As atividades de leitura envolvem vários momentos de contato com o texto, como a pré-leitura, a leitura e a pós-leitura, observando que cada uma delas é importante para as diversas atividades que envolvem a leitura em sala de aula, em aulas de qualquer disciplina (de qualquer área). Avalie as afirmações a seguir em relação aos momentos de leitura e as relacione adequadamente aos termos aos quais se referem.
1. Atividade textuais
2. Atividades pré-textuais
3. Atividade pós-textuais
I. Envolve aspectos da motivação para a leitura.
II. Relaciona-se o texto com outros textos e contextos.
III. Análises do texto trabalhando aspectos textuais e linguísticos.
a. 1-II; 2-I; 3-III.
b. 1-III; 2-I; 3-II.
c. 1-I; 2-III; 3-II.
d. 1-III; 2-II; 3-I.
e. 1-I; 2-II; 3-III.
1. Atividade textuais
2. Atividades pré-textuais
3. Atividade pós-textuais
I. Envolve aspectos da motivação para a leitura.
II. Relaciona-se o texto com outros textos e contextos.
III. Análises do texto trabalhando aspectos textuais e linguísticos.
a. 1-II; 2-I; 3-III.
b. 1-III; 2-I; 3-II.
c. 1-I; 2-III; 3-II.
d. 1-III; 2-II; 3-I.
e. 1-I; 2-II; 3-III.
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Lista de comentários
A alternativa b (1-III; 2-I; 3-II) reflete adequadamente a associação entre as afirmações e os momentos específicos de contato com o texto. A pré-leitura (atividades pré-textuais) envolve a motivação para a leitura, a leitura em si (atividade textual) requer a análise aprofundada do texto, e a pós-leitura (atividades pós-textuais) envolve a conexão do texto com outros contextos. Essa é a resposta.
Explicação das associações fornecidas
1-III: A atividade textual está relacionada à análise do texto trabalhando aspectos textuais e linguísticos. Durante a leitura, essa etapa envolve a compreensão profunda do conteúdo, considerando elementos linguísticos e estruturais.
2-I: As atividades pré-textuais estão associadas a aspectos da motivação para a leitura. Antes de iniciar a leitura, é essencial despertar o interesse e a motivação dos leitores para o texto, estabelecendo contextos e expectativas.
3-II: As atividades pós-textuais referem-se à relação do texto com outros textos e contextos. Após a leitura, é crucial conectar o que foi lido com outras fontes, experiências ou conhecimentos, ampliando a compreensão do conteúdo.
Saiba mais sobre atividades de leitura:
https://brainly.com.br/tarefa/49396748
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