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Dadas as afirmativas seguintes sobre a história da Biblioteconomia e das bibliotecas. Para baixar custos relacionados à automação de seus processos, a biblioteca pode utilizar softwares livres que permite o acesso ao seu código‐fonte, geralmente são gratuitos, permite customizações, e permite também o compartilhamento e a cooperação entre os seus usuários, pensando nisso estamos falando do software ( ) a. SophiA e Biblivre. ( ) b. OpenBiblio e Pergamum. ( ) c. Pergamum e Gnuteca. ( ) d. Gnuteca e Biblivre. ( ) e. SophiA e Pergamum.
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A catalogação cooperativa e a conversão retrospectiva de dados desempenham papel preponderante no âmbito dos registros bibliográficos nas bibliotecas atuais como já foi visto, as opções a seguir conceituam o processo de conversão retrospectiva de registros bibliográficos, à exceção de uma. ( ) a. Transformação de catálogos em formato de fichas, num catálogo em formato legível por máquina, de acordo com normas e padrões estabelecidos ( ) b. Transferência de registros bibliográficos a partir de fichas ou de qualquer outro suporte, para registros em meio magnético, legíveis por computador. ( ) c. Incorporação ao catálogo online centralizado dos registros que se encontram em catálogos manuais ou dispersos em bases provisórias. ( ) d. Organização lógica dos dados bibliográficos e de autoridade, incluindo as relações entre obras, expressões, manifestações, pessoas e entidades. ( ) e. Conversão de registros que ainda estão disponíveis para consulta manual para o processo automatizado, legível por máquina
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Um estudo de Neves (2002) comparou as competências dos gestores do conhecimento com as dos profissionais da informação, e verificou que existem algumas semelhanças entre os dois tipos de profissionais. Algumas das habilidades dos gerentes de conhecimento são: Engajamento no cargo; Ética e responsabilidade no trabalho; Possuir habilidades de consultoria; Capacidade de negociação, versatilidade e capacidade de gestão. O mesmo autor aponta as habilidades específicas identificadas para profissionais da informação como: ( ) I – Julgar as informações necessárias; ter a capacidade de organizar, processar e disseminar informações. ( ) II – Avaliar o impacto do uso de informações em uma organização; ( ) III – Identificar informações úteis, estruturar, catalogar e dominar sistemas de indexação. ( ) IV – Desenvolver persuasão reveladora e compreender materiais apropriados para uma organização. Assinale a alternativa correta: ( ) a. Apenas IV está correta. ( ) b. Todas as alternativas estão corretas. ( ) c. Apenas III e IV estão corretas. ( ) d. Apenas I e II estão corretas.
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Os bibliotecários, que gerenciam unidades de informação, são responsáveis ​​por sua instituição (biblioteca) no alcance de metas e objetivos organizacionais, projetados para atender às expectativas dos usuários. Segundo Maximiano (2000), para resolver problemas e tomar decisões, temos papéis decisórios, que são chamados de: Analise a afirmação e assinale a opção correspondente. ( ) a. Nenhuma das alternativas. ( ) b. Disruption handlers (gerentes representam sua organização); gerenciadores de recursos (incluindo administrar o próprio tempo, organizar o trabalho de outros e capacitando outros para tomar decisões); negociadores (gestores que tentam controlar situações imprevistas como crises ou conflitos). ( ) c. Disruption handlers (incluindo administrar o próprio tempo, organizar o trabalho de outros e capacitando outros para tomar decisões); negociadores (gestores que tentam controlar situações imprevistas como crises ou conflitos); gerenciadores de recursos (gerentes representam sua organização) ( ) d. Disruption handlers (gerentes representam sua organização); gerenciadores de recursos (gestores que tentam controlar situações imprevistas como crises ou conflitos); negociadores (incluindo administrar o próprio tempo, organizar o trabalho de outros e capacitando outros para tomar decisões) ( ) e. Disruption handlers (gestores que tentam controlar situações imprevistas como crises ou conflitos); gerenciadores de recursos (incluindo administrar o próprio tempo, organizar o trabalho de outros e capacitando outros para tomar decisões); negociadores (gerentes representam sua organização)
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A existência de múltiplos estilos de gestão, muitas vezes afeta diretamente a gestão de pessoas, pois no exercício da liderança, cada um terá seu próprio comportamento e expressão, causando diferentes reações entre os colaboradores, ou seja: ( ) I - A personalidade do gestor intervirá diretamente na gestão de pessoas ( ) II - A personalidade do gestor na gestão não intervirá diretamente com as pessoas ( ) III - A personalidade do gestor não intervirá indiretamente na gestão de pessoas. ( ) IV – A personalidade do gestor na gestão intervirá indiretamente com as pessoas. Assinale a alternativa correta: ( ) a. Todas as alternativas estão corretas. ( ) b. Apenas I e II estão corretas. ( ) c. Apenas I e IV estão corretas. ( ) d. Apenas II e III estão corretas. ( ) e. Apenas I está correta.
