Após a última edição da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em 1996, a Educação Básica passou a ser composta por três etapas educacionais muito importantes, sendo elas: a Educação Infantil, anteriormente denominada pré-escola, o Ensino Fundamental e, por fim, o Ensino Médio. Depois da LDB de 1996, a Educação Básica contempla o atendimento de crianças desde os seus primeiros meses até a sua adolescência.
Após a leitura do trecho apresentado, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Com a permanência dos alunos na Educação Básica por um tempo maior, a qualidade do ensino melhorou.
PORQUE
II. Quanto mais tempo os alunos permanecem em uma escola de boa qualidade, maior é o aprendizado e a socialização entre os pares.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
Após a leitura do trecho apresentado, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Com a permanência dos alunos na Educação Básica por um tempo maior, a qualidade do ensino melhorou.
PORQUE
II. Quanto mais tempo os alunos permanecem em uma escola de boa qualidade, maior é o aprendizado e a socialização entre os pares.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
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Resposta:
educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior.
Ao considerarmos a maior permanência dos alunos nas escolas, verificou-se, de início, uma melhora na qualidade do ensino, no entanto, a correlação de que quanto maior o tempo, melhor é o aprendizado, é incorreta. A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
Qualidade/ Tempo de Ensino na Educação Básica
Ao compararmos o tempo de ensino da Educação Básica de hoje, com alguns anos atrás, nota-se que a qualidade de ensino melhorou. No entanto, o tempo já atingiu um limite, uma vez que outros fatores passam a influenciar sobre o aprendizado em si, os quais estão alinhados com o interesse dos alunos, didática, etc.
Mais sobre tempo de ensino na Educação Básica: brainly.com.br/tarefa/25951734
#SPJ13