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Ambicioso

A abordagem STEAM é um método educacional interdisciplinar que combina ciência (Science), tecnologia (Technology), engenharia (Engineering), artes (Arts) e matemática (Mathematics). Essa abordagem visa promover a aprendizagem através da integração de disciplinas tradicionalmente separadas, incentivando a resolução de problemas complexos e a aplicação prática do conhecimento. A abordagem STEAM pode ser implementada em todos os níveis de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. Ela busca preparar os alunos para enfrentar os desafios do século XXI, capacitando-os com habilidades e conhecimentos necessários para ter sucesso em uma variedade de campos profissionais e para abordar problemas globais complexos. A abordagem STEAM é vista como uma maneira eficaz de promover uma educação mais relevante e preparar os alunos para um mundo em constante mudança.Elaborada pelo professor, 2023. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I. A abordagem STEAM enfatiza a aplicação prática do conhecimento. Os alunos não apenas aprendem conceitos teóricos, mas também como aplicá-los em situações do mundo real.PorqueII. A abordagem STEAM reconhece que muitos dos empregos do futuro envolverão competências em ciência, tecnologia, engenharia e matemática.Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. AlternativasAlternativa 1:As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.Alternativa 2:As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta a primeira.Alternativa 3:A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.Alternativa 4:A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.Alternativa 5:Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
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Os documentos que regem e orientam a educação no Brasil dão indicativos de que, para atender às novas demandas de formação do estudante, serão necessárias mudanças no âmbito escolar. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), materializada pela Lei nº 9.394/1996, por exemplo, no Artigo 1º, §2º, estabelece que a educação escolar deve se vincular ao mundo do trabalho e à prática social (BRASIL, 1996). Já a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018) orienta a apropriação de conhecimentos e oportunidades de experiências relacionadas ao mundo do trabalho como uma das 10 competências necessárias à formação escolar. Isso significa que a prática educativa precisará promover ações que levem o estudante a se desenvolver como protagonista, como sujeito capaz de realizar coisas, transformando o entorno dele. Fonte: CORDOVA, Tania. Tendências Educacionais Contemporâneas. Maringá - PR: Unicesumar, 2021. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A escola precisa entender a tecnologia como propulsora da aprendizagem e desenvolver estratégias de ensino que oportunizem ao estudante se construir como um produtor de tecnologia. PORQUE II. A tecnologia é um recurso para ser explorado, para que o discente dela se aproprie e dela se sirva como meio para dar existência real às ideias dele. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 2: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta a primeira. Alternativa 3: A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira. Alternativa 4: A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa. Alternativa 5: Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
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A abordagem STEAM enfatiza a aprendizagem ativa e a resolução de problemas práticos. Os alunos são incentivados a serem criativos, a aplicar conceitos de múltiplas disciplinas e a trabalhar em equipe. Além disso, o processo de um projeto STEAM pode ser iterativo, o que significa que os alunos podem revisitar e aprimorar suas criações à medida que aprendem e progridem ao longo do projeto. Essa abordagem visa preparar os alunos para enfrentar desafios do mundo real, desenvolvendo habilidades e conhecimentos que são relevantes em uma variedade de campos.Elaborada pelo professor, 2023. Sobre as Etapas do Projeto STEAM, leia as assertivas a seguir e considere V para verdadeiro e F para falso:I. Questão geradora e investigação.II. Levantamento de ideias e interdisciplinaridade.III. Transdisciplinaridade e em grupo.IV. Produto final e avaliação. As afirmações I, II, III e IV, são respectivamente,AlternativasAlternativa 1:V, V, V, V.Alternativa 2:V, V, F, V.Alternativa 3:V, F, F, V.Alternativa 4:V, V, V, F.Alternativa 5:V, F, V, V.