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De acordo com a Estrutura do conhecimento, a gestão estratégica do conhecimento é uma filosofia de gestão que busca organizar o conhecimento na cabeça das pessoas e traduzi-lo em estratégia e vantagem competitiva da organização. Para Nonaka e Takeuchi (1997), o conhecimento tem um significado amplo, pois se relaciona com o conhecimento adquirido pelas pessoas com o passar dos anos, e apresenta uma segunda perspectiva que lhe aponta um outro sentido. Os autores relacionam várias características do conhecimento. Quais são as características elencadas por Nonaka e Takeuchi (1997)? Responda com (V) verdadeiro ou (F) falso: ( ) O conhecimento explícito pode ser expresso em palavras e números; ( ) Embora o conhecimento explícito esteja registrado em vários tipos de documentos e seja fácil de difundir, o conhecimento tácito é subjetivo e difícil de capturar e utilizar. ( ) O conhecimento não pode ser visível mas pode ser velado; ( ) O conhecimento explícito é tido como a mais poderosa chave para resolver os problemas organizacionais, enquanto o conhecimento implícito se dá apenas como suporte. ( ) O conhecimento tácito está relacionado às experiências, emoções e valores de um indivíduo. ( ) a. V-F-F-V-V. ( ) b. V-V-V-V-V. ( ) c. V-V-F-F-V. ( ) d. F-F-F-F-F. ( ) e. F-F-V-F-F.
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Estado confusional agudo, ou Delirium, é uma síndrome caracterizada pelo comprometimento agudo de funções cognitivas. Apesar da primeira descrição de Delirium ter ocorrido há mais de 2.500 anos, o fenômeno permanece, até os dias de hoje, frequentemente não reconhecido e mal compreendido. Estima-se que a taxa de Delirium não detectado pode chegar a 60%. Sobre esta síndrome, assinale a alternativa correta: ( ) a. Não representa uma complicação hospitalar e é considerada rara em idosos ( ) b. É uma síndrome irreversível ( ) c. Jamais oferece risco de morte ( ) d. Delirium hipoativo é a única forma existente desta síndrome ( ) e. É comumente multifatorial em idosos
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A proposta da OMS para o envelhecimento ativo visa melhorar a qualidade de vida, não só para envelhecer com boa saúde, mas também para preservar o exercício da cidadania, amparada em três pilares: saúde, segurança e participação social. Para estimular o desenvolvimento e a síntese de evidências sobre o envelhecimento, a OMS lançou a década do envelhecimento saudável (2020 a 2030) em 2020 e as áreas de ação da década, que são: ( ) a. Mudar, garantir, propiciar e entregar. ( ) b. Mudar e sossegar. ( ) c. Esperança quietude. ( ) d. Lazer e exercícios. ( ) e. Curar e saber.
