Nous allons aborder ce sujet d’un point de vue culturel, puis personnel et enfin idéologique. En effet, les œuvres d’art nous permettent d’élargir notre culture générale et ceci selon les époques et civilisations. Par exemple, dans le livre La fleur au fusil, cela nous explique comment et dans quelles conditions s’est déroulée la 1ère Guerre Mondiale, nous permettant de se donner une idée précise de la situation. Mais l’on retrouve aussi cet aspect dans les poteries, les bâtiments d’époque, la littérature latine, la littérature du Moyen-Âge etc. On peut alors ensuite les étudier afin de trouver leurs styles vestimentaires, leurs langues et les événements d’époque.
Au niveau personnel, on peut chercher volontairement à se procurer des émotions, comme dans le livre Je veux vivre de Jenny Downham où la tristesse prend le dessus, mais on peut aussi vouloir se procurer de la peur comme dans les films d’épouvantes (ex : The Conjuring), mais aussi du réconfort comme le fait Maurice Genevoix dans La boue, en récitant quelques vers oubliés. On peut aussi s’identifier à travers des personnages nous correspondant comme dans le cinéma, les séries, les livres (et notamment les carnets secrets). La musique quant à elle, nous permet de recevoir directement le message du chanteur ou du compositeur, donnant ainsi une ambiance voule (ex : Les feuilles mortes de Jacques Prévert, qui procure un côté romantique et dramatique à l’auditeur) pouvant dans certains cas influencer notre mode de vie.
Enfin, l’art peut influencer nos façons de penser comme dans certains cas des livres qui partagent une idéologie comme dans Mein Kampf d’Adolf Hitler qui est celle du nazisme. On peut aussi trouver la Bible, qui influe des millions de personnes et qui est le support de la croyance de la religion du christianisme. Mais on peut aussi trouver des écrits philosophiques permettant une ouverture d’esprit et une meilleure analyse du monde qui nous entour, comme dans Les ailes du paradoxe d’Oscar Wilde. Dans certaines peintures, l’auteur défend une cause ou veut faire passer un message comme dans La liberté guidant le peuple d’Eugène Delacroix qui défend la liberté et l’égalité. Mais la science-fiction, qui trouve principalement sa place dans la littérature et le cinéma, nous permettant d’imaginer et d’envisager les conséquences de nos inventions, innovations et découvertes sur la société comme dans La guerre des mondes de H. Wells.
Ainsi, les œuvres d’art nous permettent d’améliorer notre culture générale, de se procurer des émotions, de se divertir, de découvrir des nouvelles idée ainsi qu’une ouverture d’esprit et un message que l’on est libre de soutenir, ou non. Mais alors, l’auteur est-il maître de son œuvre artistique ?
Les neurosciences nous enseignent que l'art stimule des émotions intimes et profondes mais aussi que leur pratique développe les capacités cérébrales des enfants. Au delà, il satisfait d'abord un besoin esthétique en procurant une satisfaction désintéressée, le contraire des besoins primaires.
L'art peut analyser le fonctionnement de la société, en montrant ce qu'elle a de meilleur comme ce qu'elle a de pire. L'art est également utilisé pour dévoiler les émotions et les sentiments profonds (l'amour, l'ennui…), et montrer ainsi la capacité de créativité qui nous est donnée à tous.
Lista de comentários
Nous allons aborder ce sujet d’un point de vue culturel, puis personnel et enfin idéologique.
En effet, les œuvres d’art nous permettent d’élargir notre culture générale et ceci selon les époques et civilisations. Par exemple, dans le livre La fleur au fusil, cela nous explique comment et dans quelles conditions s’est déroulée la 1ère Guerre Mondiale, nous permettant de se donner une idée précise de la situation. Mais l’on retrouve aussi cet aspect dans les poteries, les bâtiments d’époque, la littérature latine, la littérature du Moyen-Âge etc. On peut alors ensuite les étudier afin de trouver leurs styles vestimentaires, leurs langues et les événements d’époque.
Au niveau personnel, on peut chercher volontairement à se procurer des émotions, comme dans le livre Je veux vivre de Jenny Downham où la tristesse prend le dessus, mais on peut aussi vouloir se procurer de la peur comme dans les films d’épouvantes (ex : The Conjuring), mais aussi du réconfort comme le fait Maurice Genevoix dans La boue, en récitant quelques vers oubliés. On peut aussi s’identifier à travers des personnages nous correspondant comme dans le cinéma, les séries, les livres (et notamment les carnets secrets). La musique quant à elle, nous permet de recevoir directement le message du chanteur ou du compositeur, donnant ainsi une ambiance voule (ex : Les feuilles mortes de Jacques Prévert, qui procure un côté romantique et dramatique à l’auditeur) pouvant dans certains cas influencer notre mode de vie.
Enfin, l’art peut influencer nos façons de penser comme dans certains cas des livres qui partagent une idéologie comme dans Mein Kampf d’Adolf Hitler qui est celle du nazisme. On peut aussi trouver la Bible, qui influe des millions de personnes et qui est le support de la croyance de la religion du christianisme. Mais on peut aussi trouver des écrits philosophiques permettant une ouverture d’esprit et une meilleure analyse du monde qui nous entour, comme dans Les ailes du paradoxe d’Oscar Wilde. Dans certaines peintures, l’auteur défend une cause ou veut faire passer un message comme dans La liberté guidant le peuple d’Eugène Delacroix qui défend la liberté et l’égalité. Mais la science-fiction, qui trouve principalement sa place dans la littérature et le cinéma, nous permettant d’imaginer et d’envisager les conséquences de nos inventions, innovations et découvertes sur la société comme dans La guerre des mondes de H. Wells.
Ainsi, les œuvres d’art nous permettent d’améliorer notre culture générale, de se procurer des émotions, de se divertir, de découvrir des nouvelles idée ainsi qu’une ouverture d’esprit et un message que l’on est libre de soutenir, ou non. Mais alors, l’auteur est-il maître de son œuvre artistique ?
Réponse:
Les neurosciences nous enseignent que l'art stimule des émotions intimes et profondes mais aussi que leur pratique développe les capacités cérébrales des enfants. Au delà, il satisfait d'abord un besoin esthétique en procurant une satisfaction désintéressée, le contraire des besoins primaires.
L'art peut analyser le fonctionnement de la société, en montrant ce qu'elle a de meilleur comme ce qu'elle a de pire. L'art est également utilisé pour dévoiler les émotions et les sentiments profonds (l'amour, l'ennui…), et montrer ainsi la capacité de créativité qui nous est donnée à tous.