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Ambitieux

2. Conjuguez les verbes au passé composé aux indiquées entre personnes . devenir (3e pers. sg.) • décider (2e pers. pl.) • agir (1re pers. pl.) •se lever (2e pers. sg.) • partir (3e pers. pl.) peindre (1re pers. sg.) faire (3e pers. pl.) • réfléchir (1re pers. sg.) . ● . . parenthèses. • sculpter (3e pers. sg.) • repartir (1re pers. pl.) • offrir (2e pers. pl.) reconnaître (2e pers. sg.) découvrir (3e pers. sg.)​
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1. Précisez le participe passé des verbes et indiquez avec quel auxiliaire ils se conjuguent au passé composé. entendre • investir • revenir • mettre ● ● exposer sortir • ouvrir • arriver ● • comprendre • intervenir s'approcher • disparaître ● ●​
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Accorder 11 Surlignez la terminaison qui convient. 1. À la gare, Denise a débarqué/ée du train. 2. Ses frères l'avaient accompagné/és/ée durant le voyage. 3. Toutefois, leur oncle ne les a pas chaleureusement accueilli/is/ies. 4. Une fois leurs valises posé/és/ées, ils ont su/us/ues qu'ils n'allaient pas rester longtemps. 5. Rapidement, Denise et ses frères ont cherché/és de quoi subvenir à leurs besoins.​
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6 Pour chaque participe passé en gras, soulignez l'auxiliaire avec lequel il est employé puis donnez l'infinitif de cet auxiliaire. 1. Cet enfant est reparti sans sa monnaie. 2. Il serait souhaitable qu'elles aient fini leurs devoirs avant de diner. 3. Grâce à tes efforts, tu es parvenu à de très bons résultats.​
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Pour chaque participe passé en gras, indiquez s'il s'agit du cas 1, 2 ou 3 de la leçon en cochant la bonne case. 1. Quand l'a-t-il vue pour la dernière fois ? 010203 2. Je trouve que les cheveux bouclés sont magnifiques. 010203 3. Nous sommes partis chercher les billets de train. 010203​
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13 Pour chaque phrase, indiquez si le participe passé est accordé avec le sujet ou le COD en cochant la bonne case. 1. Nous les avons retrouvés après une heure de recherche. sujet □ COD 2. Elles les ont fabriquées avec des feuilles de carton épais. sujet □ COD 3. Ces habitations sont construites en matériaux écologiques. sujet □ COD​
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12 a. Soulignez les COD. b. Accordez les participes passés si nécessaire. Monsieur de Chessel parle de ses voisins, les Mortsauf. « [...] je suis allé... invité leur faire une visite de politesse; ils me l'ont rendu. et nous ont pour quelques mois; puis les événements à dîner; l'hiver nous a séparé........ notre retour [...]. » politiques ont retardé H. de Balzac, Le Lys dans la vallée, 1836​
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7 Pour chaque phrase, soulignez le mot ou groupe de mots avec lequel le participe passé en gras est accordé. 1. Nous les avons retrouvés après une heure de recherche. 2. Ces habitations sont construites en matériaux écologiques. 3. Elles les ont fabriquées avec des feuilles de carton épais.​
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Exercice 7 Soient x et y deux nombres rationnels tels que : 2x-6 ≤4y+8 Montrer que: 1) x≤2y +7 Exercice 8 7 2)-11/2x2-y-1/1/20 3) 3x ≤ 6y + 21 4)-4x+12-3y​
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Exercice 4:x Dans un café, si on consomme un café au lait et deux croissants, on paye 16 dh. Si on consomme un café au lait et cinq croissants, on paye 25dhs. Quel est le prix d'un croissant? D'un café au lait ?​
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Salma; Yasmine et Abdallah sont les délégués de leurs classes respectives de 1°AC de leur collège. Dans la classe de Salma, il y a 5 élèves de plus que dans la classe de Abdellah et 3 de moins que dans celle de Yasmine .Il y a 89 élèves de 1°AC dans ce collège. Combien y a-t-il d'élèves dans chacune des classes de 1°AC?​
