@rafaeilert

rafaeilert

Ambicioso

-o numero de vagas para pessoas com deficiência é muito baixo -ou seja, a nossa sociedade ainda tem uma grave deficiência para superar a segunda fala constitui um periodo A) composto, porque só apresenta duas orações em sua estrutura B)simples, porque apresenta uma unica oração em sua estrutura C) simples, porque não apresenta oração alguma em sua estrutura D) composto, porque apresenta três orações em sua estrutura
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discriminações que aparecem no livro um time muito especial
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Manual de desculpas esfarrapadas Inventar desculpas pra um para-casa atrasado é especialidade de alunos de qualquer idade. Eu, que dou aula há alguns anos, já ouvi as histórias mais cabeludas, contadas com a cara mais lavada do mundo. E, o que é pior, engoli a maioria. Outro dia resolvi fazer uma enquete com meus colegas professores pra montar um manual com as desculpas mais esfarrapadas que já ouvimos. [...] 1 – A culpa é de São Pedro. Essa é das desculpas mais tradicionais. A rua alagou e eu não consegui chegar na biblioteca. Ou eu esqueci a janela aberta e o trabalho ficou encharcado. Que pena, fessor, tava tão lindo! 2 – A culpa é dos outros. Outra desculpa clássica. Foi o Joãozinho que tinha que ter comprado a cartolina e não comprou, fessor! Foi a Joana que não fez a parte dela a tempo. 3 – A culpa é do computador. Quem nunca ouviu essa frase, vai ouvir logo. O computador deu pau, a impressora ficou sem tinta, o disquete não abriu, um vírus apagou tudo. Você sabe que computador é um bicho imprevisível, né, fessor? Temperamental feito ele só! 4 – A culpa é do excesso de trabalhos. Essa costuma irritar meus companheiros docentes. Não é por nada não, fessor, mas o senhor acha que a gente só tem a sua matéria? Tava assim de trabalho pra fazer, os outros eram mais urgentes. CUNHA, Leo. In: Manual de desculpas esfarrapadas: casos de humor. São Paulo: FTD, 2004. p. 23. A principal finalidade desse texto é: a) orientar os professores ingênuos para que não aceitem as desculpas dos alunos. b) provocar efeito de humor relatando exemplos de desculpas exageradas e caricaturais. c) analisar atitudes dos jovens brasileiros habituados a dar desculpas para não estudar. d) alertar os pais, para que ajudem os professores a mudar as atitudes de seus filhos.
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Texto para a questão. Manual de desculpas esfarrapadas Inventar desculpas pra um para-casa atrasado é especialidade de alunos de qualquer idade. Eu, que dou aula há alguns anos, já ouvi as histórias mais cabeludas, contadas com a cara mais lavada do mundo. E, o que é pior, engoli a maioria. Outro dia resolvi fazer uma enquete com meus colegas professores pra montar um manual com as desculpas mais esfarrapadas que já ouvimos. [...] 1 – A culpa é de São Pedro. Essa é das desculpas mais tradicionais. A rua alagou e eu não consegui chegar na biblioteca. Ou eu esqueci a janela aberta e o trabalho ficou encharcado. Que pena, fessor, tava tão lindo! 2 – A culpa é dos outros. Outra desculpa clássica. Foi o Joãozinho que tinha que ter comprado a cartolina e não comprou, fessor! Foi a Joana que não fez a parte dela a tempo. 3 – A culpa é do computador. Quem nunca ouviu essa frase, vai ouvir logo. O computador deu pau, a impressora ficou sem tinta, o disquete não abriu, um vírus apagou tudo. Você sabe que computador é um bicho imprevisível, né, fessor? Temperamental feito ele só! 4 – A culpa é do excesso de trabalhos. Essa costuma irritar meus companheiros docentes. Não é por nada não, fessor, mas o senhor acha que a gente só tem a sua matéria? Tava assim de trabalho pra fazer, os outros eram mais urgentes. CUNHA, Leo. In: Manual de desculpas esfarrapadas: casos de humor. São Paulo: FTD, 2004. p. 23. No trecho “Quem nunca ouviu essa frase, vai ouvir logo”, as formas verbais produzem, respectivamente, a oposição entre: a) presente e passado. b) passado e presente. c) presente e futuro. d) passado e futuro
