1. “Vamos enfrentar uma das questões mais controversas, mas, ao mesmo tempo, mais presentes quando se fala em mudar a relação da Escola com os conhecimentos e com as formas de ensiná-los e aprendê-los. Na avaliação, é um dos temas nos quais se aprecia com mais clareza o sentido da inovação educativa que implicam os projetos de trabalho” (HERNÁNDEZ, 2007, p. 93). HERNÁNDEZ, F. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2007. Com base nas informações apresentadas, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. I. O processo avaliativo presente nos projetos de trabalhos tem dois momentos: um realizado no início e outro no final do desenvolvimento da atividade.F II. A avaliação no processo de projetos de trabalho não se difere das demais formas, pois trata-se da avaliação de um processo de aprendizagem como outro qualquer.V III. A avaliação no processo dos projetos de trabalho pode ser considerada controversa, pois o projeto visa justamente mostrar que a realidade não é algo objetivo e estável.V Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. F - F - V. b. V - F - V. c. V - V - F. d. F - V - V. e. V - F - F.