A orientação sexual foi apresentada como um tema transversal nos parâmetros curriculares nacionais, documento de referência da educação nacional em 1997. Duas décadas depois, a Base Nacional Comum Curricular menciona a orientação sexual apenas como um componente restrito às aulas de Ciências nos anos finais do Ensino Médio.
Como os professores devem observar essa mudança na forma como a orientação sexual deve ser vista no ambiente escolar?
A.
Devem considerar como uma mudança positiva, pois indica que não há mais a necessidade de abordar a orientação sexual no âmbito escolar.
B.
Deve ser vista como positiva, pois os estudos mostram que os problemas relacionados à sexualidade, como homofobia e incidência de ISTs diminuíram nas últimas décadas.
C.
Deve ser vista de forma neutra, pois indica apenas que existem outros conteúdos mais importantes a serem abordados do que a educação sexual.
D.
Deve ser vista como negativa, já que desestimula a orientação sexual e cria mais tabus em adolescentes e jovens que estão iniciando na vida sexual.
E.
Deve ser vista como negativa, pois desaconselha a educação sexual, impedindo os professores de estimularem a homossexualidade intrínseca nos alunos.
Como os professores devem observar essa mudança na forma como a orientação sexual deve ser vista no ambiente escolar?
A.
Devem considerar como uma mudança positiva, pois indica que não há mais a necessidade de abordar a orientação sexual no âmbito escolar.
B.
Deve ser vista como positiva, pois os estudos mostram que os problemas relacionados à sexualidade, como homofobia e incidência de ISTs diminuíram nas últimas décadas.
C.
Deve ser vista de forma neutra, pois indica apenas que existem outros conteúdos mais importantes a serem abordados do que a educação sexual.
D.
Deve ser vista como negativa, já que desestimula a orientação sexual e cria mais tabus em adolescentes e jovens que estão iniciando na vida sexual.
E.
Deve ser vista como negativa, pois desaconselha a educação sexual, impedindo os professores de estimularem a homossexualidade intrínseca nos alunos.
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Resposta: D - Deve ser vista como negativa, já que desestimula a orientação sexual e cria mais tabus em adolescentes e jovens que estão iniciando na vida sexual.
Explicação: Essa mudança e retirada da orientação dos temas transversais na atual BNCC deve ser vista como negativa, já que desencoraja que os professores a abordem em sala de aula.
É válido destacar, ainda, que esse conteúdo tem grande importância no meio escolar, pois contribui para a formação do indivíduo, desenvolvendo a autonomia para vivenciar sua sexualidade com informações qualificadas e discussões profundas com a turma e os professores. A ausência desse conteúdo fará com que os adolescentes busquem outras fontes de informação para conhecer e reconhecer sua sexualidade, carregando diversos tabus e informações imprecisas nesse processo, que podem resultar em um aumento de casos de ISTs, de homofobia, entre outros problemas relacionados à sexualidade.