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Texto para a questão. Manual de desculpas esfarrapadas Inventar desculpas pra um para-casa atrasado é especialidade de alunos de qualquer idade. Eu, que dou aula há alguns anos, já ouvi as histórias mais cabeludas, contadas com a cara mais lavada do mundo. E, o que é pior, engoli a maioria. Outro dia resolvi fazer uma enquete com meus colegas professores pra montar um manual com as desculpas mais esfarrapadas que já ouvimos. [...] 1 – A culpa é de São Pedro. Essa é das desculpas mais tradicionais. A rua alagou e eu não consegui chegar na biblioteca. Ou eu esqueci a janela aberta e o trabalho ficou encharcado. Que pena, fessor, tava tão lindo! 2 – A culpa é dos outros. Outra desculpa clássica. Foi o Joãozinho que tinha que ter comprado a cartolina e não comprou, fessor! Foi a Joana que não fez a parte dela a tempo. 3 – A culpa é do computador. Quem nunca ouviu essa frase, vai ouvir logo. O computador deu pau, a impressora ficou sem tinta, o disquete não abriu, um vírus apagou tudo. Você sabe que computador é um bicho imprevisível, né, fessor? Temperamental feito ele só! 4 – A culpa é do excesso de trabalhos. Essa costuma irritar meus companheiros docentes. Não é por nada não, fessor, mas o senhor acha que a gente só tem a sua matéria? Tava assim de trabalho pra fazer, os outros eram mais urgentes. CUNHA, Leo. In: Manual de desculpas esfarrapadas: casos de humor. São Paulo: FTD, 2004. p. 23. A linguagem coloquial está presente na frase da alternativa: a) “Outro dia resolvi fazer uma enquete com meus colegas professores”. b) “Foi a Joana que não fez a parte dela a tempo.”. c) “Que pena, fessor, tava tão lindo!”. d) “Essa costuma irritar meus companheiros docentes.”.
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Texto para a questão. Manual de desculpas esfarrapadas Inventar desculpas pra um para-casa atrasado é especialidade de alunos de qualquer idade. Eu, que dou aula há alguns anos, já ouvi as histórias mais cabeludas, contadas com a cara mais lavada do mundo. E, o que é pior, engoli a maioria. Outro dia resolvi fazer uma enquete com meus colegas professores pra montar um manual com as desculpas mais esfarrapadas que já ouvimos. [...] 1 – A culpa é de São Pedro. Essa é das desculpas mais tradicionais. A rua alagou e eu não consegui chegar na biblioteca. Ou eu esqueci a janela aberta e o trabalho ficou encharcado. Que pena, fessor, tava tão lindo! 2 – A culpa é dos outros. Outra desculpa clássica. Foi o Joãozinho que tinha que ter comprado a cartolina e não comprou, fessor! Foi a Joana que não fez a parte dela a tempo. 3 – A culpa é do computador. Quem nunca ouviu essa frase, vai ouvir logo. O computador deu pau, a impressora ficou sem tinta, o disquete não abriu, um vírus apagou tudo. Você sabe que computador é um bicho imprevisível, né, fessor? Temperamental feito ele só! 4 – A culpa é do excesso de trabalhos. Essa costuma irritar meus companheiros docentes. Não é por nada não, fessor, mas o senhor acha que a gente só tem a sua matéria? Tava assim de trabalho pra fazer, os outros eram mais urgentes. CUNHA, Leo. In: Manual de desculpas esfarrapadas: casos de humor. São Paulo: FTD, 2004. p. 23. No trecho “A rua alagou e eu não consegui chegar na biblioteca”, a palavra em destaque é um pronome pessoal que se refere: a) ao professor, que fez a enquete sobre desculpas. b) ao aluno, que apresenta a desculpa esfarrapada. c) a São Pedro, que foi o responsável pela chuva. d) ao bibliotecário, que se atrasou devido à chuva.
