A partir da década de 1980, novos compromissos da Psicologia com a
educação brasileira passam a ser assumidos, buscando romper com os processos de
individualização e de psicologização da educação. Para tal, buscou-se:
a.pesquisar cada professor e as relações entre eles.
b.pesquisar a família, as relações familiares e o processo de escolarização.
c.pesquisar a escola, as relações escolares e o processo de escolarização.
d.pesquisar o entorno escolar, o bairro e o processo de escolarização.
e.pesquisar cada criança e as relações entre elas.