Além do exame por amostragem, que constitui a característica principal do Saeb, o sistema de avaliação nacional conta, ainda, com a Prova Brasil, implementada a partir de 2005, para avaliar o desempenho nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática nas unidades escolares.
Com base nessa ideia, analise a matriz de referência da prova de Língua Portuguesa:
A partir do contexto apresentado, analise as asserções que seguem e a relação proposta entre elas.
I) A análise da matriz de referência de Língua Portuguesa da prova Brasil permite concluir que existe um foco da prova em habilidades de leitura.
PORQUE
II) O rendimento do estudante na leitura permite levantar dados a respeito da eficácia da escola garantindo uma melhor distribuição de recurso aos municípios.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
Com base nessa ideia, analise a matriz de referência da prova de Língua Portuguesa:
A partir do contexto apresentado, analise as asserções que seguem e a relação proposta entre elas.
I) A análise da matriz de referência de Língua Portuguesa da prova Brasil permite concluir que existe um foco da prova em habilidades de leitura.
PORQUE
II) O rendimento do estudante na leitura permite levantar dados a respeito da eficácia da escola garantindo uma melhor distribuição de recurso aos municípios.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Lista de comentários
Resposta:
Alternativa 3, a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Explicação:
A afirmativa I informa que a análise da matriz de referência de Língua Portuguesa da prova Brasil permite concluir que existe um foco da prova em habilidades de leitura, e de fato a Anresc (Prova Brasil) avalia as habilidades em Língua Portuguesa com foco na leitura.
Sendo assim, a afirmativa I é verdadeira.
A afirmativa II informa que o rendimento do estudante na leitura permite levantar dados a respeito da eficácia da escola garantindo uma melhor distribuição de recurso aos municípios, porém, de acordo com o Artigo 211 da Constituição Federal, os Municípios receberão os recursos do Fundeb com base no número de alunos da educação infantil e do ensino fundamental, e os Estados com base nos alunos do ensino fundamental e médio.
Sendo assim, a afirmativa II é falsa.
Espero ter ajudado. Bons estudos.
Resposta:
LETRA B.
Explicação:
A afirmativa I informa que a análise da matriz de referência de Língua Portuguesa da prova Brasil permite concluir que existe um foco da prova em habilidades de leitura, e de fato a Anresc (Prova Brasil) avalia as habilidades em Língua Portuguesa com foco na leitura.
Sendo assim, a afirmativa I é verdadeira.
A afirmativa II informa que o rendimento do estudante na leitura permite levantar dados a respeito da eficácia da escola garantindo uma melhor distribuição de recurso aos municípios, porém, de acordo com o Artigo 211 da Constituição Federal, os Municípios receberão os recursos do Fundeb com base no número de alunos da educação infantil e do ensino fundamental, e os Estados com base nos alunos do ensino fundamental e médio.
Sendo assim, a afirmativa II é falsa.