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A história clínica é a pedra fundamental para um bom diagnóstico de Delirium, incluindo a descrição de como era o estado cognitivo do paciente antes de apresentar a piora. E, mesmo com uma boa história, o diagnóstico não é alcançado em cerca de 20% dos pacientes. O Delirium, segundo os critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais V (DSM-V), apresenta cinco características principais. Com relação às principais características de Delirium, analise as afirmativas listadas abaixo: I. Demora anos para se desenvolver e se manifestar II. Consciência e atenção são prejudicadas III. Alteração adicional na cognição IV. Há evidências de que o distúrbio é causado por uma condição médica; intoxicação ou abstinência de alguma substância; ou efeito colateral de medicamento. Estão corretas as afirmativas: ( ) a. I, II, III e IV ( ) b. I e III ( ) c. II, III e IV ( ) d. I, II e III ( ) e. I e II
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O envelhecimento da população, comprovado por dados dos últimos censos demográficos, é uma realidade sentida por toda a sociedade, sejam os idosos, seus familiares e profissionais da área da saúde. A depressão em pessoas com mais de 65 anos é um problema de saúde pública. Tem consequências graves, incluindo sofrimento dos pacientes e dos cuidadores, além de piora da incapacidade associada à doença física e aos transtornos cognitivos, aumento dos custos dos cuidados de saúde e aumento da mortalidade relacionada com suicídio e com a doença física. Sobre a depressão nos idosos, avalie as afirmações a seguir: I. A depressão no idoso tem as mesmas características que a depressão em qualquer outra fase da vida. II. A presença de sintomas depressivos é inerente ao processo de envelhecimento normal. III. Irritabilidade, falta de sentimentos e emoções, culpa, desamparo, perda do interesse ou prazer em atividades que eram antes consideradas prazerosas podem ser sintomas depressivos nos idosos. IV. O diagnóstico desse transtorno em idosos é mais difícil, pois eles apresentam sinais e sintomas (humor deprimido, tristeza e anedonia) menos evidentes. A irritabilidade, a ansiedade, as dificuldades cognitivas e os sintomas somáticos são mais comuns. Assinale a alternativa correta: ( ) a. Somente as afirmações I e II estão corretas ( ) b. Somente as afirmações I, III e IV estão corretas ( ) c. Somente as afirmações III e IV estão corretas ( ) d. Somente as afirmações II e III estão corretas ( ) e. Todas as afirmações estão corretas
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Durante a avaliação nutricional do idoso, podem acontecer inúmeras dificuldades devido as modificações físicas e na composição corporal presentes na idade, estas acabam por interferir tanto na coleta como na análise dessas medidas antropométricas. Existem alterações que ocasionam em agravos no envelhecimento. Assinale a alternativa correta que corresponde a alteração e o respectivo agravo: I- Redução da Massa Muscular; II- Redução da Água corporal; III- Redução da massa mineral óssea; IV- Aumento e redistribuição de gordura corporal. ( ) obesidade; ( ) sarcopenia; ( ) osteoporose; ( ) desidratação. ( ) a. IV, III, II, I. ( ) b. IV, I, III, II. ( ) c. I, II, III, IV. ( ) d. IV, II, III, I. ( ) e. I, IV, II, III.
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Na modulação do processo de envelhecimento a nutrição mostra seu papel fundamental, principalmente no que diz respeito as doenças e declínios funcionais. Alguns fatores se tornam indispensáveis para garantir um bom planejamento de ações e promover a saúde, são eles: ( ) a. Garantir que o idoso seja assistido por equipe multidisciplinar e pesa-lo diariamente. ( ) b. Garantir que o idoso seja pesado diariamente. ( ) c. Garantir a nutrição e avaliação geriátrica ampla. ( ) d. Garantir uma assistência adequada e eficiente, através da avaliação e monitoramento nutricional. ( ) e. Garantir a avaliação geriátrica ampla na assistência do idoso.
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Qual o tipo mais comum de perda de audição nos idosos, a qual definida como redução da capacidade auditiva e que está relacionada ao envelhecimento devido a alterações degenerativas, predomina de 40 a 60% nos idosos com idade superior a 75 anos e mais de 80% em pacientes com idade superior a 85 anos? ( ) a. Sarcopenia. ( ) b. Prebiacusia. ( ) c. Disgeusia. ( ) d. Audiometria. ( ) e. Xerostomia.
