August 2019 1 67 Report
AJUDA!!!!!!


Observe que a intervenção do narrador para explicar de quem é a fala pode ser feita de outra maneira.Veja este exemplo.


O pobre admirou-se:

— Outra serpente?!? Mas eu lhe juro que só havia uma!


• No caderno, faça a mesma alteração neste trecho.

— Muito bem! — exclamou. — Vejo que não há mais pessoas honestas neste mundo! Onde está a outra serpente?
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AJUDA!!!!!!!!! E PRA HOJE!!!!!!!!!!!!!!!! 1 ) Observe a figura a) Desenhe a próxima figura desse sequênciab) Quantos pontos tem a 5ª figura? E a 6ªc) Quantos pontos tem a figura que esta na posição n ?
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Observe esta sequência:a)Desenhe as duas próximas figuras b) Sem fazer o desenho, calcule quantos pontos tem a 10ª figurac) E possível determinar quantos pontos tem uma figura e uma posição qualquer dessa sequência? pesquise como Friedrich Gauss com apenas 09 anos, calcular a soma 1‚2,3+...+99+100(a soma dos 100 primeiros números naturais).
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URGENTE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Melhor resposta
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PRA HOJE!!!!!!!!Me ajudem
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AJUDA PRA HOJE!!!!!!!!!!!!!! Observe e compare as imagensa) O que a imagem A representa? b) O que a imagem B representa? c) Escreva uma frase que destaque o contraste entre essas imagens.
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POR FAVOR E PRA HOJE!!!!!!!!!!!!!!! a)Descreva as pessoas retratadas na obrab) Escreva sobre o tipo de trabalho que estão executando e o regime de trabalho, considerando o ano em que a obra foi feita.
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Sobre o que fala o poema?
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Complete as frases com o verbo estudar no passado (pretérito) a) Eu ______ a liçãob) Ele ______ a liçãoc) Você ______ a liçãod) Nos _______ a liçãoe) Eles _______ a lição
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E PRA HOJE.!!!!!! 1) De que maneira o pai julgava a atitude da personagem Robinson Crusoé de querer se aventurar?Oque você imagina que vai acontecer nessa história? Robinson Crusoé vai desistir de se aventurar? Por que você acha isso?
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E PRA HOJE!!!!!!!! Descreva o ambiente: Identifique e descreva os personagens;Identifique e descreva os objetos:
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