QUESTÃO 7
As escalas são elementos essenciais para a compreensão da problemática ambiental. Nesse sentido, devem-se considerar quais escalas para o entendimento da amplitude da questão ambiental? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
O local e o regional.
Alternativa 2:
Apenas o local.
Alternativa 3:
Apenas o mundial.
Alternativa 4:
Do local ao mundial.
Alternativa 5:
Somente o local e o mundial.
QUESTÃO 8 A relação entre meio ambiente e educação, para a cidadania, assume um papel cada vez mais desafiador. Nesse sentido, leia atentamente as sentenças a seguir e verifique se são Verdadeiras (V) ou Falsas (F). ( ) Demanda a emergência de novos saberes para apreender processos sociais que se complexificam e riscos ambientais que se intensificam. ( ) As políticas ambientais e os programas educativos relacionados à conscientização da crise ambiental demandam, cada vez mais, novos enfoques integradores de uma realidade contraditória e geradora de desigualdades. ( ) As políticas ambientais e os programas educativos relacionados à conscientização da crise ambiental demandam, cada vez menos, novos enfoques integradores de uma realidade contraditória e geradora de desigualdades. ( ) Devemos considerar apenas os aspectos da natureza quando queremos uma educação ambiental transformadora. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: V-F-F-V. Alternativa 2: V-V-V-F. Alternativa 3: V-V-V-V. Alternativa 4: F-V-F-F. Alternativa 5: V-V-F-F.
As escalas são elementos essenciais para a compreensão da problemática ambiental. Nesse sentido, devem-se considerar quais escalas para o entendimento da amplitude da questão ambiental? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
O local e o regional.
Alternativa 2:
Apenas o local.
Alternativa 3:
Apenas o mundial.
Alternativa 4:
Do local ao mundial.
Alternativa 5:
Somente o local e o mundial.
QUESTÃO 8 A relação entre meio ambiente e educação, para a cidadania, assume um papel cada vez mais desafiador. Nesse sentido, leia atentamente as sentenças a seguir e verifique se são Verdadeiras (V) ou Falsas (F). ( ) Demanda a emergência de novos saberes para apreender processos sociais que se complexificam e riscos ambientais que se intensificam. ( ) As políticas ambientais e os programas educativos relacionados à conscientização da crise ambiental demandam, cada vez mais, novos enfoques integradores de uma realidade contraditória e geradora de desigualdades. ( ) As políticas ambientais e os programas educativos relacionados à conscientização da crise ambiental demandam, cada vez menos, novos enfoques integradores de uma realidade contraditória e geradora de desigualdades. ( ) Devemos considerar apenas os aspectos da natureza quando queremos uma educação ambiental transformadora. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: V-F-F-V. Alternativa 2: V-V-V-F. Alternativa 3: V-V-V-V. Alternativa 4: F-V-F-F. Alternativa 5: V-V-F-F.
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Lista de comentários
As escalas, do local ao global, são fundamentais para compreender a problemática ambiental em suas diversas dimensões. Portanto, a opção correta é: Na QUESTÃO 7, a alternativa correta é: Alternativa 4: Do local ao mundial. Na QUESTÃO 8, a alternativa correta é: Alternativa 5: V-V-F-F.
Ampliando Perspectivas na Questão Ambiental e Educação para a Cidadania.
Escalas na Problemática Ambiental e Relação entre Meio Ambiente e Educação:
Relação entre Meio Ambiente e Educação:
Sequência correta das sentenças: V-F-F-V.
A abordagem de escalas na compreensão da questão ambiental e a necessidade de uma educação ambiental holística e integrada são pilares essenciais para formar cidadãos conscientes e atuantes diante dos desafios ambientais contemporâneos.
#SPJ1