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Qual alteração na composição corporal acontece no envelhecimento que pode trazer aumento do risco de doenças cardiovasculares, obesidade e diabetes melito. Assinale a alternativa correta: ( ) a. Redução na função do componente de células T. ( ) b. Elevação da gordura corporal, especialmente em região braquial e subescapular; diminuição de massa muscular (sarcopenia) ( ) c. Redução da gordura corporal total, aumento de massa muscular. ( ) d. Elevação da gordura corporal, especialmente em região intra-abdominal; diminuição de massa muscular (sarcopenia); ( ) e. Elevação da massa muscular (sarcopenia
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Identifique as vias de acesso da Nutrição Parenteral. Assinale a alternativa correta: ( ) a. Gastrostomia e jejunostomia. ( ) b. Periférica e Central. ( ) c. Nasoenteral e Central. ( ) d. Nasogástrica e Periférica. ( ) e. Nasoduodenal e Nasojejunal.
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Durante o processo do envelhecimento, quais as implicações nutricionais nas alterações gastrointestinais ocorrem na acloridria ou hipocloridria? Assinale a alternativa correta: ( ) a. Prejuízo da digestão e absorção de vitamina C, e também pode causar deficiência de B6, disfagia e constipação intestinal. ( ) b. Prejuízo no excesso de peso e reabsorção de vitamina A e B6. ( ) c. Prejuízo da digestão e absorção Vitamina D e Magnésio, xerostomia e constipação intestinal. ( ) d. Prejuízo da digestão e absorção (ferro, B12, zinco, folato, biotina, cálcio), e também pode causar deficiência de B6, disfagia e constipação intestinal ( ) e. Aumento na absorção (ferro, B12, zinco, folato, biotina, cálcio), e também pode causar de B6.
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Qual mineral é depletado devido ao uso contínuo de alguns medicamentos como os diuréticos? Assinale a alternativa correta. ( ) a. Vitamina D. ( ) b. Zinco. ( ) c. Potássio. ( ) d. Ácido Fólico. ( ) e. Cálcio.
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Junto a todas alterações físicas e psicológicas causadas no processo do envelhecimento, vem as mudanças nas necessidades nutricionais, e por sua vez, o estado nutricional é afetado. Em que consiste a anorexia do envelhecimento? Assinale a alternativa correta. ( ) a. Acontece devido a inapetência e ingestão alimentar que reduzem e modificam drasticamente se comparado a adultos mais jovens. ( ) b. Acontece devido a inapetência e ingestão de água que reduzem e modificam drasticamente a hidratação se comparado a adultos mais jovens. ( ) c. Acontece devido a mudança no número de papilas gustativas as quais reduzem e modificam drasticamente se comparado a adultos mais jovens. ( ) d. Acontece devido a utilização de polifármacos os quais causam xerostomia. ( ) e. Acontece devido a sarcopenia que reduzem e modificam drasticamente se comparado a adultos mais jovens.
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Qual via de acesso na nutrição parenteral permite a administração de soluções hiperosmolares? Assinale a alternativa correta: ( ) a. Acesso para Via enteral. ( ) b. Acesso venosos Central. ( ) c. Acesso para Via oral. ( ) d. Acesso para gastrostomia. ( ) e. Acesso venoso periférico.
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Qual o percentual de pacientes idosos e hospitalizados que utilizaram o suporte nutricional no GANEP-Grupo de Apoio Nutricional Enteral e Parenteral? ( ) a. 85%. ( ) b. 15%. ( ) c. 37%. ( ) d. 36%. ( ) e. 63%.
