3. Considerando as transformações sociais e, consequentemente, as mudanças no contexto escolar, o pedagogo deverá exercer, de forma satisfatória, as suas funções em seu campo de atuação. Segundo Rabelo (2014), deverá trabalhar de maneira determinada, para que possa:
A. Refletir e agir frente aos problemas. B. Identificar problemas, buscar soluções favoráveis e conseguir resultados satisfatórios. C. Identificar problemas, encaminhá-los e solicitar retornos. D. Analisar situações problemáticas e classificá-las. E. Observar, apontar e acompanhar a resolução de problemas.
B. Identificar problemas, buscar soluções favoráveis e conseguir resultados satisfatórios.
Explicação:
Segundo Rabelo (2014), para que o pedagogo exerça de forma satisfatória as suas funções, ele deverá trabalhar de maneira determinada, identificando a realidade de cada problema, solucionando-o de forma favorável, conseguindo, assim, resultados que auxiliem de maneira eficiente toda a equipe escolar, além dos alunos. Não basta a reflexão ou apenas a identificação do problema sem a elaboração de ações para resolvê-lo, bem como não se chegará a um resultado eficaz se apenas observarmos, apontarmos e classificarmos uma situação problemática. Há urgência pelo movimento e pela ação que identifica, busca soluções e traz resultados coerentes. É nessa perspectiva que a formação do pedagogo deve ir ao encontro de sua atuação.
Explicação: 3. Considerando as transformações sociais e, consequentemente, as mudanças no contexto escolar, o pedagogo deverá exercer, de forma satisfatória, as suas funções em seu campo de atuação. Segundo Rabelo (2014), deverá trabalhar de maneira determinada, para que possa: B. Identificar problemas, buscar soluções favoráveis e conseguir resultados satisfatórios.
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B. Identificar problemas, buscar soluções favoráveis e conseguir resultados satisfatórios.
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Segundo Rabelo (2014), para que o pedagogo exerça de forma satisfatória as suas funções, ele deverá trabalhar de maneira determinada, identificando a realidade de cada problema, solucionando-o de forma favorável, conseguindo, assim, resultados que auxiliem de maneira eficiente toda a equipe escolar, além dos alunos. Não basta a reflexão ou apenas a identificação do problema sem a elaboração de ações para resolvê-lo, bem como não se chegará a um resultado eficaz se apenas observarmos, apontarmos e classificarmos uma situação problemática. Há urgência pelo movimento e pela ação que identifica, busca soluções e traz resultados coerentes. É nessa perspectiva que a formação do pedagogo deve ir ao encontro de sua atuação.
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Explicação: 3. Considerando as transformações sociais e, consequentemente, as mudanças no contexto escolar, o pedagogo deverá exercer, de forma satisfatória, as suas funções em seu campo de atuação. Segundo Rabelo (2014), deverá trabalhar de maneira determinada, para que possa: B. Identificar problemas, buscar soluções favoráveis e conseguir resultados satisfatórios.