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Texto Base: Família unida O macho do pica-pau parece superdesencanado no desenho da televisão. Mas, na verdade, é um pai muito preocupado e cuidadoso com seus filhotes. Junto com a fêmea, constrói um ninho bem seguro dentro do tronco de uma árvore e logo que ela coloca o ovo, ajuda a chocá-lo. Quando o filhote nasce, dá a ele muita atenção. Sai em busca de comida, normalmente insetos que captura com o bico e a língua dentro das árvores. E se o alimento for muito grande, ele o tritura e o coloca na boca do filho. Disponível em: . Acesso em: 07 de nov. 2105 A primeira frase do texto poderia ser substituída por outra, de igual significado, como a) o macho do pica-pau parece muito sossegado no desenho da televisão. b) o macho do pica-pau parece muito estressado no desenho da televisão. c) o macho do pica-pau parece muito interessante no desenho da televisão. d) o macho do pica-pau parece muito exigente no desenho da televisão.
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Texto Base: Leia o trecho de um romance e responda à questão. O BLOG DA FAMÍLIA [...] A nossa Ágata também é inglesa: uma buldogue albina de olhos verdes e de aparência te-ne-bro-sa. Outro dia, vieram uns caras entregar a máquina de lavar roupa que a Mãe de Todos tinha comprado. De repente, a Ágata, que estava presa no corredor, deu uma patada na porta e, curiosa, sentou bem no meio do caminho, com aquela cara de "vou pular no seu pescoço". Os coitados dos entregadores entraram em pânico e foi um custo para a Sonhadora explicar que a cachorra é mansa, ao que um deles replicou entre dentes: "Sei. Mas, se você não prender essa fera, vou dar no pé agora mesmo". De certa forma, o cara estava coberto de razão: adiantava dizer para ele que a Ágata é tão preguiçosa que só abre um olho de cada vez? Se botarem uma preguiça e a Ágata para disputar uma corrida, é capaz de a preguiça ganhar. Depois, convenhamos, tem serial killer que nem parece assassino – pedaços de gente guardados na geladeira, e ele com aquela cara de anjo barroco... [...] Giselda Laporta Nicolelis. O blog da família. São Paulo: Atual, 2007. p.11 Na frase “[...] adiantava dizer para ele [...]”, a quem o pronome ele se refere? a) Ao animal. b) Ao serial killer. c) Ao entregador. d) Ao protagonista.
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Texto Base: Leia o texto para responder à questão 11. Tragédia animal na estrada A cada segundo que você gasta na leitura deste texto, 15 animais silvestres – entre pequenos, médios e grandes vertebrados – são atropelados e mortos em rodovias no Brasil. Sim, tudo isso em apenas um segundo. É um número enorme e trágico. Por ano, quase 475 milhões de animais morrem atropelados nas estradas de rodagem de todo o país. A estimativa é do Centro Brasileiro de Ecologia das Estradas (CBEE), da Universidade Federal de Lavras (UFLA), de Minas Gerais. “Infelizmente, esse índice ainda pode estar subestimado”, adverte o oceanógrafo Alex Bager, coordenador do CBEE e responsável pela criação do Atropelômetro, sistema que projeta quantos animais são mortos em razão do choque com veículos nas pistas brasileiras. Muitos motoristas nem se dão conta dos bichos que deixam para trás no asfalto ou na terra Além do Atropelômetro, que estima quantos animais morrem por segundo, os pesquisadores do CBEE criaram, em abril de 2014, o Sistema Urubu – uma rede social que permite aos seus 15 mil usuários, por meio de aplicativos digitais, fotografar e georreferenciar os locais onde há atropelamento de animais. Carlos Tautz, Revista Congresso em Foco, Ano 4, n. 19, out. 2015, p. 40-41, adaptado. A frase “É um número enorme e trágico.” contém a) a opinião do autor do texto. b) o fato relatado no texto c) a indignação de Alex Bager. d) a impressão do leitor.