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O termo patologia significa estudo das doenças e tem origem no Grego (pathos = doença, sofrimento) e (logos = estudo). Dito isso, é uma disciplina de grande importância na compreensão dos aspectos das doenças, pois é a ciência que investiga as causas das doenças, os mecanismos que as produzem, os locais onde ocorrem e as alterações associadas em nível de células, tecidos e órgãos, que resultam em sinais e sintomas manifestados no paciente (BRASILEIRO FILHO, 2016; KUMAR; ABBAS; ASTER, 2013). A respeito dos conceitos e terminologias empregadas nos estudos patológicos, assinale a alternativa correta. a. O conceito de saúde é definido como sendo um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não somente ausência de enfermidades. b. A definição de etiologia e patogenia são sinônimos, pois apresenta o mesmo sentido em ambas as definições. c. O termo patogenia se refere à origem da doença, incluindo as causas fundamentais e os fatores modificadores. d. O conceito de doença é definido como sendo apenas um estado de mal-estar físico. e. O termo etimologia se refere a etapas do desenvolvimento da doença.
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Prestar os primeiros socorros significa estar ajudando a vítima em uma situação de emergência reduzindo o risco de vida e melhorando as condições da vítima. Dentro desse contexto o profissional de educação física pode se deparar com uma situação dessas em diversos setores: escolas, clubes, academias entre outros. Nesse sentido, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas dentro do contexto. ( ) O ideal é que o professor se preparar para obter conhecimentos sobre primeiros socorros e não busque atuar pelo método da tentativa do erro. ( ) O primeiro socorro prestado de forma eficaz ao acidentado possibilita evitar o agravamento das lesões, boa recuperação e o retorno saudável e precoce as atividades diárias e esportivas. ( ) O impulso de ajudar a outras pessoas não justifica a tomada de atitudes inconsequentes, que acabem transformando-o em mais uma vítima. ( ) Acidentes podem ocorrer em qualquer lugar e a qualquer momento. Trata-se de situações nas quais se pratica atividade física, em academias, nos parques e, principalmente, na escola, o risco de acidentes aumenta ainda mais. ( ) O indivíduo que primeiro aborda a vítima e inicia o atendimento, geralmente é aquele que presenciou ou chegou instantes após o ocorrido. Este socorrista necessita manter a calma para agir sem pânico, procedendo de forma rápida, precisa, atento a outras condições que não coloquem em risco a vítima. a. V – V – V – V – V. b. V – F – F – V – V. c. F – V – F – V – F. d. F – F – F – F – F. e. V – F – V – F – V.
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Diante das mais diversas situações de urgência e emergência que o profissional de educação física possa vir a se deparar, em alguns casos ele necessitará de ajuda e atendimento especializado. Nestes casos, o agente deverá chamar pelos sérvios de emergência via telefone 192 ou 193 e qual deve ser a atitude ou informações repassadas ao telefonista ao ligar para emergência? a. Ao ligar, o agente prestador de primeiros socorros, deve informar de maneira enérgica o que houve para que o telefonista entenda que não é um trote e envie através de sinal localizador a ambulância para atender a vítima. b. Ao ligar para o serviço de emergência o importante é falar apenas o estado da vítima e o endereço, pois pode ser uma solicitação anônima a qual não necessito me identificar. c. Deve rapidamente, ligar falar alto em bom tom o que houve e pedir urgência na situação para que o serviço seja o mais ágil possível. d. Sempre que ligar, o ideal é manter a calma, mas se o telefonista não puder enviar o serviço informe que você é socorrista e sabe que ele deve atender a todos os pedidos sem hesitação. Caso não haja serviço disponível no momento não há mais o que se fazer. e. Deve se identificar, informar de forma calma clara e sucinta o que houve, local e ponto de referência do acidente e a situação da vítima. Enquanto aguarda o serviço de emergência no local ao agente deve prestar os primeiros socorros mantenha-se atento a evolução da vítima.
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Os equipamentos de proteção individual (EPIs) reduzem o risco de contaminação por contato. É também recomendado que o profissional de educação física tenha sempre no ambiente de trabalho um quite de primeiros socorros com os seguintes EPIs: a. Não necessita de materiais específicos apenas evitar o contato. b. Luvas, tesouras, bandagens, ataduras, soro e band-aid. c. Máscara PFS5, capacete de segurança e curativos. d. Luvas, máscara e até óculos de proteção individual. e. Curativos individuais, máscara individual, e toca.
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