Segundo a Revista Nova Escola todo ano, quase 100 milhões de ingressos de cinema são vendidos no país. Só na cidade de São Paulo, em um único fim de semana de 2010, mais de 200 mil vídeos foram alugados. Os filmes são parte importante do cotidiano dos brasileiros, mas nem sempre encontram seu lugar em sala de aula. Sobre a temática do cinema na sala de aula, analise as assertivas abaixo: I - "O cinema é uma experiência cultural importante, assim como a música e a literatura. A escola precisa levar isso em conta e tratar esse trio com igualdade", diz Marcos Napolitano, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP) e especialista na utilização de filmes em aula. II - Ficção ou documentário, curta ou longa-metragem - os gêneros e as opções de trabalho são inúmeros e hoje já é possível afirmar que o conhecimento sobre como usar filmes está bem sistematizado, uma vez que todos os gêneros de filmes retratam a realidade, sendo uma ótima ferramenta para o ensino. III- É preciso começar expondo os objetivos da exibição e descrevendo o que será visto. "Isso é fundamental para não descaracterizar o cinema como um objeto cultural. O ideal é antecipar para a turma elementos da história, falar sobre o diretor e outras produções dele, comentar sobre os atores, mostrar a capa e a contracapa do DVD, ressaltar características técnicas, como a fotografia, contar curiosidades da época em que foi lançado. É possível afirmar que estão corretas as afirmativas contidas em: I e II apenas II e III apenas I e III apenas I, II e III II apenas​