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Leia o poema e, em seguida, responda à questão. PORQUINHO-DA-ÍNDIA Quando eu tinha seis anos Ganhei um porquinho-da-índia. Que dor de coração me dava Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão! Levava ele pra sala Pra os lugares mais bonitos mais limpinhos Ele não gostava: Queria era estar debaixo do fogão. Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas... — O meu porquinho-da-índia foi a minha primeira namorada. BANDEIRA, Manuel. In Libertinagem, 1930. O verso que sugere o sofrimento do eu lírico por causa do porquinho-da-índia é: a) “Queria era estar debaixo do fogão!” b) “Levava ele pra sala” c) “Que dor de coração me dava” d) “Ganhei um porquinho-da-índia.”
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A seguir, leia a continuação da paródia do conto “Os três porquinhos”. Depois, resolva as questões propostas na sequência. Os três porquinhos [...] Lendo isso [a notícia da fuga do Lobo Mau], Prático ligou para Heitor e lhe disse a notícia: — Heitor, cuidado! Saiu no jornal que o Lobo Mau fugiu da penitenciária da floresta, e também para os moradores não morarem em casas de madeira ou palha! — Bobagem! É só notícia sensacionalista. — Então quero ver! — e desligou. Fez a ligação para Cícero, que não acreditou. Prático então desligou e começou a tocar flauta, já que era músico, para tentar não acreditar na notícia do jornal. No dia seguinte, o Lobo Mau chegou a casa de Cícero e disse: — Sinto cheiro de porquinho! Abra a porta, porquinho! O porquinho disse: — Eu não abro, não! [...] — Então eu vou soprar, soprar e soprar até a casa derrubar. FUUUUUU!! A casa caiu, e o porquinho foi correndo esconder-se na casa de Heitor. — Abra a porta, Heitor! O Lobo Mau está atrás de mim! — Entre rápido! Tinha que ser bem na inauguração do buffet?! O porquinho tratou de entrar, e o lobo não tardou a chegar na casa: — Hum! Sinto cheiro de dois porquinhos, quatro perus, dois alces, seis galinhas, sete coelhos, dentre muitos outros animais. Abram a porta, bicharada! Eles responderam: — Nós não abrimos, não! [...] — Então eu vou soprar, soprar e soprar até a casa derrubar. FUUUUUUUU! Fez um pouco mais de esforço, porém conseguiu derrubar a moradia. A bicharada toda que estava na casa com os dois porquinhos correu bastante, quase uma São Silvestre e meia, e chegou à casa de Prático. Todos pediam: — Prático, deixe-nos entrar! O Lobo Mau está atrás de nós! — O irmão abriu, e todos entraram correndo. — Justo agora que eu estava dando um chá pros ministros da floresta! — O lobo não demorou para chegar e gritou: — Abra a porta, bicharada! — Eles disseram: — Nós não abrimos, não! [...] — Então eu vou soprar, soprar e soprar até a casa derrubar! FUUUUUU!! — ele não conseguia — FUUUUUU!! Eu não consigo derrubar esta casa! Como? Impossível! Dentro da casa, todo mundo dizia: — Tijolos, unidos! Jamais serão vencidos! Tijolos, unidos! Jamais serão vencidos! — Tive uma ideia, o lobo nos deixará em paz! — disse Prático. O porquinho contou a ideia e todos aprovaram. Cícero disse ao lobo: — Deixe-nos em paz e não use a escada do lado da roseira para pular na chaminé e chegar aqui dentro. O lobo então pegou a escada e subiu no telhado. Enquanto isso, Cícero, Prático e Heitor colocaram um caldeirão fervendo na lareira que se ligava com a chaminé. O lobo pulou chaminé adentro e caiu direto no caldeirão. De tanta dor ele voou para bem longe para nunca mais ser encontrado. Os porquinhos fizeram uma banda de rock e, junto com a bicharada, deram uma festa de arromba, e a principal música era: “Quem tem medo do Lobo Mau, Lobo Mau, Lobo Mau?! Quem tem medo do Lobo Mau, lálálálálá.” FALCÃO, André Pereira. Contos e paródias. Disponível em: . Acesso em: 8 fev. 2018. Releia esta fala do Lobo Mau: “Então eu vou soprar [...] até a casa derrubar [...]!”. Marque a alternativa que apresenta uma nova versão dessa frase em que o fato é indicado como possível de se realizar no futuro. a) Se eu soprasse, derrubaria a casa. b)Teria derrubado a casa se eu soprasse. c) Eu soprei e derrubei a casa. d) Derrubarei a casa quando eu soprar.
