September 2019 1 95 Report
Sabendo que A e B são quadrados, qual é o perimetro?Área de A=16cm2 e a Área de B= 9cm2
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o que sao matrizes energeticas? preciso de um breve resumo, com exemplo. obrigada'
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preciso fazer um seminario, e gostaria que alguem me ajudasseQUEM FOI DURKHEIM?QUEM FOI MARX?OQUE ELES TINHA EM COMUM ?
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gostaria de saber oque é TERMOELÉTRICA?queria um um exemplo
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O que é INDICADORES QUÍMICOS ??me de um exemplo bem detalhado:
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EU RECEBI UMA FOLHA COM ESSAS SEGUINTES PERGUNTAS.E AS PERGUNTAS SÃO ESSAS:01- ELABORE A RECEITA DE UMA PORÇÃO MÁGICA CAPAZ DE TRANSFORMAR PESSOAS EM PÁSSAROS. USE A DIVISÃO DO TEXTO EM DUAS PARTES.02- DESCREVA O PROCESSO DE UMA EXPERIENCIA QUE VOÇE TENHA REALIZADO RECENTEMENTE NAS AULAS DE BIOLOGIA, FÍSICA OU QUÍMICA. DIVIDA O TEXTO EM DUAS PARTES.EU TENHO QUE RESPONDER E ENTREGAR PARA MINHA PROFESSORA HOJE A NOITE. AGUARDO RESPOSTA.POIS NÃO SEI FAZER
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, Resolução CEB n. 02, de 7de abril de 1998, institui que as escolas deverão estabelecer princípios norteadores de suas ações pedagógicas. De acordo com a Resolução CEB, n. 2, os princípios norteadores são A) éticos, da solidariedade e da responsabilidade e artísticos. B) políticos, dos direitos e deveres da cidadania e democráticos. C) éticos, dos direitos e deveres da cidadania e estéticos. D) políticos, do respeito ao bem comum e da diversidade.
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Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96 – institui como objetivo do ensino fundamental a formação básica do cidadão, mediante, entre outros aspectos, A) a compreensão da sociedade, da política, da literatura e do processo de comunicação humano que perpassa o ambiente social e natural. B) o fortalecimento de vínculos sociais e humanos que assegurem uma convivência pacífica e solidária na vida social. C) o desenvolvimento da personalidade plena do indivíduo, tendo como base o domínio de comportamentos, atitudes e valores humanos. D) o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
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O mais recente encontro sobre mudanças climáticas, a COP 21 (Conferência do Clima de Paris), propôs algumas medidas para reduzir os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento tecnológico. Leia o trecho de reportagem a seguir e assinale a alternativa correta em seguida. COP 21: representantes de 195 países aprovam acordo global do clima Acordo histórico pede cortes de emissões para frear aquecimento. Documento prevê US$ 100 bilhões por ano para nações mais pobres. A plenária da COP 21, a cúpula do clima de Paris, aprovou neste sábado (12) o primeiro acordo de extensão global para frear as emissões de gases do efeito estufa e para lidar com os impactos da mudança climática. O acordo determina que seus 195 países signatários ajam para que temperatura média do planeta sofra uma elevação "muito abaixo de 2°C", mas "reunindo esforços para limitar o aumento de temperatura a 1,5°C". A aprovação ocorreu com a plenária sendo convocada após quase seis horas depois de o texto ser divulgado como proposta, às 13h30 de Paris. O presidente da COP, Laurent Fabius, ministro das relações exteriores da França, convocou a sessão a aprovar o texto por aclamação. Como ninguém fez objeções, ele decretou a aprovação do acordo usando um martelo verde em forma de folha para bater na mesa. "É um pequeno martelo, mas pode fazer grandes coisas", afirmou. VEJA PRINCIPAIS PONTOS DE ACORDO DO CLIMA APROVADO - Países devem trabalhar para que aquecimento fique muito abaixo de 2ºC, buscando limitá-lo a 1,5ºC; - Países ricos devem garantir financiamento de US$ 100 bilhões por ano; - Não há menção à porcentagem de corte de emissão de gases-estufa necessária; - Texto não determina quando emissões precisam parar de subir; - Acordo deve ser revisto a cada 5 anos. (...)A medida é importante, porque as atuais promessas de redução de emissões, conhecidas como INDCs (Contribuições Pretendidas Nacionalmente Determinadas), ainda não são suficientes para barrar o aquecimento em 2°C. No novo acordo, as INDCs perderam o “I” (de “intended”, ou pretendidas), porque agora não devem mais ser uma intenção, e sim um compromisso. Outro ponto crucial do acordo foi o estabelecimento de um mecanismo de compensação por perdas e danos causados por consequências da mudança climática que já são evitáveis. Muitos países pobres e nações-ilhas cobravam um artigo especial no tratado para isso, e foram atendidos. (...) Disponível em: . Acesso em 01 nov. 2016. Escolha uma: a. Apesar de não haver metas específicas, o documento cita que o aquecimento global deve ficar abaixo dos 2°C. b. O documento menciona porcentagens de corte de emissões para serem revistas em cinco anos. c. As atuais INDCs (Contribuições Pretendidas Nacionalmente Determinadas) devem ser suficientes para frear o aquecimento nos próximos anos. d. Apenas Estados Unidos devem garantir o investimento de US$ 100 bilhões para países mais pobres. e. A COP 21 estabeleceu metas específicas de redução de emissões para cada país, de acordo com cada segmento industrial.
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A seca no Nordeste Brasileiro tem sido objeto de muitos estudos e debates. Com base em seus conhecimentos sobre o problema da seca no seminário nordestino, bem como sobre o projeto de transposição do Rio São Francisco, em um paragrafo, relacione as duas manchetes noticiadas com as palavras: ÁGUA; PROBLEMAS SOCIAIS e POLITICAS PUBLICAS.
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Uma area de festa tem o formato de um retangulo com lados medidos 9,6 metros de comprimento e 8 metros de largura.Calcule a area de piso dessa area de festa?Quntas ceramicas quadradas, que mede a 4 metro de largura, serão necessario para revestir todo esse piso?
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