Sete fatores constitutivos da textualidade: coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade.
Trabalho em grupo de 3 a 5 alunos.
Solicitar a escrita de uma redação em que cada aluno produzirá um parágrafo de 6 a 8 linhas sobre um assunto proposto pelo professor. Um aluno escreve um parágrafo de introdução, 1 aluno (ou 2, ou 3) escreve (rão) o (s) parágrafo (s) de desenvolvimento, e um aluno escreve a conclusão. Depois, o grupo irá analisar os sete fatores constitutivos da textualidade na redação. Deverá identificar e verificar se a redação atendeu ao que se entende por textualidade e dar uma nota para o próprio texto.
Trabalho em grupo de 3 a 5 alunos.
Solicitar a escrita de uma redação em que cada aluno produzirá um parágrafo de 6 a 8 linhas sobre um assunto proposto pelo professor. Um aluno escreve um parágrafo de introdução, 1 aluno (ou 2, ou 3) escreve (rão) o (s) parágrafo (s) de desenvolvimento, e um aluno escreve a conclusão. Depois, o grupo irá analisar os sete fatores constitutivos da textualidade na redação. Deverá identificar e verificar se a redação atendeu ao que se entende por textualidade e dar uma nota para o próprio texto.
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Resposta:
Essa atividade proposta parece ser uma ótima forma de os alunos praticarem a escrita e a análise textual, considerando os sete fatores constitutivos da textualidade. Vou fornecer um exemplo de como essa atividade pode ser realizada:
**Tema:** A importância da preservação do meio ambiente.
**Grupo de Alunos:**
- Aluno A: Escreverá o parágrafo de introdução.
- Aluno B e Aluno C: Escreverão os parágrafos de desenvolvimento.
- Aluno D: Escreverá a conclusão.
**Exemplo de Redação:**
*Introdução (Aluno A):*
A preservação do meio ambiente é uma questão crucial nos dias de hoje. Estamos vivendo em um momento em que as ações humanas têm impactos significativos no planeta, ameaçando a biodiversidade, o clima e a qualidade de vida das futuras gerações. Neste texto, exploraremos a importância de proteger nosso meio ambiente e os benefícios que essa preservação traz para todos nós.
*Desenvolvimento (Aluno B):*
A preservação do meio ambiente é fundamental para manter o equilíbrio dos ecossistemas. Cada ser vivo desempenha um papel importante na cadeia alimentar e na manutenção da biodiversidade. Quando degradamos o meio ambiente, estamos comprometendo a sobrevivência de diversas espécies, algumas das quais podem ser essenciais para nosso próprio bem-estar. Portanto, a preservação da fauna e flora é crucial para garantir um ambiente saudável para todos.
*Desenvolvimento (Aluno C):*
Além disso, a preservação do meio ambiente está intrinsecamente ligada à qualidade de vida humana. A poluição do ar e da água, o desmatamento e as mudanças climáticas têm impactos diretos na saúde das pessoas. Doenças respiratórias, escassez de água potável e eventos climáticos extremos são apenas algumas das consequências da degradação ambiental. Portanto, ao proteger o meio ambiente, estamos investindo em nossa própria saúde e bem-estar.
*Conclusão (Aluno D):*
Em resumo, a preservação do meio ambiente é uma responsabilidade de todos nós. Devemos adotar práticas sustentáveis em nossas vidas cotidianas, apoiar políticas de conservação e buscar soluções inovadoras para os desafios ambientais. Ao fazê-lo, estaremos contribuindo para um futuro mais saudável e equilibrado para as próximas gerações. A preservação do meio ambiente não é apenas uma opção; é uma necessidade urgente que deve ser abraçada por todos.
**Análise dos Sete Fatores Constitutivos da Textualidade:**
1. **Coerência:** Os parágrafos estão interligados de forma lógica, abordando a importância da preservação do meio ambiente em diferentes perspectivas.
2. **Coesão:** Foram utilizados conectivos e recursos de coesão, como "Além disso" e "Portanto", para melhorar a fluidez do texto.
3. **Intencionalidade:** O texto tem a clara intenção de persuadir o leitor sobre a importância da preservação do meio ambiente.
4. **Aceitabilidade:** O texto é escrito de acordo com as normas da língua portuguesa e é adequado ao público-alvo.
5. **Situacionalidade:** O texto se encaixa na situação de comunicação proposta, que é discutir a importância da preservação do meio ambiente.
6. **Informatividade:** O texto fornece informações relevantes sobre o tema, como os impactos da degradação ambiental na biodiversidade e na qualidade de vida humana.
7. **Intertextualidade:** Não há evidências de intertextualidade no texto, mas isso poderia ser adicionado para enriquecer o conteúdo.
Após a análise dos fatores constitutivos da textualidade, o grupo pode dar uma nota ao texto com base em critérios como clareza, persuasão e qualidade geral da redação. Isso incentivará os alunos a refletirem sobre a eficácia de sua escrita e a compreenderem a importância da textualidade na comunicação escrita.