O estudo do contexto familiar e a sua influência sobre o desenvolvimento da criança ajuda a compreender que os papéis maternos e paternos são multidimensionais e complexos, e que podem ser observados em diferentes momentos da relação entre pais e filhos (BIASOLI-ALVES, 2005 apud LINS et al, 2015, p. 45). LINS, Zoraide Margaret Bezerra et al. O papel dos pais e as influências externas na educação dos filhos. Rev. SPAGESP, Ribeirão Preto/SP: Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo, v. 16, n. 1, p. 43-59, 2015. Educar significa desvendar realidades com o outro, e, nesta aventura, a relação interpessoal favorável, a empatia tem um papel de suma importância. É necessário romper com o tradicional, encontrar estratégias de renovação e inovação em sala de aula, indo além da comodidade de trilhar caminhos já percorridos que não representam nenhum risco ao educador. (TAVARES et al, 2009, p. 140). TAVARES, C. B.; GOMES, M. L. M.; CARVALHO, L. A. A formação de educadores em uma nova sociedade: a psicopedagogia em foco. Perspectivas online. [s. l.]: [s. n.], v. 3, nº 12, 2009, p. 137-144. Considerando os excertos acima, analise as afirmativas: I. As atitudes repreensivas dos pais podem gerar insegurança e medo na criança. II. A relação entre o professor e a família deve estar pautada no esclarecimento das possibilidades acadêmicas da criança, não interferindo na dinâmica familiar. III. A culpabilização vivenciada, principalmente pela mãe, de não ter o tempo necessário para estar com os filhos, pode interferir de maneira significativa no modo com que são estruturadas as regras no contexto familiar. IV. No contexto da Educação Infantil o professor deve estar consciente que muito do seu trabalho dependerá da sua relação com a família da criança, pois a criança pequena repete na escola seus costumes e hábitos de seu contexto familiar. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: III e