Os componentes curriculares devem abordar os temas transversais, inclusive nas aulas de Educação Física. As interpretações sobre os temas devem conduzir a um caminho fundamental da grade curricular, que essencialmente atravessa todas as disciplinas. Entretanto, há relatos de controvérsias e falhas em relação à abordagem dos temas contemporâneos transversais em todas as disciplinas (Adaptado de DARIDO, 2012).
Com base nas abordagens sobre os temas contemporâneos transversais nas aulas de Educação Física na escola, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I – Os temas trabalhados na temática sobre ética envolvem questões referentes a valores morais e sociais que se relacionam com respeito, justiça e saúde.
Porque
lII – A diversidade cultural inclui a cultura corporal interligada à Educação Física em várias modalidades de atividade física.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C.
A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a II é uma proposição falsa.
D.
A asserção I é uma proposição falsa, mas a II é uma proposição verdadeira.
E.
As asserções I e II são proposições falsas.
Com base nas abordagens sobre os temas contemporâneos transversais nas aulas de Educação Física na escola, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I – Os temas trabalhados na temática sobre ética envolvem questões referentes a valores morais e sociais que se relacionam com respeito, justiça e saúde.
Porque
lII – A diversidade cultural inclui a cultura corporal interligada à Educação Física em várias modalidades de atividade física.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C.
A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a II é uma proposição falsa.
D.
A asserção I é uma proposição falsa, mas a II é uma proposição verdadeira.
E.
As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta: B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Explicação:
Os temas trabalhados na temática sobre ética envolvem questões referentes a: valores pessoais e sociais, conceitos sobre moral, reciprocidade, respeito, justiça e diálogo. Os temas trabalhados na temática sobre saúde envolvem questões referentes a: objetivos escolares relacionados às condições biológicas e à saúde (saúde física, saúde bucal, longevidade, dieta alimentar, higiene geral, patologias, gestação, sobrepeso, obesidade mórbida, utilização de drogas e agrotóxicos). A pluralidade cultural envolve culturas diversas, incluindo questões referentes a: correlação entre cultura corporal e Educação Física, considerando os esportes, as lutas, as danças, a ginástica, a capoeira, as lutas e os jogos e brincadeiras.
A asserção II não justifica a asserção I porque as duas asserções fazem referência a abordagens de temas diferentes e, em contextos independentes, a I trata sobre ética e a II trata sobre a pluralidade cultural.
Resposta:
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Explicação: