social do trabalho segundo Emile Durkheim, é correto afirmar que o organograma da AMBEV: A) Apesar de se enquadrar na divisão técnica do trabalho, a AMBEV não representa o conceito de solidariedade orgânica de trabalho segundo Emile Durkheim. B) A empresa se enquadra na divisão comunitária do trabalho, em que todos formam uma cultura organizacional. C) A empresa se encaixa na solidariedade orgânica de trabalho, em que existe uma divisão de funções e pápeis nas atividades da empresa. D) Nem toda sociedade requer uma divisão social do trabalho, pois existem grupos individualistas em que nada é compartilhado.
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Veja charge abaixo: Tendo como referência os conhecimentos construídos a respeito da globalização e da difusão cultural, é correto afirmar que: a) A difusão cultural é menos intensa com as tecnologias da comunicação, a realidade virtual e os meios de transporte. B) Na sociedade global, o que acontece fora, afeta a economia local e até mesmo o comportamento das pessoas: mídias, tendências, saúde, modas, crises econômicas, variações cambiais e variações na bolsa de valores. C) No mundo de hoje é impossível interromper o processo de globalização, pois todo o mundo está solidificado numa mesma conexão de aspectos culturais, econômicos e políticos. D) O protecionismo é um modo de promover a globalização.
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As escolas brasileiras perdem mais tempo com tarefas não relacionadas ao aprendizado e são um ambiente mais propício ao bullying e à intimidação do que a média internacional, segundo dados obtidos a partir da avaliação dos próprios professores e diretores escolares. E isso acaba prejudicando os esforços pedagógicos para melhorar a educação. Em uma aula típica, os professores brasileiros passam, em média, apenas 67% do tempo com o processo de aprendizado - o restante acaba sendo dedicado a tarefas administrativas, como fazer chamada, ou disciplinares, como manter a ordem da classe.[...] Na média da OCDE - que entrevistou 250 mil professores e líderes escolares de 48 países ou regiões -, os professores usam 78% do tempo de sala de aula com aprendizagem. Atrás do Brasil, só professores da África do Sul e da Arábia Saudita gastam mais tempo com tarefas não relacionadas ao aprendizado. [...] Outro dado que chamou a atenção de Tremblay é que 28% dos diretores escolares brasileiros relataram ter testemunhado situações de intimidação ou bullying entre alunos, o dobro da média da OCDE. Semanalmente, 10% das escolas brasileiras pesquisadas registram episódios de intimidação ou abuso verbal contra educadores, segundo eles próprios, com "potenciais consequências para o bem-estar, níveis de estresse e permanência deles na profissão", diz a pesquisa. A média internacional é de 3%. Seguindo o método funcionalista de Emile Durkheim e o estado atual da Educação no Brasil, é correto afirmar que: a) A educação é a instituição social responsável pela socialização dos indivíduos e pela formação da consciência coletiva. B)Existe uma sintonia entre as estruturas escolares, pedagógicas e familiares. C) A boa reputação das instituições brasileiras são passadas para as crianças, tanto que os professores focam no ensino das ciências humanas, exatas e biológicas. D) Os pais devem se preocupar em trabalhar e girar a economia. A escola deve ficar responsável pela formação e distração das crianças.
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Ricardo Salles: Pandemia é "oportunidade" de mudar leis ambientais 22 maio de 2020 “(...) porque tudo que agente faz é pau no judiciário, no dia seguinte. Então pra isso precisa ter um esforço nosso aqui enquanto estamos nesse momento de tranquilidade no aspecto de cobertura de imprensa, porque só fala de COVID e ir passando a boiada e mudando todo o regramento e simplificando normas. De IPHAN, de ministério da Agricultura, de ministério de Meio Ambiente, de ministério disso, de ministério daquilo. Agora é hora de unir esforços pra dar de baciada a simplificação regulam ... é de regulatório que nós precisamos, em todos os aspectos.” "Essa semana mesmo nós assinamos uma medida a pedido do ministério da Agricultura, que foi a simplificação da lei da Mata Atlântica, pra usar o Código Florestal. Hoje já está nos jornais dizendo que vão entrar com ações judiciais e ação civil pública no Brasil inteiro contra a medida. Então para isso nós temos que estar com a artilharia da AGU preparada pra cada linha que a gente avança", defendeu Salles. Desconsiderando os aspectos políticos da notícia, o então Ministro do Meio Ambiente abordou uma questão central na obra do Sociólogo alemão Max Weber: a burocracia. Sobre a notícia acima e o pensamento weberiano é correto afirmar que: A) A expressão "ir passando a boiada e mudando todo o regramento e simplificando normas" vai ao encontro do conceito de dominação racional-legal de Max Weber. B) O trecho " é de regulatório que nós precisamos, em todos os aspectos", remete à ideia de Sociedades Modernas e Capitalistas, em que a burocracia é o processo legal e transparente que legitima as decisões. C) A expressão "ir passando a boiada e mudando todo o regramento e simplificando normas" vai ao encontro do conceito de dominação tradicional de Max Weber. D) A ação da AGU (Advocacia-Geral da União) é do tipo emocional, típica de Sociedades Antigas e Tradicionais, já que faz tudo com tranquilidade e parcimônia.
