4)
A diversidade cultural pode ser trabalhada em sala de aula através de relatos e experiências de povos de regiões e costumes distintos, fazendo as crianças interpretarem situações que promovam o respeito e acolhida às diferenças.



Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:



I. A representatividade é um fator importante no que diz respeito à enxergar-se em posições de respeito e dignidade.

II. As mídias sociais são um entrave para a exploração de novas culturas, pois elas apresentam apenas aquilo que as crianças costumam assistir, sem interação profunda.

III. A cultura afrobrasileira é tema de lei federal, sendo de obrigação das escolas, promover atividades relacionadas ao respeito e conhecimento dos costumes trazidos pelos africanos no Brasil.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I e II, apenas.

b)
III, apenas.

c)
II, apenas.

d)
II e III, apenas.

e)
I e III, apenas.

5)
A cultura de pares é, segundo Corsaro (2011, p. 32), “um conjunto de atividades ou rotinas, artefatos, valores e preocupações que as crianças produzem e partilham na interação com os seus pares".



Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.



I. As crianças aprendem e repetem o que veem dos adultos, reproduzindo também as experiências vividas e criadas com outras crianças, sendo este um processo de construção individual e coletiva, ou seja, a criança aprende a se relacionar através do conhecimento de si e do outro.



PORQUE



II. Quando o professor promove atividades em grupo, cria possibilidades de interação através do empréstimo de brinquedos e outros objetos, podendo haver conflitos e, por meio deles, estabelecer vínculos e normas de convivência que farão com que a criança se desenvolva como indivíduo e um ser social.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

e)
As asserções I e II são proposições falsas