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A aprendizagem criativa, é uma abordagem educacional que valoriza a criatividade, a exploração, a curiosidade e o pensamento crítico como componentes essenciais do processo de aprendizagem. Ela se baseia na ideia de que os alunos são mais motivados e envolvidos quando têm a oportunidade de criar, experimentar e expressar suas próprias ideias. A aprendizagem criativa é frequentemente associada a ambientes de aprendizagem inovadores, como makerspaces, laboratórios de fabricação digital, escolas Montessori e abordagens pedagógicas que enfatizam a educação baseada em projetos. Ela busca transformar a educação em uma experiência mais envolvente e significativa, capacitando os alunos a se tornarem pensadores criativos e lifelong learners (aprendizes ao longo da vida). Elaborada pelo professor, 2023. No que se refere à aprendizagem criativa, analise as seguintes afirmações: I. A aprendizagem criativa promove a motivação intrínseca, onde os alunos estão motivados pelo desejo de aprender e explorar, em vez de apenas por recompensas externas. II. A aprendizagem criativa visa preparar os alunos para enfrentar os desafios do século XXI, equipando-os com habilidades como pensamento crítico, criatividade, adaptabilidade e resolução de problemas. III. A aprendizagem criativa não penaliza o erro, mas o vê como uma oportunidade de aprendizado. Os alunos são encorajados a assumir riscos e a aprender com seus erros. IV. Os alunos frequentemente se envolvem em projetos autênticos que têm relevância para suas vidas e comunidades. Isso ajuda a tornar a aprendizagem mais significativa. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, ll, III e IV.
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No Brasil existe um crescimento exponencial de fab labs, especialmente na área da educação, em escolas e universidades. Há, também, um significativo número de empresas que ofertam serviços para a implementação de espaços fab lab e makerspace nas escolas, e para o desenvolvimento de metodologias “mão na massa”, materiais didáticos, kits de experimentação, formação de professores e outras demandas necessárias à estruturação de um programa maker nas escolas. Podemos afirmar, caro(a) aluno(a), que a chegada da cultura maker no âmbito da educação abriu um caminho de negócio e de mercado para as empresas voltadas à oferta de cursos, mobiliários, equipamentos e formação de professores. Dentre as empresas citadas, estão o Fab Lab Recife, o Mundo Maker, o Nave a Vela, a Happy Code, a Zoom Education, a Mind Makers e a Little Maker. Fonte: CORDOVA, Tania. Tendências Educacionais Contemporâneas. Maringá - PR: Unicesumar, 2021. No que se refere as características transformadoras da Cultura Maker, analise as seguintes afirmações: I. Uso de ferramentas digitais para a criação de novos projetos, designs e produtos. II. Compartilhamento e colaboração de arquivos de projetos em comunidades on-line. III. Possibilidade de fabricação de projetos e produtos em qualquer lugar, em qualquer quantidade e por qualquer pessoa. IV. Pessoas e compartilhamento de ideias e informações para criar e fabricar objetos buscando atender necessidades individuais. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, ll, III e IV.
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O que foi o período que Norberto Bobbio denominou como "Era dos Direitos"? Explique
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O que é livre concorrência e quais são as suas vantagens para a economia de um país?
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Assinale a alternativa que contenha a informação correta sobre os ideais iluministas: A) Os seres humanos nascem diferentes, e isto deve ser respeitado: os nobres devem ser tratados com mais respeito do que os camponeses. B) O conhecido científico é algo que deve ser valorizado, pois a ciência é um método bastante confiável para se obter conhecimento C) A fraternidade é algo irrelevante, pois é própria de indivíduos fracos de caráter D) De acordo com os ideais da Revolução Francesa, os monarcas deveriam jurar obedecer as leis mas, como são eles que detém toda a autoridade, pode mudar a vontade à legislação para beneficiar as pessoas nobres Me ajudem por favor!!
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Tenho que fazer uma redação sobre a importância da língua portuguesa no contexto de ensino aprendizagem escolar usando a língua materna, alguém me ajuda pfv?
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