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Lire Réécrivez ce dialogue de théâtre en l'insérant dans un récit au passé. Inspirez-vous des didascalies pour nourrir votre récit. HORACE (mettant la main à l'épée, et poursuivant sa sœur qui s'enfuit). - C'est trop, ma patience à la raison fait place; Va dedans les enfers plaindre ton Curiace ! CAMILLE (blessée derrière le théâtre). - Ah ! traître ! HORACE (revenant sur le théâtre). Quiconque ose pleurer un ennemi romain ! Ainsi reçoive un châtiment soudain P. Corneille, Horace, 1640​
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Écrire 10 Imaginez une phrase au discours direct pour chaque incise. Vérifiez si nécessaire le sens des verbes dans un dictionnaire. marmonna-t-il répartis-je suggéra-t-il susurra-t-elle imploras-tu railla-t-il​
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Lire 7 Réécrivez les phrases suivantes en vous aidant des débuts de phrase proposés. 1. Il prétendait qu'il n'avait plus d'argent. → Je prétends 2. Elle annonça qu'elle allait se marier. Tu annonces 3. Tu viens de me dire que tu ne comprenais pas. → Vous venez 4. Il exige qu'il lui rende son argent. → Tu exiges.....​
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Inventez un dialogue sur le thème de la dispute suivie d'excuses en utilisant ces verbes de parole: annoncer rétorquer demander bredouiller ● ● prétendre. Vous pouvez employer le discours direct et le discours indirect. Attention à la ponctuation et aux temps verbaux.​
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a. Observez attentivement les phrases suivantes. Bravo, ta rédaction est excellente!» [Le professeur felicita félève pour son excellente rédaction . b. Dans quelle phrase trouvez-vous ces éléments? un verbe de parole un signe de ponctuation qui ouvre le discours du présent de l'indicatif du passé simple la 3º personne - la 1° et la 2° personnes. .. •​
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Trouve deux nombres entiers dont la somme soit 45 La somme de deux nombre décimaux consécutifs est 24 sachant que l'un des nombres est le double de l'autre, trouver ces deux nombres​
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Exercice 5: On pose M=(2x + 3)²-(3x - 2)² A- Montre que M=-5x² + 24x + 5 B- Montre que M=(5x + 1)(-x+5) C- Résoudre l'équation M=0​
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Exercice 4: Résoudre les équations suivantes : (4x - 3) (3x - 3) = 0 7x (3x - 5) (5x - 3) = 0 (2x + 1)(2x - 3) + 4x² - 9=0 27x² + 9x +3=0 9x² - 4 = (3x + 2)(2x - 1) (2x+3)(x-1)-(2x + 3) (2x - 4) = 0​
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a. Observez attentivement les phrases suivantes. «Bravo, ta rédaction est excellente!» [Le professeur félicita l'élève pour son excellente rédaction. b. Dans quelle phrase trouvez-vous ces éléments? un verbe de parole ponctuation qui ouvre le discours du présent de l'indicatif du passé simple la 3º personne - la 1" et la 2° personnes. un signe de
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B Activité 1 a. Observez le tableau et son titre. Quels personnages parvenez-vous à identifier ? b. Complétez les phrases suivantes à par- tir du tableau. >, s'écriait le père, fou de rage. Le fils, bien décidé à quitter la maison malgré les ordres de son père, répondit : > La mère éplorée répétait que tandis que les frères et sœurs les suppliaient de .... c. Selon vous, quelle étiquette corres- pond chaque proposition que vous avez écrite? discours direct discours indirect J.-B. Greuze, Le Fils ingrat, 1777​
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Елесісе з ABC un.. tel triangle rectangle en A que AC = 21 mm et c ACB - y calculer AC 2/ Deduire la valeur de AB 21 29​
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Relevez le sujet auquel chaque attribut en gras se rapporte. 1. Dommage, ton gâteau a l'air trop cuit. 2. Pour que je sois plus attentive, il faut du silence. 3. Cet homme parait-il jeune? 4. À la tombée de la nuit, le ciel devient rose.​
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