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quatro quintos do salário de Pedro corresponde a 800, Qual o valor de todos salário de pedro?
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Jéssica Foi abastecer o seu carro no posto pois estava com apenas um quarto no tanque pediu então que metade do tanque se fosse abastecido com álcool ao que o restante completava com 15 l de gasolina Qual é a capacidade total do tanque do carro de Jéssica brainly
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carlos gasta tres quintos do seu salário com aluguel que corresponde a r$ 720 Qual o valor de todos os salários de Carlos e após pagar o aluguel quanto sobra de dinheiro para calos gastar com outras despesas
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Jéssica quer trocar o piso da cozinha retangular que tem comprimento de 3 m de largura e 5 m quantos metros quadrados de piso Silvana precisa comprar no mínimo para trocar o piso da cozinha
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fração imprópria e nao aparente
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como se le a fração 17/6
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1 paragrafo Impactada. Foi como terminei a leitura de “A Comissão Chapeleira”, segundo livro da série “A Arma Escarlate”, da Renata Ventura. Li o primeiro em 2015 e me apaixonei pelo universo bruxo, inspirado em Harry Potter, porém superoriginal, que a autora conseguiu criar. Fiz uma resenha bastante empolgada e querendo muito ler o próximo. Demorei, mas finalmente li a sequência e MEU DEUS. O modo verbal indica a atitude do enunciador diante do fato exposto. É por meio dele que o autor do texto revela que percebe o fato como certeza, possibilidade ou ordem, por exemplo. No primeiro parágrafo do blog, há predomínio do(s) modo(s) a indicativo. b subjuntivo e indicativo. c imperativo. d subjuntivo e imperativo.​
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Observe o seguinte fragmento: “Também choveu em Santa Catarina”. O sentido do verbo destacado pode ser classificado como: a Estado. b Ação no presente. c Fenômeno da natureza. d Ação frequente no passado.
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escreva uma fração que é imprópria e tambem nao aparente (é uma fração imprópria e que tambem não é apartente)
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Joaquim está indo passar o final de semana na Serra Gaúcha com sua família para aproveitar bem o passeio descidiram fazer duas paradas durante a viagem a distancia da casa de joaquim até são josé dos ausentes é de 250km, pelo waze?A)se Joaquim já percorreu dois décimos da viagem pela manhã quantos km ele já percorreu da viagem? B)após o almoço seguiram viagem até Caxias do Sul e começou a chover totalizando 35 da viagem Que fração representa representa a distancia ja percorrida desde o inicio até caxias do sul C)retomando a viagem Qual a distância entre a falta para ser percorrida até São José dos Ausentes?
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Os numerais que estão antes do nome dos municípios mineiros pertencem à subclasse dos ordinais. cardinais. fracionários. multiplicativos.
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todos os números impares são primos?
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mdc de1 5,35 *armado*
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