] a tentativa de romper com o caráter disciplinar só será possível se passar por diferentes níveis nos quais as disciplinas estão atreladas. Pombo (2005) destaca três importantes níveis de superação para se chegar a um inter-relação disciplinar: o nível da justaposição, o nível da interação e o nível da superação de barreiras". (OLIVEIRA; SANTOS, 2017, p. 77). OLIVEIRA, E. B.; SANTOS, F. N. Pressupostos e definições em interdisciplinaridade: diálogo com alguns autores. Interdisciplinar, São Paulo, n. 11, p. 73-87, out. 2017. Sobre tais níveis, avalie as afirmações a seguir e as relacione adequadamente aos termos aos quais se referem. Nível da interação Nível da justaposição Nível da superação de barreiras Nesse nível, as barreiras que separam as disciplinas são ultrapassadas fazendo com que elas se fundam e transcendam. Tal nível se refere às transdisciplinaridade. Nesse nível, há um paralelismo entre as disciplinas, isto é, não há nenhuma interação entre elas. Tal nível se refere à multi ou à pluridisciplinaridade. Nesse nível, considera-se que há alguma interação entre as disciplinas, porém sem objetivos em comum ou interação dos conhecimentos. Tal nível se refere à interdisciplinaridade. Assinale a alternativa que relaciona adequadamente os dois grupos de informação. a. 1-I; 2-II; 3-III. b. 1-II; 2-I; 3-III. c. 1-I; 2-III; 3-II. d. 1-III; 2-II; 3-I. e. 1-III; 2-I; 3-II.
Os níveis de interação disciplinar incluem: interdisciplinaridade, pluridisciplinaridade/multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Letra E.
Os níveis de interação disciplinarsão uma abordagem fundamental para compreender como diferentes disciplinas acadêmicas se relacionam. Em um nível de interação, temos a interdisciplinaridade, onde há alguma interação entre as disciplinas, mas sem objetivos comuns ou uma fusão completa de conhecimentos. No nível de justaposição, as disciplinas coexistem, porém sem interação, caracterizando a pluridisciplinaridade/multidisciplinaridade.
Já no nível de superação de barreiras, as disciplinas ultrapassam as barreiras que as separam, fundindo-se e transcendendo seus limites, o que é típico da transdisciplinaridade. Esses níveis desempenham papéis distintos na promoção de uma abordagem mais holística e integrada ao conhecimento, permitindo uma compreensão mais abrangente dos temas abordados.
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Os níveis de interação disciplinar incluem: interdisciplinaridade, pluridisciplinaridade/multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Letra E.
Os níveis de interação disciplinar são uma abordagem fundamental para compreender como diferentes disciplinas acadêmicas se relacionam. Em um nível de interação, temos a interdisciplinaridade, onde há alguma interação entre as disciplinas, mas sem objetivos comuns ou uma fusão completa de conhecimentos. No nível de justaposição, as disciplinas coexistem, porém sem interação, caracterizando a pluridisciplinaridade/multidisciplinaridade.
Já no nível de superação de barreiras, as disciplinas ultrapassam as barreiras que as separam, fundindo-se e transcendendo seus limites, o que é típico da transdisciplinaridade. Esses níveis desempenham papéis distintos na promoção de uma abordagem mais holística e integrada ao conhecimento, permitindo uma compreensão mais abrangente dos temas abordados.
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#SPJ1
Resposta: D
Explicação: 1- III, 2-II, 3-I
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