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A Lei de Incentivo ao Esporte, regulamentada pelo Decreto nº 6.180/07, prevê: I - A possibilidade de pessoas físicas e jurídicas destinarem uma parcela do imposto de renda devido em benefício de projetos desportivos e paradesportivos; II - Só poderão participar das doações, pessoas jurídicas; III - Poderá destinar até 8 % de sua contribuição ao esporte * A) Todas as afirmativas estão corretas. B) Todas as afirmativas estão incorretas C) Somente as afirmativas I e II estão corretas. D) Somente a afirmativa I esta correta.
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São deveres e responsabilidades do profissional de Educação Física, exceto: * A) Promover uma Educação Física no sentido de que a mesma se constitua em meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seus beneficiários, através de uma educação efetiva, para promoção da saúde e ocupação saudável do tempo de lazer; B) Zelar pelo prestígio da Profissão, pela dignidade do Profissional e pelo aperfeiçoamento de suas instituições. C) Exercer a profissão quando impedido, ou facilitar, por qualquer meio, o seu exercício por pessoa não habilitada ou impedida. D) Assegurar a seus beneficiários um serviço profissional seguro, competente e atualizado, prestado com o máximo de seu conhecimento, habilidade e experiência;
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São deveres do profissional de Educação Física, exceto: A) Dever de informação – Condições reais de seu cliente/aluno. B) Dever de informação – Aconselhar o cliente/aluno dos treinos e aulas. C) Dever de prudência – Ser consciente com suas ações e treinamentos. D) Prevenir, orientar e aconselhar.
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Os PCNs trazem no seu documento de Educação Física uma proposta que visa o que? A) Humanizar, democratizar e alienar a prática pedagógica da área B) Diversificar, democratizar e não humanizar a prática pedagógica da área C) Democratizar, humanizar e não diversificar a prática pedagógica da área D) Democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área
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São Habilidades e Competências do Profissional de Educação Física segundo as DCN’s, exceto: A) Dominar os conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais específicos da Educação Física e aqueles advindos das ciências afins, orientados por valores sociais, morais, éticos e estéticos próprios de uma sociedade plural e democrática. B) Intervir acadêmica e profissionalmente de forma fundamentada, deliberada, planejada e eticamente balizada nos campos da prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde. C) Não utilizar recursos da tecnologia da informação e da comunicação, de forma a ampliar e diversificar as maneiras de interagir com as fontes de produção e de difusão de conhecimentos específicos da Educação Física e de áreas afins, com o propósito de contínua atualização acadêmico-profissional. D) Diagnosticar os interesses, as expectativas e as necessidades das pessoas (crianças, jovens, adultos, idosos, pessoas com deficiência, de grupos e comunidades especiais) de modo a planejar,prescrever, orientar, assessorar, supervisionar, controlar e avaliar projetos e programas de atividades físicas e/ou esportivas e/ou de cultura e de lazer.
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São Habilidades motoras fundamentais, exceto: * A) Manipulação B) Estagnação C) Locomoção D)Estabilização
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Fazem parte dos conhecimentos utilizados em aula de Educação física: I) Equilíbrio – Postura perante diversas situações II) Velocidade – Combinação com força III) Potência – Coordenação de força com velocidade. IV) Agilidade - Modificações rápidas e precisas do corpo durante a execução de movimentos. As alternativas corretas são: * A) I, III, IV B) III e II C) III e IV D) I, II, III
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Segundo a OMS (Organização, Mundial de Saúde), o conceito saúde significa: * A) Um estado de completo bem-estar físico B) Ausência de Enfermidades C) Um estado de completo bem-estar físico, mental e social D) Um estado completo de bem-estar mental e social
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Observe o gráfico seguinte, que relaciona a velocidade de uma reação química catalisada por enzimas com a temperatura na qual esta reação ocorre De acordo com sua análise, qual a alternativa correta? A) A partir de uma certa temperatura, inverte-se o sentido da reação, e a enzima pode desnaturar caso ultrapasse muito sua temperatura ideal B) O ponto máximo da atividade enzimática ocorre em sua temperatura ótima, representada pela maior velocidade da reação. C) A velocidade da reação catalisada é diretamente proporcional à temperatura, aumentando sempre que a temperatura aumentar. D) A velocidade da reação diminui proporcionalmente sempre que a temperatura ultrapassar o valor fisiológico de 36,5 graus. ajuda ai galera...
