Texto I

Uma das concepções mais comuns que as pessoas apresentam sobre o conceito de resistência elétrica é a ideia de que a resistência funciona como uma força de atrito à passagem de elétrons em um circuito. O conceito científico, no entanto, indica a resistência como sendo uma diferença de potencial necessária para que se estabeleça uma unidade de corrente em um condutor. A concepção alternativa e a científica, apesar de conduzirem a resultados iguais em algumas situações, produzem previsões opostas em outros casos.

Texto II

Um chuveiro não está se aquecendo o suficiente em uma residência. Duas pessoas, uma delas baseando-se na concepção alternativa indicada e a outra na concepção científica, fazem sugestões de intervenção no resistor do chuveiro.

Confrontando-se as duas concepções, as previsões realizadas pelas pessoas para aumentar a potência do chuveiro são

a) iguais, sendo que elas indicam que o comprimento do resistor deve ser aumentado.
b) iguais, sendo que elas indicam que a área da seção reta do resistor deve ser diminuída.
c) opostas, sendo que a concepção científica indica que o comprimento do resistor deve ser diminuído.
d) opostas, sendo que a concepção científica indica que o comprimento do resistor deve ser aumentado.
e) opostas, sendo que a concepção científica indica que a área da seção reta do resistor deve ser diminuída.