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2ª QUESTÃO
Para muitos especialistas, a educação vive uma crise que se expressa de diferentes formas. Uma delas é o descaso com o saber científico. Desejamos o acesso ao consumo de bens materiais e a sensação de prazer constante, e desprezamos a importância do saber científico em nossas vidas. Sobre os fatores que levam ao desprezo pela ciência e a educação, julgue as afirmativas seguintes e assinale a alternativa correspondente.

1-Rodeado de bens de consumo e de mensagens publicitárias que simplificam e distorce a lógica social, o ser humano é estimulado a realizar seus desejos pessoais em detrimento de compreender as relações sociais na qual está inserido.

2-A produção, em cadeia internacional, a fábrica mundial, é a geração de boa parte dos produtos que nos cercam, fabricados por empresas transnacionais. Porém, em sua apresentação, eles não denunciam sua origem e são ambientados pelo discurso publicitário, carregado da ilusão prazerosa e imediatista.

3-A produção mundial se simplificou, nossa relação com os produtos é mais racional, carrega uma visão coerente sobre a vida social. Hoje, no ambiente escolar, é fácil perceber a importância do conhecimento científico nos produtos.

4-O comportamento voltado a interesses particulares e o desprezo pelo conhecimento científico são estimulados pelo ambiente de consumo que estamos envolvidos. O espaço escolar pode ser um meio vital para o resgate da racionalidade na compreensão da vida social.
ALTERNATIVAS

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.


Somente as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.


Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas.


Somente as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas.


Todas as afirmativas estão corretas.