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Bioquímica Questão D1) - 8,50 ponto(s) Os polissacarídeos são constituídos pela ligação de centenas ou milhares de unidades de monossacarídeos, sendo moléculas grandes e insolúveis em água. Suas duas funções biológicas mais importantes são como armazenadores de energia e elementos estruturais. Explique em dois parágrafos sobre os polissacarídeos estruturais:
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Conforme referencial teórico do Guia de Estudos “seguindo a linha cronológica, temos a Idade Moderna. Devido a movimentação da vida urbana, o mercantilismo (viagens marítimas), o contato com novos tipos de sociedade e culturas, o fortalecimento da classe burguesa, a invenção da imprensa e a reforma religiosa, o pensamento religioso perde sua força e surgindo assim o Movimento Renascentista, com pensadores que analisavam os fenômenos sociais de forma mais racional e realista. O Antropocentrismo toma o lugar do Teocentrismo. Nesse contexto, dois autores desenvolveram teorias essenciais para a evolução do pensamento científico no período do renascimento, quem foram eles? Assinale a alternativa correta: A) Karl Marx (materialismo histórico) e Émile Durkheim (instituições sociais). B) Platão (Idealismo) e Aristóteles (empirismo). C) Francis Bacon (método de causa e efeito) e René Descartes (sujeito cognoscente e dúvida metódica). D) Augusto Comte (positivismo científico) e Max Weber (motivação humana).
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Em nosso Guia de Estudos, vimos como eram as atividades físicas da antiguidade em diversos países, ginástica, militar, indígena, preparação para guerras, relaxamento, etc. Como um professor, escolha um tipo de atividade física da antiguidade e monte uma aula baseada nessa atividade de acordo com a época escolhida, inserindo objetivos,tempo de aula, conteúdos, materiais e desenvolvimento da aula. Para o Bacharelado monte uma aula específica em ambiente de bacharelado, para a Licenciatura monte uma aula na área escolar.
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Em relação ao conceito de divisão social do trabalho segundo Emile Durkheim, é correto afirmar que o organograma da AMBEV: a) Apesar de se enquadrar na divisão técnica do trabalho, a AMBEV não representa o conceito de solidariedade orgânica de trabalho segundo Emile Durkheim. B)A empresa se enquadra na divisão comunitária do trabalho, em que todos formam uma cultura organizacional. C) A empresa se encaixa na solidariedade orgânica de trabalho, em que existe uma divisão de funções e pápeis nas atividades da empresa. D) Nem toda sociedade requer uma divisão social do trabalho, pois existem grupos individualistas em que nada é compartilhado. ME AJUDEM PORFAVOR
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Qual a influência dos militares na história da Educação Física? Cite 5 exercícios físicos que os militares faziam e que ainda são muito praticados nos dias de hoje. Por que acha que ainda são praticados?
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Escolha um aspecto sociocultural e político de algum país ocidental (pode ser algum costume ou um aspecto da organização jurídica, educacional, comportamental, científica, política, filosófica, cultural, arquitetônica, esporte, saúde, princípios éticos, princípios morais, princípios familiares, religiosos, datas comemorativas).
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Analise as afirmações a seguir e classifique-as como Verdadeiras ou Falsas. I. A busca pelo conhecimento em cursos EaD deve partir do aluno. II. Ao interagir nos ambientes virtuais, as tecnologias da informação e comunicação serão aliadas, e serão os meios pelos quais as organizações de conhecimento se estabelecerão. III. A interação é algo extremamente importante dentro da Ead, sempre devemos interagir com os outros alunos, professores e tutores, assim entenderemos que não estamos só e que sempre teremos ajuda e apoio para quando precisar. IV. A EaD nos traz a flexibilidade nos estudos, portanto não é necessário estabelecer uma rotina de horários para os estudos e afazeres acadêmicos. Selecione a alternativa que corresponde a sua classificação: 3 pontos Todas as afirmativas são verdadeiras. Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
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