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4ª QUESTÃO O autor Newton Duarte tece críticas às perspectivas construtivistas e as pedagógicas chamadas genericamente de ?pedagogias do aprender a aprender". Sobre a crítica do autor ao lema aprender a aprender, é correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS trata-se de um lema que sintetiza uma concepção educacional voltada para a formação da capacidade adaptativa dos indivíduos. trata-se de um lema que sintetiza uma concepção política voltada para a transformação social. trata-se de um lema que sintetiza uma concepção pedagógica voltada para a formação democrática dos indivíduos. trata-se de um lema que sintetiza uma concepção educacional voltada para a superação das desigualdades educacionais. trata-se de um lema que sintetiza uma concepção educacional voltada para uma formação com base nos conhecimentos historicamente construídos pelos homens.
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Após a Segunda Guerra Mundial (1945), até a queda do Muro de Berlin (1989), o mundo viveu o que denominamos de Guerra Fria, a supremacia das superpotências Estados Unidos e União Soviética. Neste momento, ocorreu a polarização ideológica entre o capitalismo e o socialismo. Há uma influência ideológica que direcionou a vida do Planeta. Hoje, esta lógica se perdeu. Das alternativas seguintes, qual expressa melhor a perda ideológica vivida com o fim da Guerra Fria? ALTERNATIVAS Enquanto a Guerra Fria determinava a luta entre as nações socialistas e capitalistas, hoje predomina a liberdade de pensamento. Na atualidade, a ideologia é mais criativa e representativa. Na representatividade, na atualidade, há mais profundidade no debate dos temas relevantes ao interesse social. Estamos vivendo a falência da particularidade, tão difundida durante a Guerra Fria. Há uma degeneração da lógica coletiva. Hoje, estamos vivendo a particularização dos interesses coletivos e, por isso, um empobrecimento ideológico. A liberdade é exercida na atualidade com plenitude e consciência. Podemos perceber que assim como os temas relevantes, a vida social se elevaram.
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Tabelas são recursos muito úteis na confecção e documentos. Elas podem além de visualmente melhorar a compreensão de textos, agrupam e simplificam informações essenciais do texto. Assinale a alternativa correta em relação às alternativas propostas: I. Uma tabela é formada por linhas e colunas. Sua quantidade escolhida em sua criação não pode ser alterada após criada a tabela. II. Bordas em uma tabela podem ser coloridas, ter linhas aparentes ou não, e podem facilitar a compreensão dos dados nela contidos. III. Sombreamento é a opção relacionada com o fundo da tabela, onde o contraste de cores pode ser fundamental.
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O mundo viveu, há 500 anos, o início de uma conquista que até nossos dias ainda está em andamento, a ocidentalização. Uma civilização formada na Europa, fundada nas práticas comerciais, embriagada pela cultura cristã e tomada pela sistematização da racionalidade, iniciou a sua jornada de conquista do Planeta. Esta expansão tem relação direta com o que a sociedade mundial é hoje. Nós somos um resultado da ocidentalização. Sobre os efeitos do domínio da Civilização Ocidental sobre o Planeta, julgue as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: Os Estados Nacionais tiveram um papel fundamental na conquista promovida pelo Ocidente. A organização política que centralizou o poder nas mãos dos monarcas europeus e, mais tarde, foi tomada pela racionalidade liberal, permitiu o deslocamento de forças econômicas, políticas e culturais para a conquista planetária. O domínio Ocidental se expressa em diversas regiões do mundo, seja na forma de produtos ou de hábitos, nós podemos identificar a influência da cultura ocidental. A economia capitalista se constituiu em planetária. Hoje, as relações entre as nações são orientadas pela prática do capital, a acumulação de riqueza. As condições de vida nas diversas partes do Planeta são orientadas pela relação capitalista instituída pelo Ocidente. O regionalismo se sobrepôs a mundialização. A economia conseguiu alcançar regiões distantes. Por isso, em boa parte do Planeta, se vive os efeitos da cultura ocidental.
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Na conquista promovida pelo Ocidente, há uma união entre cultura cristã e racionalidade. O momento mais importante desta relação está no Renascimento Cultural. O movimento que nasceu na Itália, no Século XIV, influenciou para sempre o pensamento do homem ocidental. A ciência foi promovida e ganhou uma nova dimensão, ela estaria à frente do olhar do ser humano sobre todas as coisas. O Humanismo e Antropocentrismo são duas características importantes da renascença. Sobre o Renascimento Cultura e a relação entre razão e fé, assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS O Renascimento fortaleceu o pensamento religioso, o teocentrismo. A ideia de um Universo conduzido por Deus. Nele, todas as coisas são determinadas pela vontade divina. O homem passou a ser um mero instrumento da vontade de Deus. O conhecimento verdadeiro é aquele que se descobre por meio da fé o sentido das coisas que nos cerca. Ou seja, Deus dá sentido ao Mundo e nós devemos descobrir qual o sentido que ele nos deu em seu Universo. A percepção das leis divinas facilitou ao homem ocidental compreender o seu papel de propagador do cristianismo e sua luta para converter os demais povos do mundo para o que o Ocidental considera uma "verdade". A racionalidade se impõe sobre as crenças, por mais que a fé não seja abandonada. O elemento cristão busca o entendimento das Leis Universais como passíveis da dominação do conhecimento, assim como, sua manipulação na busca de atender as necessidades humanas.
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1ª QUESTÃO No final do século XIX o Brasil apresentava um alto índice de analfabetismo. Surgiram nesta época, várias discussões de intelectuais e governantes, que buscavam um regime político mais democrático, que contrapunha as instituições de regime monárquico (centralização do poder). Assim, pensavam em preparar os cidadãos para o trabalho livre e criar um espírito de nação, para isso, era preciso reverter o quadro de analfabetismo no país. Diante desta afirmação, qual a relação deste contexto com a inserção da mulher na profissão do magistério? Leia as assertivas: I. Com o aumento do número de escolas a mão de obra também aumentou, assim, houve a necessidade de novos atores para atingir o desenvolvimento que se buscava na sociedade. II. O processo de inserção da mulher no magistério não tem relação com as necessidades políticas e sociais da época. III. A entrada da mulher no magistério se deu através de um processo natural, de forma passiva e sem reivindicações sociais. IV. O discurso propagado na época justificava que a mulher era a melhor indicação para a função de alfabetizar, pois sua imagem estava ligada à moralidade cristã, por sua pureza e paciência. Assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS Somente as alternativas I e II estão corretas. Somente as alternativas II e III estão corretas. Somente as alternativas I, II e IV estão corretas. Somente as alternativas I e IV estão corretas. Todas as alternativas estão corretas. Responder
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2ª QUESTÃO Com a pluralidade cultural existente no território brasileiro, houve a necessidade de estruturar a educação em níveis e modalidades, para atender todas as peculiaridades no país. Dentre as modalidades vigentes, a educação profissional passou por diversas alterações em suas regras e terminologias, na efetivação das leis que foram sendo vigoradas ao longo dos anos. A esse respeito, leia as seguintes alternativas: I. As reformas educacionais que ocorreram após 1930 previam o curso normal como modalidade profissionalizante em nível médio, sem separação entre a formação pretendida e a terminalidade de estudo, ou seja, conclui-se ao mesmo tempo o segundo grau e também o curso normal. II. A lei 5.692/71 trouxe reformas para o segundo grau, porém, as alterações não modificaram o caráter de profissionalização desta etapa, houve apenas uma mudança na denominação, passando a se chamar curso de magistério. III. A educação profissional que anteriormente era obrigatória, a partir da lei 7044/82 torna opcional a profissionalização no antigo segundo grau. IV. A LDB 9394/96 traz em seu artigo 40 que a educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho. Assinale a resposta correta: ALTERNATIVAS Somente as alternativas I e III estão corretas. Somente as alternativas II e III estão corretas. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. Todas as alternativas estão corretas. Responder
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